幼兒園大班體育課教案尖利的物品及教學(xué)反思大全-資料下載頁
2025-03-17 09:37本頁面
【導(dǎo)讀】道名稱，了解它的用途。因為幼兒的人數(shù)較多，怕在分組活動中出現(xiàn)。意外，所以我只準(zhǔn)備了一份的物品讓幼兒進(jìn)行觀察，課堂的秩序較好。個較好的詞語來進(jìn)行概括，從這里我發(fā)現(xiàn)我班幼兒在語言發(fā)展方面，詞匯還是不夠豐富需要加強。來就是這樣的”有的說“因為這樣好用”??針、圖釘、牙簽、大頭針、釘子等，幼兒的知識經(jīng)驗還是較豐富的，并進(jìn)行分析，了解受傷的原因。動作一個幼兒進(jìn)行講解，孩子們對這個方法很感興趣，都舉手想?yún)⒓樱n堂的氣氛非常熱烈。當(dāng)中有的幼兒示范不夠標(biāo)準(zhǔn)，或講解不清楚的，在這次活動中教師的目標(biāo)比較明確，內(nèi)容的貼近幼兒生活。給外部世界一種外在的印象。
【正文】 入，比較著急的說出答案。在課堂的隨機性教育也要加強，像有個孩子說到藥也是容易傷害我們的時候，教師不應(yīng)該 局限在活動內(nèi)容中急忙反駁幼兒的說法，說藥不能傷害人，其實藥在無形之種隱藏的危害也是很大的。還有就是教師在小結(jié)時語言的表達(dá)還不夠緊密，活動結(jié)束的游戲環(huán)節(jié)設(shè)計應(yīng)該可以更活躍一些。教師應(yīng)在今后的活動設(shè)計上要想得更周到，更詳細(xì)，這樣孩子在活動中掌握的知識會更多，更好。 本文擴(kuò)展閱讀：尖 :尖銳，利 :鋒利。尖利，常指人、事或物的表面給外部世界一種外在的印象?；举Y料反義詞 :柔軟例句 :他那尖利的眼神，讓我一想到就忍不住打顫。 第五篇：幼兒園大班體育課教案《五彩圈》及教學(xué)反思（大全） 大班體育課教案《五彩圈》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能聽、看信號，在音樂結(jié)束后迅速找到相應(yīng)的顏色場地，能跟著音樂較合拍地做動作，能在音樂游戲中遵守規(guī)則，體驗游戲帶來的快樂，快來看看幼兒園大班體育課《五彩圈》含反思教案吧。 制作方法： 用長約 65cm的松緊帶縫牢兩頭成圈，圈上粘五彩縐紙做成。 活動目標(biāo)： 能跟著音樂較合拍地做動作。 能聽、看信號，在音樂結(jié)束后迅速找到相應(yīng)的顏色場地。 能在音樂游戲中遵守規(guī)則，體驗游戲帶來的快樂。 能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。 培養(yǎng)競爭意識，體驗 游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。 單人玩法： 手上繞圈：幼兒將圈套在手指上，在胸前或頭頂上繞。熟練后可邊跑邊繞，進(jìn)行單腳跳著繞或原地繞。 拉弓射箭：右手食指勾住圈 。左手拉直松緊帶，向空中射出并接住。比比誰射得高，誰接到的次數(shù)多。 打氣筒：將 五彩圈 一邊踩在腳下，雙手用力拉另一邊。嘴里可模仿打氣的聲音。 雙人玩法： 拉力器：把兩個 五彩圈 擺成十字交叉，幼兒面對面站成弓射箭步，雙手伸平，輪流將圈向兩側(cè)拉送。 踩小蛇：兩個拴地一起。一幼兒彎腰拖圈學(xué)蛇游動，另一幼兒則追著踩蛇。踩到后交換進(jìn)行。 集體玩法： 接邊跑：全班幼兒分組，多組第一位幼兒將圈拴在距起點 6 米處的椅子上，返回后第二位再將圈解開后把圈交給第三位，如此來回，比哪一組先結(jié)束。 鉆山洞：兩個圈拴在一起，兩幼兒拉緊，手放腰部，搭成動詞。全班幼兒都搭成山洞后，排尾幼兒鉆過山洞，站在排頭又搭成山洞俯依次進(jìn)行 教學(xué)反思： 第一：有些幼兒對于顏色的名稱還不夠清晰明了，有混淆現(xiàn)象，還需要進(jìn)一步加強練習(xí)顏色的學(xué)習(xí)（例如紅色、黃色、藍(lán)色）。 第二：在隨音樂進(jìn)行游戲時，有些幼兒只顧自己游戲而導(dǎo)致推擠、摔跤的現(xiàn)象。下次再進(jìn)行游戲時，要強調(diào)幼兒不可以只 顧自己而不顧他人的安全推擠他人。 第三：整個活動進(jìn)行的都很有序，孩子們得小碎步、跺腳等動作都做得很到位，看上去很快活的樣子。 本文擴(kuò)展閱讀：五彩，是黃、青、白、赤和黑色，泛指各種顏色。
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