幼兒園大班散文詩(shī)欣賞活動(dòng)：夢(mèng)姐姐的花籃精品教案-資料下載頁(yè)
2025-03-17 10:18本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．欣賞散文詩(shī)，感受散文詩(shī)溫馨、優(yōu)美、充滿幻想的意境。3．能大膽表達(dá)自己的感受，體驗(yàn)想象的樂(lè)趣。她長(zhǎng)什么樣子呢？??（請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，激發(fā)欣賞。你都聽到了什么？我們一起再來(lái)聽一聽。的語(yǔ)言“金黃的太陽(yáng)”、“碧綠的湖水”、“火紅的楓葉”等來(lái)回答問(wèn)題，同時(shí)引導(dǎo)幼兒初步理解夢(mèng)境與小動(dòng)物的微妙關(guān)系。、配樂(lè)完整欣賞第三遍。在一片深綠色的樹林里，住著美麗的夢(mèng)姐姐。翅膀，胳膊上總是挽著一只輕巧的花籃，籃里裝滿五顏六色的花朵。于是，小黃雞做了一個(gè)黃色的夢(mèng)。根據(jù)這一目標(biāo)和要求，結(jié)合大班幼兒的年齡。特點(diǎn)和語(yǔ)言發(fā)展水平，我選擇了這節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)。兒大膽創(chuàng)編與花色相應(yīng)的夢(mèng)，激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)編能力。并且通過(guò)此次活動(dòng)，
【正文】 述。最后是個(gè)互動(dòng)的游戲環(huán)節(jié)，這里我并沒(méi)有 再讓幼兒發(fā)言，而是給他們一個(gè)敢想、敢說(shuō)的空間，讓他們大膽與后面的客人老師進(jìn)行交流，同伴之間互相分享。他們也在這樣美好的氛圍中，能夠積極講述。當(dāng)然， 活動(dòng)中也存在著不足。第一遍念散文詩(shī)的部分，可以加一些動(dòng)作，可能效果就會(huì)更好。在渲染安謐、優(yōu)美的氣氛上，我也沒(méi)有把握得好。這個(gè)可以從環(huán)境的營(yíng)造上改變，適當(dāng)把夜晚的感覺(jué)、靜謐的感覺(jué)表達(dá)出來(lái)，可采取拉上一些紗質(zhì)的材料、關(guān)掉一些燈光等措施，讓整個(gè)感覺(jué)更好。在整體地欣賞上，僅僅是我在營(yíng)造美的氣氛而幼兒沒(méi)有表達(dá)出一種優(yōu)美的感覺(jué)，只感覺(jué)是停留在理解教學(xué)部分，而不是提升到美的感受和表達(dá)。這個(gè)也需要我日后長(zhǎng)期的積累經(jīng)驗(yàn)了?？傊?，在散文教學(xué)中，教師要挖掘出散文所蘊(yùn)含的內(nèi)在美，并運(yùn)用各種手段，讓幼兒較深刻地領(lǐng)會(huì)作品內(nèi)涵，感受作品 的語(yǔ)言美，意境美。教師應(yīng)做一個(gè)支持者，引導(dǎo)者，從而讓幼兒從內(nèi)心真正去感受美，理解美。 附：散文詩(shī)：夢(mèng)姐姐的花籃 在一片深綠色的樹林里，住著美麗的夢(mèng)姐姐。夢(mèng)姐姐長(zhǎng)著一對(duì)會(huì)飛的翅膀，胳膊上總是挽著一只輕巧的花籃，籃里裝滿五顏六色的花朵。 白天，夢(mèng)姐姐是很少露面的，可是每天夜晚，夢(mèng)姐姐都會(huì)提著花籃，從林中輕輕飛出來(lái)。 小黃雞正靠在媽媽身邊香甜地睡覺(jué)，夢(mèng)姐姐飛過(guò)來(lái)，在它的身邊撒下一朵黃色的花。于是，小黃雞做了一個(gè)金黃色的夢(mèng)。它夢(mèng)見(jiàn)金黃的太陽(yáng)，金黃的田野，田野上開滿金黃的油菜花。 小青蛙正在水草邊靜靜地睡覺(jué)，夢(mèng)姐姐飛 過(guò)來(lái)，在它身邊撒了一朵綠色的花。