名師數(shù)學(xué)特色教研學(xué)習(xí)體會(huì)-資料下載頁
2025-03-16 20:06本頁面
【導(dǎo)讀】及的層次性，單元教學(xué)的整體性，學(xué)習(xí)活動(dòng)的整體性。何直觀，空間觀念，合情推理能力。位的重要性、單位換算、選擇長(zhǎng)度單位、估測(cè)、測(cè)量。的確定——教材。施；到哪里去——評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)。在四則運(yùn)算這一節(jié)課中，要體會(huì)四則運(yùn)。算的意義，掌握必要的運(yùn)算技能，能準(zhǔn)確的運(yùn)算。的運(yùn)算解決生活中的簡(jiǎn)單問題，并能對(duì)結(jié)果的實(shí)際意義作出解釋。學(xué)習(xí)多位數(shù)除法豎式的重要基礎(chǔ)。進(jìn)一法，去尾法。除數(shù)的關(guān)系，明確余數(shù)比除數(shù)小。習(xí)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展比較、分析、抽象和概括能力，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。分一分，比一比等活動(dòng)理解余數(shù)和除法的關(guān)系。的形成過程，進(jìn)一步理解算理，掌握算法。生經(jīng)歷從情境中發(fā)現(xiàn)、提出并解決數(shù)學(xué)問題的過程。只要我們多加去了解，或許我們就能將一個(gè)孩子帶上一條更好的道路。自己的教學(xué)水平才能有更大的提高。的尺度，掌握好自己的教學(xué)方式，做好教學(xué)工作。
【正文】 次參加培訓(xùn)， 我的心里就會(huì)有一些不同的感觸。這對(duì)于我們教師來說，是一次珍貴的經(jīng)歷，但也是一次讓我們發(fā)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。在這一天的培訓(xùn)之中，我發(fā)現(xiàn)自己在平時(shí)的教學(xué)中還有學(xué)習(xí)中，都是存在一些不太完善的地方的。而這次培訓(xùn)也告訴了我該怎么去提升自己的教學(xué)質(zhì)量，怎么去和學(xué)生們和睦且友好的相處。這次培訓(xùn)對(duì)于我來說，是非常有價(jià)值的，也是非常有感悟的。 對(duì)于一個(gè)孩子的教育不能止于表面，其實(shí)孩子們的內(nèi)心是非常單純的，只要我們多加去了解，或許我們就能將一個(gè)孩子帶上一條更好的道路。通過這次培訓(xùn)，我看到了自己的一些不足，感觸到，教學(xué)的東西，除了經(jīng)驗(yàn) ，也需要多去交流，多學(xué)習(xí)，只有多去了解，多去探討，那么自己的教學(xué)水平才能有更大的提高。學(xué)習(xí)無止境，我們?cè)诼飞?，加油? 今后的工作時(shí)光中，還有更多讓我去提升的地方，我也會(huì)把握好自己的尺度，掌握好自己的教學(xué)方式，做好教學(xué)工作。
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