幼兒園小班語言教案找朋友及教學(xué)反思[樣例5]-資料下載頁
2025-03-17 18:45本頁面
【導(dǎo)讀】小班語言教案《找朋友》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，在游戲情境中學(xué)念兒歌。替換兒歌中的名稱，嘗試改變兒歌。課件，毛絨玩具、小雞、小鴨、小牛頭飾。們請它出來看看是不是小鴨？今天，我要去找朋友玩，找。呀找呀找朋友，（點(diǎn)擊）看看我找到了誰做朋友?。块L長的耳朵是小兔。哪個(gè)寶寶聽清楚了，來告訴老師。她又開始找了，找呀找呀找朋友，咦，地上有兩只小。就知道你的朋友是誰了，好不好，那一起找朋友吧。樣孩子的語言才能得到發(fā)展。合雙方的心理認(rèn)知、可以在對方需要的時(shí)候給予幫助。豐富幼兒的詞語。
【正文】 經(jīng)驗(yàn)。 初步理解故事情節(jié)，理解故事中語言的重復(fù)性特點(diǎn)。 幼兒活動時(shí)遵守秩序的觀念。 【活動準(zhǔn)備】 相關(guān)圖片。 【活動過程】 一、創(chuàng)設(shè)情景。 出示小金魚圖片，引導(dǎo)幼兒跟它打招呼。 師：它是誰？（小金魚） 師；請你們跟它打個(gè)招呼好嗎？（小金魚你好） 幼兒跟小金魚打招呼。 引出主題。 師：小金魚只有一個(gè)人，很無聊，你們能幫他想個(gè)好辦法，讓它有勁一點(diǎn)呢？（引出故事“小金魚找朋友”。） 師：那我們一起幫小金魚去找吧（引導(dǎo)幼兒在座位上做小魚游的動作） 二、通過提問，理解故事內(nèi)容。 出示小雞圖片。 師：它先找到了誰？（小金魚），我們跟它打個(gè)招呼。它會對小雞說什么呢？（幼兒猜測）小雞能和它一起玩嗎？小雞怎么說的？（如幼兒回答不出，可說，“小雞會游泳嗎？那它不能跟小金魚一起玩，會怎么說？”引導(dǎo)幼兒學(xué)說對話） 師：那我們再幫小金魚去找，好嗎？（引導(dǎo)幼兒做小魚游動作） 出示小鳥圖片。 師：這次小金魚又找了誰？（小鳥，你好）它對小鳥怎么說的？（小鳥、小鳥，我們一起玩吧？）小鳥能和它一起玩嗎？小鳥 又是怎么說的？（幼兒學(xué)說對話“對不起，我不會游泳，你找別人吧?！保? 師：那我們只好再幫小金魚去找朋友了。（引導(dǎo)幼兒做魚游動作） 出示小蝌蚪圖片。 師：最后，小金魚找到了誰？（小蝌蚪）小蝌蚪能和它一起玩嗎？為什么？（小蝌蚪可以和它一起玩，因?yàn)樗鼤斡荆┧鼈儠f什么話呢？（好的，我們一起玩吧。） 三、幼兒完整地欣賞一遍故事，可跟著一起講述對話。 師：老師把剛才小金魚找朋友這件事編成了一個(gè)好聽的故事，你們想聽嗎？（快思教案 ） 教師邊出示圖片，邊講述故事。（幼兒欣賞故 事和圖片，可跟著一起小聲的講述對話） 四、游戲：小金魚找朋友一起玩 出示會跑（跳）、會飛、會游的動物，請幼兒找一找，說一說：“會游泳，可以和小金魚一起玩”，“會跑（跳、飛），不會游泳，不能和小金魚做朋友”。 師：老師這里還有一些小動物想跟小金魚交朋友，你們看看誰可以跟它一起玩的？為什么？（幼兒把出示的四個(gè)動物分別說一說） 請幼兒說說，還有誰也可以和小金魚做朋友一起玩。 師：除了這些，還有誰也可以和小金魚一起玩呢？（幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)說，豐富有關(guān)動物行動方式的知識經(jīng)驗(yàn)。） 五、結(jié)束。 師：小金魚 已經(jīng)找到朋友了，現(xiàn)在，我們一起和小金魚游到外面去玩吧（感受有朋友一起玩的快樂。） 附故事：小金魚找朋友 池塘里有一條小金魚，想找好朋友一起玩。游呀游，看到岸上有一只小雞，他對小雞說：“小雞小雞，我們一起玩，好嗎？”小雞說：“對不起，我不會游泳，你找別人吧！” 小金魚又游呀游，看到一只小鳥在天上飛，他對小鳥說：“小鳥小鳥，我們一起玩，好嗎？”小鳥說：“對不起，我不會游泳，你找別人吧！”小金魚嘟著嘴又游開了。 他游呀游，看到前面有許多大腦袋、細(xì)尾巴、全身烏黑的小東西在游，他趕緊游過去說：“你們好，我是小金魚?！蹦切鹾诘男|西說：“你好，我們是小蝌蚪。”小金魚說：“我們一起玩好嗎？”“好的！”小金魚終于找到了朋友。他們一起在水中玩得非常開心。 小朋友，你們說，小金魚的朋友是誰呀？ 教學(xué)反思： 新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展?；顒又?，我緊緊把握這個(gè)理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認(rèn)識、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動目標(biāo)。 本文擴(kuò)展閱讀：金魚和鯽魚同屬于一個(gè)物種，在科學(xué)上用同一個(gè)學(xué)名（ Carassiusauratus）。金魚起源于中國，也稱“金鯽魚”，近似鯉魚（ Cyprinuscarpio）但無口須，是由鯽魚進(jìn)化而成的觀賞魚類。金魚的品種很多，顏色有紅、橙、紫、藍(lán)、墨、銀白、五花等，分為文種、草種、龍種、蛋種四類。在 12 世紀(jì)已開始金魚家化的遺傳研究，經(jīng)過長時(shí)間培育，品種不斷優(yōu)化，現(xiàn)在世界各國的金魚都是直接或間接由中國引種的。
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