小學體育課接力跑教學設計及反思范文合集-資料下載頁
2025-10-19 18:34本頁面
【正文】 長。所以在教學中采用有趣性的組織教學方法來吸引學生，激發(fā)學生的學習興趣，以保證教學活動的順利進行。四、設計思路：本課是學習接力跑的第一次課，通過創(chuàng)設情境，學生自主體驗迎面接力棒和下壓式接力棒，讓學生在練習起來能較快地掌握接力跑的動作方法。在教學中，采用集體嘗試、分組自主學練、小組學練小結(jié)、分組比賽，總結(jié)小組學練等過程進行開展教學。小學水平二接力跑教案 篇二：接力跑教學設計授課年級：小學五年級 教學 內(nèi)容 教學目標 1．接力跑 2．創(chuàng)編游戲?qū)W生人數(shù)：33人運動參與目標：學生能在練習中表現(xiàn)出積極的興趣，主動參與。運動技能目標：能掌握一到兩種交接棒的技術(shù)動作，并能在比賽中加以運用。心理健康目標：學生樂于參與教學互動，敢于創(chuàng)新，自信自強，有良好的表現(xiàn)欲 重點與難點 教學 過程 開始階段重點：接力的傳接棒基本技術(shù)與跑的方法難點：注意掌握傳、接棒的時機與配合；積極思考，身心參與，不斷創(chuàng)新教教師活動學生活動學內(nèi)容（檢查上課所需場地器體育委員按老師要求組織整隊課堂常材安全性）☆☆☆☆☆☆☆☆ 規(guī)安排見習生；宣布本課內(nèi)☆☆☆☆☆☆☆☆容☆☆☆☆☆☆☆☆導入課介紹本課主題與口號 ☆☆☆☆☆☆☆☆題主題：開動腦筋，積極創(chuàng)★新 明確內(nèi)認真聽講，了解學習內(nèi)口號：相信自己，我能行！容目標容及要求學生相互擊掌并口呼：相信自己，我能行！教師引導學生“造健身棒”學生充分發(fā)揮想象力，游戲：方法：將學生分成4組成積極思考“我是縱隊站立，第一排頭聽到口令在教師的提示下，學生小小設后快速跑至終點，在終點處將做“我是小小設計師”游戲計師”紙制成“健身棒”并拿棒返回，學生積極參與練習，嚴擊第二排頭的掌，再跑到排尾。格遵守游戲規(guī)則 依次類推。時間 2分鐘發(fā)興趣棒操創(chuàng)編學習創(chuàng)編：接階段力棒體驗接力跑地制作健身棒，并遵守游戲規(guī)則。教師參與學生的練習中，形成師生互動。教師示范棒操①上肢運動②體側(cè)運動③體轉(zhuǎn)運動 ④踢腿運動 ⑤跳躍運動 ⑥腕、踝關節(jié)繞環(huán)教師參與學生創(chuàng)新的創(chuàng)新過程，評選出最佳制作人。①結(jié)合奧運介紹接力跑傳接棒的方法有：立棒式、下壓式、上挑式。②出示圖解，學生2人一組進行練習、探討各種不同接力的傳接棒方法及適用范圍；并請同學展示③學生評價下壓式和上挑式兩種接力方式的優(yōu)缺點；學生在教師的指導下成體操隊形站立，認真做棒操，充分活動各關節(jié)，韌帶、肌肉與神經(jīng)?！?☆。☆ ☆☆ ☆?！?☆☆ ☆?！?☆ ☆ ☆?！?☆★前后兩人合作討論接力棒的制作☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆★☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆學生結(jié)合圖解討論，教師啟發(fā)學生進行模仿練習，展示自學成果及評價 下壓式與上挑式的優(yōu)缺點。78 分鐘下壓式棒要點：接棒人將接棒手臂向訣模仿練習傳接棒 后伸直，四指并攏，掌心向上，4學生先原地站立，2人一組進行虎口張開，傳棒人將傳棒的前端由上而下地壓入接棒人的手中口訣：一張（虎口）、二夾（夾緊手臂與軀干）三伸（盡量向后伸直手臂）。分組討論設計模擬接力接力賽跑的形式，看哪一組想的動作多且合理進行比賽游戲： 1．教師教師講解示范 抱腰拔河 2．組織學生分組練習統(tǒng)一口令指揮學生認真聽教師介紹游戲，了解要求與規(guī)則 3—5人一組，集體聽口令練習男女分別以大組為單位進行游戲氣氛活躍，積極思考如何安排好人員。習由慢到快的傳接棒練習； 2人一組由走到慢跑行進間練、分成4組慢跑行進間練鐘 20—25 分教學內(nèi)容：迎面接力跑`（五年級）教學任務：培養(yǎng)學生的反應能力和團隊協(xié)作精神。教學過程：一、準備部分：(15)教師整隊，檢查人數(shù) 隊形： △（圖一）安排見習生宣布本節(jié)課的內(nèi)容繞操場慢跑兩圈徒手操：頭頸運動、伸展運動、體轉(zhuǎn)運動、踢腿運動、正壓腿、側(cè)壓腿 隊形：同圖（一）游戲：反口令 隊形：同圖（一）要求：做錯者原地縱跳5下二、基本部分：(20)教師講解示范動作要領方法：接棒人站在起跑線后，右手前伸準備接棒，傳棒人以右遙將棒豎起，傳給接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向?qū)γ?。隊形? △學生示范教師指導及糾正錯誤動作學生分成兩組進行比賽（1）組織教學：學生分成兩組進行，在場地上畫兩條相距25米的并行線作起跑線。成縱隊相對站立在兩端的起跑線后。（2）要求： 棒時不準拋，傳棒失落由傳棒人拾起繼續(xù)進行。，遵守規(guī)則。隊形：︱︱ ︱︱。三、結(jié)束部分：(5)。小結(jié)、講評。宣布下次課內(nèi)容.
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