小班手指點畫美術(shù)教案-資料下載頁
2025-03-17 05:08本頁面
【導讀】激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動的興趣。（一）導入部分：兒歌導入，引起幼兒的興趣?！笆持甘持嘎N翹，顏料盤里親親，圖案圖案變、變、??”。引導幼兒伸出食指念二遍。、千萬不能把顏料放進嘴里，這個吃到肚子里，身體會很不舒服。、提醒幼兒用食指輕輕蘸顏料，用力變變變。幼兒用肢體動作學一學。抬起手指頭用指尖輕輕地拖出一條尾巴。，教師巡回指導。
【正文】 巴不宜太長。 大膽作畫，仔細操作，保持畫面干凈。 幼兒作業(yè)后要求用肥皂洗凈手。 （四）鼓勵小朋友分享自己的作品鼓勵小朋友向大家展示自己的作品，對愿意向大家分享自己作品的小朋友給予表揚。教師出示幾張好的作品說明好在哪里。 （五）如果沒有小朋友愿意展示作品了，就結(jié)束本堂課。（“寶寶們真能干，變了這么多的可愛的小蝌蚪，自己表揚一下自己”） 六、活動延伸： 可以讓小孩子觀察生活中還有哪些東西可以用手指點畫出來。 可以和父母合作一起點畫一幅作品。 制作小蝌蚪頭飾，扮演《小蝌蚪找媽媽》。 第五篇：石榴寶寶小班美術(shù)手指點畫教案 【選材來源】 選材來源于生活，是幼兒熟悉的水果。用手指點畫是 最能滿足幼兒情感的其中一種創(chuàng)造性表達方式，它可以鍛煉手以及手指的肌肉，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣及大膽作畫的能力，體驗美術(shù)活動的快樂。 【活動目標】 觀察石榴的特征。 嘗試用手指點畫。 感受手指點畫的樂趣。 【活動準備】 石榴圖片。 畫有石榴輪廓的繪畫紙每人一張，調(diào)好的水彩顏料一組一份。 【活動過程】 一、出示石榴，請寶寶觀察，說一說石榴的外形特征。 二、邊念兒歌邊將石榴切開，請寶寶觀察石榴的內(nèi)部特征。 —— 石榴婆婆寶寶多，一個挨著一個坐，吃到嘴里酸又甜。 （分析：實物、兒歌能幫助幼兒盡快了解和掌握石榴的內(nèi)外特征。） 三、示范用手指點畫的方法。 —— 用手指蘸一下，一粒一粒點在圓圓的大石榴婆婆的肚子里。 （分析：生動、簡潔的語言幫助幼兒更快掌握手指點畫技巧。） —— 如果寶寶不是用手指點，而是用手指涂抹，可手把手地引導寶寶。 —— “石榴寶寶一粒挨著一粒坐”，如果寶寶只在一個地方點，可以引導寶寶分散地點畫。 （分析：教師可通過手把手地指導，讓一些能力弱的幼兒體會點和涂抹不一樣的感覺。） 四、寶寶將石榴寶寶的肚子里點滿后，幫助寶寶將作品展示出來。 （分析：對于小班幼兒 來講，作品的呈現(xiàn)很重要，它能讓幼兒體會自創(chuàng)作品帶來的快樂，提高他們學習的興趣。） 五、回憶兒歌。 —— 石榴婆婆寶寶多，一個挨著一個坐，吃到嘴里酸又甜。
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