【導(dǎo)讀】《論語(yǔ)》我想大家同學(xué)應(yīng)該都知道吧！《論語(yǔ)》是儒家學(xué)派的主要經(jīng)典著作，成于春秋戰(zhàn)國(guó)之際。其弟子及再傳弟子整理而成。主要記錄孔子論道，教學(xué)，政治，思想，或發(fā)感慨，答弟子及時(shí)之問(wèn)，或告弟子和評(píng)時(shí)事。時(shí)人，古人，以及。弟子之間的論談，全書共二十篇。前十篇為《上論》，記錄孔子日常生?；罴皯B(tài)度瑣事；后十篇為《下論》，記錄孔子之言外，并記其弟子之言；東漢列為“七經(jīng)”之一，南宋列為“四書”之一。人修養(yǎng)為主要內(nèi)容的。還應(yīng)做到“不恥下問(wèn)”，要虛心向別人請(qǐng)教。誨人不倦”，學(xué)習(xí)不要感到厭煩，幫助別人時(shí)不要感到勞累，疲倦。如偉大的毛主席所說(shuō)：“學(xué)習(xí)的敵人是自滿自足，喲認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，應(yīng)取這種態(tài)度”。做人方面，我們應(yīng)該要“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”?！凹核挥?，勿施于人”，自己所討厭的事情，不要施加在別人的身上。也應(yīng)該“人不知而不慍”別人不了解自己，自己卻不怨恨人家。這份表格是一份自我評(píng)價(jià)表，表上

　　

【正文】 能在畢業(yè)以后較快的適應(yīng)相對(duì)學(xué)校而言要緊張的多的社會(huì)節(jié)奏 我以“善用專業(yè)知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富暑假生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。以下是我的實(shí)踐總結(jié)： 一 .擁有良好的工作環(huán)境。良好的工作環(huán)境可以造就你良好的心態(tài)，這一點(diǎn)很重要。在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我時(shí)刻感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的。而且很多時(shí)候，不一定一直做分內(nèi)事，我還不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔 的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，因?yàn)槊恳患?xì)小的事情領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)看在眼里。在學(xué)校，只有 學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力奮斗，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)。在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力！ 二．不斷地豐富知識(shí)。人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭，我在實(shí)踐中也體會(huì)到這一點(diǎn) 。因?yàn)殡娮酉盗兄谱鞯南嚓P(guān)知識(shí)在平時(shí)都有聽別人介紹過(guò)，通過(guò)這次實(shí)踐讓我更加全面的了解了它的制作流程！增添了不少專業(yè)知識(shí)！我對(duì)于此次調(diào)研活動(dòng)沖滿了興趣的主要原因，首先是因?yàn)槲冶旧砉ぷ髋d趣愛(ài)好的緣故，其次是我對(duì)國(guó)產(chǎn)電子方面本身的好奇心。 三．涉足諸多領(lǐng)域，盡情享受磨練” .工作之余，我擔(dān)任過(guò)會(huì)場(chǎng)秘書，參與過(guò)職位面試，我的付出不求有所回報(bào)，但我一直相信人和人的相處靠心，只要用心待人就一定能收獲他人的真心。不管時(shí)間長(zhǎng)短，身為其中一員，就要盡我所能，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱！ 四．善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)使我認(rèn)識(shí) 更多不同層次的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)，不是一朝一夕可以學(xué)會(huì)的。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)總不知道說(shuō)什么，這是很尷尬的。在做工作期間，與別人談話的時(shí)候變多了。與同事之間的溝通，感覺(jué)到了人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。 在一個(gè)月的實(shí)踐中我深深的感到自己所學(xué)的知識(shí)膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)匱乏。剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作無(wú)從下手，茫然不知所措，著實(shí)讓我非常的難過(guò)，有時(shí)想過(guò)放棄，但堅(jiān)強(qiáng)的意志是我又成了下來(lái)。在學(xué)校里 總覺(jué)得自己學(xué)的還可以，一但接觸到實(shí)際，才知道自己知道的是多么的少。離實(shí)際還有相當(dāng)?shù)木嚯x。 五 .實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”多少次說(shuō)過(guò)這句話卻不去想它所包含的真正意義，直到實(shí)踐后才對(duì)這句名言有了更深的理解?，F(xiàn)在我也明白了人的潛力是需要自己去發(fā)掘的，理論要運(yùn)用到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中不斷探索。