幼兒園小班社會活動教案不跟陌生人走及教學(xué)反思大全5篇-資料下載頁
2025-03-16 10:19本頁面
【導(dǎo)讀】的話，不能跟陌生人走，知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生，快來看看幼兒園小班社會活動《不跟陌生人走》含反思教案吧。2．培養(yǎng)自我保護(hù)意識和能力。4．能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。1．請兩位幼兒不認(rèn)識的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置好情境。2．巧克力、玩具若干。結(jié)果陌生人把小猴子帶到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，小猴子再也回。不了家了，見不到爸爸媽媽了。小朋友能不能相信陌生人的話？或者說好聽的話騙小孩，把小孩拐走，使小孩再也不能回自己的家。提醒幼兒在外不要離開集體或成人單獨(dú)活動，遇到陌生。人時(shí)，不能輕信他們的話。透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘！語讀音為:mòshēngrén。遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
【正文】 本文擴(kuò)展閱讀：陌生人指不認(rèn)識、不了解的人，個(gè)人主觀性較強(qiáng)。 第五篇：幼兒園小班安全教案《不跟陌生人走》及教學(xué)反思 小班安全教案《不 跟陌生人走》含反思適用于小班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走，體會集體合作游戲的快樂，快來看看幼兒園小班安全《不跟陌生人走》含反思教案吧。 活動目標(biāo)： ，不跟陌生人走。 。 。 ，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。 活動重點(diǎn)： 提醒幼兒外出時(shí)不要離開集體和家人，遇到陌生人不能輕信。 活動準(zhǔn)備： 。 。 、巧克力、果凍。 活動過程： 一 .安全演練 ，告訴幼兒要出去找好吃的，請幼兒在家等媽媽回來，如果有陌生人來，不要離開家。請一個(gè)陌生的老師扮老狼來引誘幼兒。 ： (1)：媽媽出門前怎么說的 ? (2)：老狼來了是怎么說的，寶寶又是怎么做的 ? 。 圖一：陌生人要你跟他出去玩玩，你不能跟他一起去。 圖二：陌生人給你禮物或好吃的時(shí)，你不能要。 圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。 圖四：陌生人硬要拉你跟他走時(shí)，你要 反抗，大聲呼救。 二 .情境練習(xí) 三 .情境一：一個(gè)陌生的叔叔對一位小朋友說： 小朋友你真可愛，我請你吃果凍。 接著拿出玩具給她玩。集體討論：能不能接受陌生人的禮物呢 ?應(yīng)該怎么對他說 ? 情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室，對某幼兒說： 我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。 老師提醒： (1)你認(rèn)識她嗎 ?(2)如果不認(rèn)識她，能不能輕信她的話，尤其是不能跟陌生人走。 四：活動延伸 提醒幼兒外出時(shí)不要離開集體和家人，遇到陌生人不能輕信。 教學(xué)反思： 本周是安全周，所以在本周我們開展的都是對 幼兒安全意識方面的教育。 這個(gè)活動主要是讓孩子知道不能跟陌生人走，跟陌生人走后會有危險(xiǎn)。所以我們通過模擬的形式先讓幼兒在晨間活動中有所“體驗(yàn)”，結(jié)果的確有孩子跟陌生人走了，通過這一情境的模擬，把它拍成了視頻，事后讓幼兒自己去看，讓幼兒明白在什么樣的情況下最容易被陌生人騙走，怎么保護(hù)自己。 本文擴(kuò)展閱讀：陌生人指不認(rèn)識、不了解的人，個(gè)人主觀性較強(qiáng)。
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