于是，小青蛙做了一個(gè)綠色的夢(mèng)，它夢(mèng)見(jiàn)碧綠的湖水，碧綠的荷葉，荷葉里有一支碧綠的蓮蓬。 小紅鳥用腳爪抓住樹枝，在樹上睡覺(jué)。夢(mèng)姐姐飛過(guò)來(lái)，在它身邊撒下一朵紅色的花。于是小紅鳥做了一個(gè)紅色的夢(mèng)。它夢(mèng)見(jiàn)火紅的楓葉，火紅的果子，天邊照耀著火紅的晚霞?? 夢(mèng)姐姐最喜歡那些愛(ài)幻想的孩子，她覺(jué)得這樣的孩子可比小黃雞、小青蛙和小紅鳥可愛(ài)多了，所以，她總是把最美最好的夢(mèng)送給孩子們。 第五篇：幼兒園大班語(yǔ)言教案：夢(mèng)姐姐的花籃 活動(dòng)目標(biāo)： 理解散文內(nèi)容，感受散文的優(yōu)美意境。 大膽想象，能用連貫的句子表達(dá)自己的夢(mèng)境。 萌發(fā)熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件、五顏六色的花瓣、圖譜 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話：你們做過(guò)夢(mèng)嗎？你做過(guò)什么夢(mèng)？ 二、欣賞散文 師；深綠色的森林里有一位夢(mèng)姐姐，到了夜晚，她就會(huì)提著花籃，從林中輕輕地飛出來(lái)，知道她去干什么嗎？讓我們一起來(lái)聽聽：《夢(mèng)姐姐的花籃》。 提問(wèn)：夢(mèng)姐姐把夢(mèng)送給哪些小動(dòng)物了？ 它們的夢(mèng)是什么顏色的？ 播放課件配樂(lè)朗誦，提問(wèn)：小黃雞、小青蛙和小鳥都做了什么顏色了夢(mèng)？為什么呢？ 夢(mèng)姐姐真好，給了小動(dòng)物那么美妙的夢(mèng)。我們也來(lái)說(shuō) 說(shuō)這三個(gè)美妙的夢(mèng)吧?。ㄓ變夯卮穑来纬鍪緢D譜） 引導(dǎo)幼兒再次配合課件欣賞散文。 師：小動(dòng)物們夢(mèng)見(jiàn)了什么呢？我們?cè)俾犚宦牥桑? 三、仿編散文句子 師：夢(mèng)姐姐最喜歡愛(ài)幻想的孩子了，誰(shuí)想得到這些花嗎？請(qǐng)大家趕緊閉上眼睛，夢(mèng)姐姐就會(huì)送你一朵小花。（夢(mèng)姐姐送給你一朵什么顏色的花，你做了一個(gè)什么夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了什么？） 四、夢(mèng)姐姐為我們送來(lái)了這么美妙的夢(mèng)，我們到班上把這個(gè)美妙的夢(mèng)畫出來(lái)吧！ 散文：夢(mèng)姐姐的花籃 在一片深綠色的樹林里，住著美麗的夢(mèng)姐姐。夢(mèng)姐姐長(zhǎng)著一對(duì)會(huì)飛的翅膀，胳膊上總是挎著一只輕巧的花籃，花籃里裝滿五顏六色的花。每到夜晚，夢(mèng)姐姐都會(huì)提著花籃，從林中輕輕飛出來(lái)。 小黃雞靠在媽媽身邊甜甜地睡著。夢(mèng)姐姐飛過(guò)來(lái)，在它身邊撒下一朵黃色的花。于是，小黃雞做了一個(gè)金黃色的夢(mèng)。它夢(mèng)見(jiàn)金黃的太陽(yáng)，金黃的田野，田野上開滿金黃的油菜花。 小青蛙正在小草邊靜靜地睡著。夢(mèng)姐姐飛過(guò)來(lái)，在它身邊撒下一朵淡綠的花。于是，小青蛙做了一個(gè)綠色的夢(mèng)，它夢(mèng)見(jiàn)碧綠的湖水，碧綠的荷葉，荷葉叢里有一支碧綠的蓮蓬。 小鳥站在樹枝上美美地睡著。夢(mèng) 姐姐飛過(guò)來(lái)，在它身邊撒下一朵紅色的花，于是，小鳥就做了一個(gè)紅色的夢(mèng)。它夢(mèng)見(jiàn)火紅的晚霞，火紅的楓葉，楓葉邊飛舞著火紅的漿果?? 夢(mèng)姐姐最喜歡那些愛(ài)幻想的孩子，她覺(jué)得這樣的孩子可真可愛(ài)，所以，她總是把最美最好的夢(mèng)送給孩子們。
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