名師數學特色教研學習體會-資料下載頁
2025-03-16 20:06本頁面
【導讀】及的層次性，單元教學的整體性，學習活動的整體性。何直觀，空間觀念，合情推理能力。位的重要性、單位換算、選擇長度單位、估測、測量。的確定——教材。施；到哪里去——評價設計。在四則運算這一節(jié)課中，要體會四則運。算的意義，掌握必要的運算技能，能準確的運算。的運算解決生活中的簡單問題，并能對結果的實際意義作出解釋。學習多位數除法豎式的重要基礎。進一法，去尾法。除數的關系，明確余數比除數小。習活動經驗，發(fā)展比較、分析、抽象和概括能力，增強數學應用意識。分一分，比一比等活動理解余數和除法的關系。的形成過程，進一步理解算理，掌握算法。生經歷從情境中發(fā)現(xiàn)、提出并解決數學問題的過程。只要我們多加去了解，或許我們就能將一個孩子帶上一條更好的道路。自己的教學水平才能有更大的提高。的尺度，掌握好自己的教學方式，做好教學工作。
【正文】 次參加培訓， 我的心里就會有一些不同的感觸。這對于我們教師來說，是一次珍貴的經歷，但也是一次讓我們發(fā)現(xiàn)自我的機會。在這一天的培訓之中，我發(fā)現(xiàn)自己在平時的教學中還有學習中，都是存在一些不太完善的地方的。而這次培訓也告訴了我該怎么去提升自己的教學質量，怎么去和學生們和睦且友好的相處。這次培訓對于我來說，是非常有價值的，也是非常有感悟的。 對于一個孩子的教育不能止于表面，其實孩子們的內心是非常單純的，只要我們多加去了解，或許我們就能將一個孩子帶上一條更好的道路。通過這次培訓，我看到了自己的一些不足，感觸到，教學的東西，除了經驗 ，也需要多去交流，多學習，只有多去了解，多去探討，那么自己的教學水平才能有更大的提高。學習無止境，我們在路上，加油！ 今后的工作時光中，還有更多讓我去提升的地方，我也會把握好自己的尺度，掌握好自己的教學方式，做好教學工作。
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