幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案各種各樣的魚及教學反思[全文5篇]-資料下載頁
2025-03-17 09:14本頁面
【導讀】畫，快來看看幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)《各種各樣的魚》含反思教案吧。幼兒自己設計魚，自己選材粘貼。l深海淺水都能去，味道鮮美營養(yǎng)多。引導幼兒觀察魚的不同外部特征。幼兒發(fā)言后，師總結(jié)：魚的種類非常多，每種魚的形狀和。不過，它們的身上都有：眼、鰭、尾等。l讓幼兒自選材料動手做魚，師巡視指導。了，讓我們變成魚兒游到海底世界吧!孩子們親近自然的性情，給予幼兒有靈性的生活。行環(huán)保教育，引入課題。角形組成的面、長方形組成的面。
【正文】 作畫，教師巡回啟發(fā)引導 a、啟發(fā)幼兒先畫出自己喜歡的魚的形狀，要畫滿整張畫紙，然后再給它穿上單色花紋衣服。 b、鼓勵幼兒發(fā)揮想像力、創(chuàng)造力，畫出與別人不一樣的魚的花紋。 重點提醒：畫出線描的黑、白、灰效果。 c、幫助能力弱的幼兒用不同花紋進行裝飾。 d、啟發(fā)能力強的幼兒多畫幾條不同的魚。 （ 3）幼兒把畫好的魚剪下貼到“海底世界”墻飾上，展示并互相評價作品。 （四）結(jié)束部分： 做“小魚游”律動，結(jié)束活動。 第五篇：大班美術(shù)公開課教案《各種各樣的魚》 大班美術(shù)公開課教案《各種各樣的魚》 幼兒園大班美術(shù)教案：各種各樣的魚 活動目標 培養(yǎng)幼兒豐富的想象力及表現(xiàn)美的能力； 向幼兒進行人與自然和諧相處的環(huán)保教育； 學習用線條的形狀疏密排列變化裝飾各種各樣的魚。 活動重點 重點：培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和表現(xiàn)美的能力。 難點：學習用線條的變化畫各種各樣的魚。 活動準備 ：布置“海底世界”墻飾； （突出形態(tài)的不同和黑、白、灰效果）若干； 3.“海底世界”影碟、彩筆、白紙若干。 活動過程 （一）播放《海底世界》影碟，激發(fā)幼兒認識海底世界的興趣，了解海底各種各樣的形態(tài)及花紋的魚。 ：海底有什么魚？ （幼兒自由交流回答） ：觀察魚的形狀，回答魚身上的花紋有什么不同？（幼兒自由交流回答） （二）情景導入 ：大海媽媽和魚寶寶。 小朋友都知道海底世界非常美，今天，大海媽媽帶著它的魚寶寶到了我們班。 ，欣賞討論。 討論： （ 1）魚寶寶的身體有什么地方不一樣？（幼兒討論交流） （ 2）魚寶寶穿了什么衣服，它和我們剛才在電視里看到的魚有什么不一樣？（自由討論） 小結(jié)：魚寶寶都有頭、身體、尾、鰭，它和我們在電視里看到的是一樣的，但電視里的魚色彩鮮艷而這些魚寶寶身上穿的衣服是單色的，有許多線條、圖案，有疏有密地排列著。 ，續(xù)編故事 （ 1）師：有一天，許多船開來了，船上的人用網(wǎng)把魚寶寶網(wǎng)走了（收起范例），還留下許多垃圾、汽油等。大海媽媽都喘不過氣了，沒有了美麗可愛的魚寶寶，大海媽媽傷心極了，我們該怎樣幫助大海媽媽呢？ （ 2）啟發(fā)幼兒畫個漂亮的魚寶寶送給大海媽媽。 （二）幼兒創(chuàng)造性地畫線描畫：各種各樣的魚。 （ 1）教師提出要求 大海媽媽說：她最喜歡個子大大的穿 單色花紋衣服的魚寶寶，如果是她從沒見過的魚寶寶就會更喜歡。 （ 2）幼兒作畫，教師巡回啟發(fā)引導 a、啟發(fā)幼兒先畫出自己喜歡的魚的形狀，要畫滿整張畫紙，然后再給它穿上單色花紋衣服。 b、鼓勵幼兒發(fā)揮想像力、創(chuàng)造力，畫出與別人不一樣的魚的花紋。 重點提醒：畫出線描的黑、白、灰效果。 c、幫助能力弱的幼兒用不同花紋進行裝飾。 d、啟發(fā)能力強的幼兒多畫幾條不同的魚。 （ 3）幼兒把畫好的魚剪下貼到“海底世界”墻飾上，展示并互相評價作品。 （四）結(jié)束部分： 做“小魚游”律動，結(jié)束活動。 (來源：屈老師教案網(wǎng) ) 屈老師
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