幼兒園小班科學活動教案：飲料-資料下載頁
2025-03-16 10:28本頁面
【導讀】教師在了解了幼兒的想法后，組織本次活動，鼓勵幼兒。整合以有經(jīng)驗大膽實施，同時結(jié)合各組間的交流介紹，展開生生互動，促進研究走向深入.、互相提問、提建議激發(fā)進一步探究的欲望。出示ppt，引導幼兒猜猜圖中的影子是哪種水果寶寶？出示果珍袋子，進行驗證。結(jié)合ppt，說說生活中水果還會隱身的地方。以自由地組合分類對象，形成多種分類結(jié)果，有意引導觀察隱性特征，本次活動采用探索型的學習模式。以“禮物”為主線，學習分類，分。分類，并根據(jù)幼兒的不同能力，提出不同要求。初步嘗試二維分類和二級分。操作的興趣及求異思維。
【正文】 顏色）啟發(fā)能力強的幼兒按比較隱性的特征分。（長短、有沒有口袋、有沒有籽、形狀、數(shù)字等特征） 3．展示禮物（交流討論） （ 1）按種類歸到展示板上的標記。 （ 2）講評：找出禮物的不同分法，及時表揚觀察仔細，能和別人有不同分法的幼兒。 （ 3）小結(jié)：這些禮物可以按大小、顏色、形狀來分，還可以按有沒有口袋、數(shù)量、長短、用途來分。 三 .“做禮物”（遷移應用） 1．（做禮物送給哥哥姐姐）介紹禮物材料，幼兒自由選擇 2．鼓勵孩子用多種方法制作，遷移已有經(jīng)驗。（如鈕扣可以按顏色穿，還可以按鈕扣洞的數(shù)量穿，引導能力強的幼兒同時用二個維度進行操作） 3．重點指導貼畫，能力弱的幼兒能按物體的種類進行一級分類；能力強的幼兒按動物的外形、功用嘗試兩級分類。 4．講評： （ 1）請幼兒介紹自己做的禮物，激發(fā)幼兒學習分類興趣。 （ 2）討論貼畫中二級分類法，讓幼兒初步了解二級分類的方法。 活動評析： 小班幼兒隨著知識范圍的擴大，活動能力的增強，逐步形成了一些與生活經(jīng)驗相聯(lián)系的數(shù)形概念，他們開始關(guān)注事物的屬性，生活中數(shù)形關(guān)系的存在。此活動依據(jù)了小班幼兒的年齡特征，從日常生活入手，用“禮物”作為主線，讓幼兒在分禮物，送禮物的游戲中學習最基本的分類方法，感受到參加數(shù)學活動的樂趣。 教師設(shè)計、安排活動時，首先從材料提供入手，用各種顏色鮮艷形狀各異，大小不同的禮物將幼兒吸引到活動中來，激發(fā)幼兒主動觀察，動手操作的愿望。其次，尊重幼兒認識依賴于行動的年齡特點，讓幼兒在分禮物中分辨物體大小、顏色、形狀。按照自己的理解進行分類、互相觀察、互相糾錯、共同提高。最后，幼兒運用已有知識進行遷移，鼓勵能力強的幼兒按事物的二個維度分類，初步接觸二級分類，感受到分類活動的變化無窮與樂趣。 整個活動，教師追求的不是幼兒分類的最終結(jié)果，而是在活動中體驗數(shù)學活動的興趣，學習分類的過程，因為這樣的學習過程，將為幼 兒的終身學習奠定基礎(chǔ)。
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1