想事情、做事情一切要從實(shí)際出發(fā)，使主觀符合客觀。認(rèn)識(shí)客觀事物要實(shí)現(xiàn)兩次飛躍，從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)事物的地一次飛躍，而從理性回到實(shí)踐是認(rèn)識(shí)事物的第二次飛躍。兩次飛躍緊密的連在一起。記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，身份不同說(shuō)話的口氣就會(huì)不同，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際 操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老 師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。 六．一定要自信。自信可不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。經(jīng)歷了種種以后，我明白了自信的重要性。你雖然沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，但重要的是你有能力。與名校生在一起，我不曾膽怯、從不自悲。所謂“英雄不問(wèn)出處”，我明白一個(gè)人的畢業(yè)院校無(wú)法代表他的處世素養(yǎng)和解決問(wèn)題的能力，我自信我們不比任何人差，而相比于知名高校的學(xué)生，我們的優(yōu)勢(shì)正在于不會(huì)眼高 手低，有著較為平穩(wěn)的心態(tài)。有人說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)人什么都不怕的時(shí)候，他便是最可怕的。”而我要說(shuō)：“當(dāng)你做好一切心理準(zhǔn)備的時(shí)候，你就必然能戰(zhàn)勝一切挫折。” 七 .團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的。在這次的社會(huì)實(shí)踐中，我真正的體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作的重要性以及一些重要的社交經(jīng)驗(yàn)和技巧。其中以禮待人是非常重要的，它決定著公司的形象問(wèn)題。 通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐我真正明白社會(huì)生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的是理論知識(shí)，我們必須要將所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)際中才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值。我們總以為在學(xué)校上課枯燥無(wú)味，總向往那些自語(yǔ)自在享受生活的 人，總有著別人不知到的理想，總想著有一個(gè)輝煌的未來(lái)。但我現(xiàn)在開始明白，所有的想象都是虛無(wú)縹緲的，只有自己親身實(shí)踐過(guò)，才會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，才會(huì)正確地給自己定位，確立相對(duì)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。在實(shí)踐后才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的東西是多么有用，自己是多么的需要進(jìn)一步充實(shí)，其實(shí)實(shí)踐也可以提高學(xué)習(xí)興趣的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲很大，使我對(duì)企業(yè)管理理論上的認(rèn)識(shí)升華到一個(gè)新的層次。了解企業(yè)內(nèi)部實(shí)際運(yùn)行過(guò)程對(duì)各部門組織 機(jī)構(gòu)有了更直接的認(rèn)識(shí)，了解市場(chǎng)銷售的概念，對(duì)市場(chǎng)調(diào)查的內(nèi)容、步驟和方法都有一定的經(jīng)驗(yàn)。在今后我還會(huì)參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練 自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)得更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)。而是要深入地探索，為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ) . 作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟， 2 年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為把自己鍛煉成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才，我們應(yīng)該多方面的培養(yǎng)自己，對(duì)自己一定要嚴(yán)格要求 。 【尾聲】 這個(gè)夏天，缺了團(tuán)聚，少了閑情； 這個(gè)夏天，朝九晚五，充實(shí)忙碌。 走進(jìn)社會(huì)，才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)不過(guò)是井底之蛙； 走進(jìn)社會(huì)，才發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)的還有很多很多。 當(dāng)昨日之時(shí)已然逝去，屬于我們的是今天和明天。實(shí)踐的歲月雖淺嘗輒止，但卻足以為我指明方向。無(wú)論今后的道路或平坦或曲折，我都將全力以赴，去開創(chuàng)屬于自己的一片天地！