幼兒園小班健康教案：我會(huì)穿鞋-資料下載頁(yè)
2025-03-17 13:25本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】我們開(kāi)展了《我會(huì)穿鞋》活動(dòng)，重在讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂(lè)，露出小腳丫與大腳娃娃一起做游戲。(在回答問(wèn)題中，讓幼兒知。一蹬，提一提，兩邊鞋扣緊緊系。孩子穿反鞋的原因主要是不分正反或鞋大穿起舒服。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)穿鞋的正確方法，定為本次活動(dòng)的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。大鞋，小鞋，鞋墊，腳印圖片，正反鞋圖片，鞋架，大鞋小鞋歌曲。幫助幼兒發(fā)現(xiàn)正反鞋的不同之處，鼓勵(lì)幼兒自己改正正反。通過(guò)一次活動(dòng)就能達(dá)到目的。1．認(rèn)識(shí)襪子各部分的名稱，逐步形成“雙”的概念。
【正文】 大也不小正好，很舒服，穿自己的鞋跑得快?? 幼兒小結(jié)、教師歸納：穿鞋真有趣，穿上爸爸的鞋，一步一步走得慢；穿上媽媽的鞋，搖搖晃晃摔在地；穿上自己的鞋，蹦蹦跳跳跑得快。 三、加深嘗試難度，迅速穿上不同的鞋。 教師表演不同的動(dòng)作，幼兒根據(jù)動(dòng)作穿不同的鞋，如：教師做搖搖晃晃的動(dòng)作，幼兒迅速穿上媽媽的鞋等。 請(qǐng)個(gè)別幼兒表演動(dòng)作，全體幼兒穿鞋。 四、活動(dòng)延伸：讓幼兒在活動(dòng)角嘗試穿不同的鞋子。 教師導(dǎo)語(yǔ)：（出示嬰兒鞋、寶寶鞋）這是誰(shuí)的鞋子？小朋友一定很想試一試，等會(huì)兒進(jìn)行自由活動(dòng)時(shí)們?cè)僭嚢桑? 第五篇：幼兒園小班我會(huì)骨碌碌健康教案 活動(dòng)目標(biāo) ，初步掌握側(cè)身滾動(dòng)，增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性。 ，知道滾動(dòng)時(shí)自我保護(hù)的簡(jiǎn)單方法。 活動(dòng)準(zhǔn)備 整潔干凈的地面、紙箱。 活動(dòng)過(guò)程 ：骨碌操。 “我們一起來(lái)做一做小手骨碌操吧：我會(huì)骨碌碌，骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，左左右右，前前后后，我們一起做游戲?！? 。 （ 1）“你的身體上還有哪些部位會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？” 小朋友們相互試一試，說(shuō)一說(shuō)。 （ 2）請(qǐng)個(gè)別幼兒演示身體可以轉(zhuǎn)動(dòng)的部位。 （ 3）師幼一起嘗試各個(gè)部位的轉(zhuǎn)動(dòng)并小結(jié)。 我們身體有很多部位都能轉(zhuǎn)動(dòng)，像頭、胳膊、手指、腳、腰等都可以骨碌碌轉(zhuǎn)動(dòng)。 ，知道滾動(dòng)時(shí)自我保護(hù)的方法。 （ 1）幼兒自由側(cè)身滾動(dòng) 。 “我們的身體，除了個(gè)別部位能夠轉(zhuǎn)動(dòng)，整個(gè)身體也可以轉(zhuǎn)動(dòng)，我們來(lái)試一試吧？” 小結(jié)：側(cè)身滾動(dòng)時(shí)下巴要下壓，兩只手交叉放在胸前，雙腳繃直，全身繃緊向自己身體的一側(cè)做翻滾。 （ 2）滾動(dòng)身體時(shí)的注意事項(xiàng)。 “小朋友想一想，在滾動(dòng)身體的時(shí)候要注意什么呢？怎么樣才能保護(hù)好自己？”讓幼兒自由說(shuō)一說(shuō)。 小結(jié)：滾動(dòng)的時(shí)候要注意安全，要用手抱住頭和臉，保護(hù)好自己；如果滾動(dòng)過(guò)程中碰到別的小朋友，要趕快躲開(kāi)；滾動(dòng)的時(shí)候，要分散開(kāi)，有足夠的滾動(dòng)空間。 ：小刺猬運(yùn)紙箱。 幼兒分三組進(jìn)行運(yùn)紙箱接力賽，請(qǐng)幼兒用側(cè)身滾動(dòng)的方法將 紙箱運(yùn)到中終點(diǎn)，最先完成任務(wù)的一組獲勝。 。
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