小班體育課教案勇敢的兔寶寶及教學反思五篇范文-資料下載頁
2025-03-17 04:50本頁面
【導讀】活動當中，讓幼兒能主動、積極的參加體育活動，練習四散追逐跑，寶》含反思教案吧。臂，彎彎腰，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，小動物跑跑跑。依次經(jīng)過小貓、小烏龜?shù)募?。呦嘿呦拔蘿卜，嘿呦嘿呦拔不動。我來看我的寶寶少了沒有，咦?狼睡著了，我們悄悄地去把我們的小妹妹救出來。注意躲閃，不要和他人碰撞。陸棲，見于荒漠、荒漠化草原、熱帶疏林、干草原和森林。
【正文】 圖 小班的幼兒因為剛入園，很多人生的第一次頻繁的出現(xiàn)，于是他們開始膽怯、退縮，甚至有些不自信，希望通過本次體育活動體驗成功，逐漸養(yǎng)成一個良好的自我評價和勇于嘗試的個性特征。 活動目標： ，發(fā)展肢體動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。 ，體驗運動的快樂。 ，體驗游戲的樂趣。 ，學會團結、謙讓。 。 活動準備： 兔媽媽頭飾一個、小兔頭飾若干、狐貍頭飾一個 .蘿卜玩具若干布置場地 .紙團若干。 活動過程： ： 師生共同模仿小兔蹦跳動作活動身體各部位并邊念兒歌： 今天天氣真正好， 小兔小兔起得早， 揉揉眼睛理理毛， 蹦蹦跳跳真熱鬧， 小兔小兔快快跑， 跑到山上種蘿卜， 種了許多大蘿卜， 真是快樂兔寶寶。 老師戴上兔媽媽頭飾，引起幼兒參與活動的興趣。 ： (1)集體活動 老師介紹運動方法：“小兔”手持“蘿卜”穿過“樹林”種“蘿卜”，往返數(shù)次，直至“種完”。 老師示范活動線路和動作。 (2)自由活動 幼 兒自由嘗試動作，老師巡視并輔導個別幼兒。 注意幼兒的活動密度和活動量，提醒幼兒動靜交替。 (3)集體活動：游戲《勇敢的小兔》 老師介紹玩法：“狐貍”出現(xiàn)追趕“小兔”，“小兔”四散躲至“樹林”后面，拾起“石塊”投向“狐貍”，“狐貍”逃竄。游戲反復進行。 師生共同游戲，輔導個別幼兒掌握玩法并遵守規(guī)則。 師生模仿小動物的動作，在場地上自由走動。 教學反思 培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與?；顒印坝赂业男⊥谩本褪歉鶕?jù)幼兒的年齡特點，以幼兒最喜歡的游戲方式發(fā)展其基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性，發(fā)展體能 。在練習的過程中，充分讓幼兒進行自主選擇性活動，以提高幼兒學習的自覺性和主動性。同時也培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。 學本領時先復習進行跳的技能，然后進行障礙進行跳的練習，最后在進行游戲，這樣的安排使幼兒的學習由淺入深，大多數(shù)幼兒都能學會此技能。小 班的孩子非常需要教師情感上的溝通，以滿足孩子的心理需要，所以我在教學中非常注重與孩子的交流，對孩子的表現(xiàn)及時給予鼓勵和肯定?；顒又形沂冀K以“兔媽媽”的身份拉進與孩子的距離，“兔寶寶”們當然也是個個融入到了游戲中來。在孩子活動的過程當中，我也總是不斷地鼓勵孩子，“寶寶們真勇敢 。寶寶們真能干”，這樣的語言是非常符合小班孩子的年齡特點的，所以一直能感覺到孩子很開心、很滿足，情感體驗很愉悅。 在活動中幼兒的表現(xiàn)都比較好，各個環(huán)節(jié)都能依據(jù)老師的要求進行活動。幼兒基本能掌握障礙行進跳的技能，個別能力弱的幼兒也能在老師的 幫助下完成這一動作技能。 不足之處： 最后的游戲可以多玩幾次，因為幼兒此時的興趣還是比較高的，可以滿足他們玩的需求，適當?shù)亩嗤鎺状巍? 活動結束放松時可以放些輕音樂，感覺會更好些。 健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學校教育要樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作。從小激發(fā)幼兒的運動興趣，養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習慣，形成勇敢頑強和堅忍不拔的意志品質(zhì)，促進幼兒在身體、心理和社會適應能力等方面健康、和諧地發(fā)展，從而為提高國民的整體健康水平發(fā)揮重要作用。 本文擴展閱讀：兔 子，是哺乳類兔形目兔科下屬物種的總稱，共 9 屬43 種。具管狀長耳（耳長大于耳寬數(shù)倍）；簇狀短尾，比前肢長得多的強健后腿。陸棲，見于荒漠、荒漠化草原、熱帶疏林、干草原和森林。
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