大班美術(shù)欣賞教案教案大全-資料下載頁(yè)
2025-03-16 20:56本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】子16個(gè)、水彩筆16支。小朋友，你觀察過(guò)晚上的天空嗎？他的爸爸是個(gè)天文學(xué)家，的圓點(diǎn)）黑黑的圓點(diǎn)表示什么呢？星星》，我們來(lái)唱一唱。色和顏色之間藏著一個(gè)小秘密：對(duì)比色。—白）老師身上有對(duì)比色嗎？比色放在一起，會(huì)使顏色的對(duì)比更明顯，黃的更黃，藍(lán)的更藍(lán)。告訴你們哦，米羅爺爺畫(huà)畫(huà)有一個(gè)特點(diǎn)，就。綿圓點(diǎn)刷印大小黑圓點(diǎn)水彩筆連線棉簽添畫(huà)及涂色。
【正文】 更黃，藍(lán)的更藍(lán)。 鮮艷的對(duì)比色、有趣的圖形、跳躍的線條，米羅爺爺用這些向大家講述了一個(gè)美妙的故事。告訴你們哦，米羅爺爺畫(huà)畫(huà)有一個(gè)特點(diǎn)，就是喜歡把自己看到的文檔僅供參考 文檔僅供參考 景色用圖形表示，然后再通過(guò)想象加上一些顏色和線條，就把它組合成一幅美麗的畫(huà)了，而且他的畫(huà)中常常出現(xiàn)米字型。 如果請(qǐng)你給這幅畫(huà)取名字，你會(huì)取個(gè)什么名字呢？ 如果讓你畫(huà)星星的話，你會(huì)把一顆顆星星連畫(huà)成什么樣子呢？ 三、創(chuàng)作： 今天我們四個(gè)小朋友合作畫(huà)《星空》。請(qǐng)看步驟圖：四人合作：海綿圓點(diǎn)刷印大小黑圓點(diǎn)水 彩筆連線棉簽添畫(huà)及涂色。 幼兒 4 人合作畫(huà)，提醒幼兒涂色時(shí)注意畫(huà)面的干凈，可用紙巾吸顏料。 展示，欣賞同伴作品。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 秋游 活動(dòng)目標(biāo)： 啟發(fā)幼兒用繪畫(huà)表現(xiàn)秋游的快樂(lè)情景。 培養(yǎng)幼兒的想像力和組織畫(huà)面的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 錄音機(jī)和《秋游》的磁帶。 《秋游》的一段錄象。 幼兒繪畫(huà)工具：紙、記號(hào)筆、蠟筆等。 活動(dòng)過(guò)程： 一、聽(tīng)錄音邊唱邊走進(jìn)活動(dòng)室，激發(fā)幼兒興趣。 師：讓我們唱著歌去郊游吧。（聽(tīng)音樂(lè)邊唱邊走進(jìn)活動(dòng)室） 師：大家開(kāi)心嗎？唱著這首歌，你們會(huì)想到什 么？ 師：哎，ⅹⅹ小朋友想起了去秋游。這次秋游我們到過(guò)哪些地方？ 二、看秋游的一段錄象，回憶秋游最開(kāi)心的事。 師：你們真了不起，還記得秋游的事情，可是我有點(diǎn)忘了，我們一起來(lái)看一段錄像吧?？纯辞镉螘r(shí)什么事情讓你最開(kāi)心、最難忘？ 看完錄象后提問(wèn)：誰(shuí)愿意告訴大家秋游時(shí)什么事情讓你最開(kāi)心、最難忘呢？（多請(qǐng)幾位幼兒回答） 教師小結(jié)：小朋友說(shuō)得都很棒，怎樣把秋游的快樂(lè)留下來(lái)呢？（畫(huà)出來(lái)）對(duì)把它畫(huà)出來(lái)和好朋友一起分享。剛才有小朋友說(shuō)：“和好伙伴坐在汽車?yán)镉姓f(shuō)有笑，看著外面的風(fēng)景真開(kāi)心，你就把它畫(huà)下來(lái)；有的說(shuō)在蠡湖中央公園一邊休息一邊和好朋友分享食物很開(kāi)心，你也把它畫(huà)下來(lái)；還有的人說(shuō)到桔子園里采桔子特別難忘，你就畫(huà)下來(lái)。 三、提出作畫(huà)要。 秋游時(shí)讓我開(kāi)心的事情很多，今天只要把最開(kāi)心、最難忘的一件事情畫(huà)下來(lái)。 我們先想一想畫(huà)哪些人？畫(huà)什么景色？該畫(huà)在紙的哪里，想好了再畫(huà)。 比一比誰(shuí)畫(huà)得和別人不一樣？ 四、幼兒作畫(huà)，教 師指導(dǎo)。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 鼓勵(lì)幼兒大膽想像，合理布局。 幫助能力差的幼兒組織畫(huà)面。 引導(dǎo)先畫(huà)好的幼兒輕輕走下去欣賞別人的作品，或畫(huà)好的同伴之間互相講講自己的圖畫(huà)，鼓勵(lì)大膽的幼兒走下去講給客人老師聽(tīng)。 五、作品欣賞與講評(píng)。 文檔僅供參考 第五篇：大班美術(shù)欣賞活動(dòng)教案 大班美術(shù)欣賞活動(dòng)教案 設(shè)計(jì)意圖：對(duì)建筑、陶瓷等的欣賞與了解有利于兒童美術(shù)欣賞能力的提高與發(fā)展?；顒?dòng)目標(biāo)： ?，體會(huì)其獨(dú)特的建筑風(fēng)格，認(rèn)識(shí)哪些為中國(guó)傳統(tǒng)建筑 ? 或結(jié)構(gòu)等方面的觀察，比較中外建筑的差異 ?，激發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)建筑的興趣，感受中國(guó)建筑的美好 ?，傾聽(tīng)其他小朋友的看法，通過(guò)此次欣賞活動(dòng)提高其對(duì)美術(shù)的興趣活動(dòng)準(zhǔn)備： ?準(zhǔn)備并下載一些中外經(jīng)典的建筑物的圖片（長(zhǎng)城、天壇、故宮、白宮、盧浮宮等） ?有關(guān)建筑背景方面的材料或有趣的故事?幼兒日常生活中對(duì)建筑的了解與認(rèn)識(shí)?準(zhǔn)備一些建筑圖案拼圖活動(dòng)過(guò)程： (1)PPT 展示一些經(jīng)典的中外建筑圖片； (2)引導(dǎo)小朋友觀察對(duì)比這些建筑 ?提問(wèn)如：小朋友們知道以上圖片都是哪些 地方嗎？?小朋友最喜歡的是哪座建筑??？?你們覺(jué)得他們?cè)谀男┑胤酱嬖诓町悾? ?請(qǐng)小朋友們根據(jù)它們的外形猜猜看哪些是中國(guó)的哪些是外國(guó)的，并說(shuō)說(shuō)他們之間有什么不同。 教師小結(jié)： 中外建筑各自的特點(diǎn)，以及它們之間的差異活動(dòng)延伸： ?小朋友們根據(jù)觀察了解到的建筑的特點(diǎn)與風(fēng)格，完成建筑圖案拼圖 ?小朋友們動(dòng)手發(fā)揮想象力畫(huà)出你們所喜歡的建筑
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