【導(dǎo)讀】大班音樂教案《筷子舞》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,基礎(chǔ)上,初步學(xué)跳雙圈集體"筷子舞",表現(xiàn)舞蹈歡快、熱烈的情緒,自由創(chuàng)編男、女小朋友的舞蹈造型動(dòng)作。和老師一起練習(xí)在身體不同位置敲擊筷子的動(dòng)作。發(fā)現(xiàn)幼兒雖然對筷子十分的熟悉,但是會正確拿筷子的幼兒卻不多,大部分幼兒只是用右手握著,不知道應(yīng)該用手指頭拿好。在實(shí)際生活中盡量讓幼兒實(shí)行這一措施。今天我們就學(xué)習(xí)《筷子舞》??曜游璧膭?dòng)作還有很多,你還想拿著筷子做哪些動(dòng)作?樂用筷子敲出歡快的節(jié)奏,一起跳筷子舞。本次活動(dòng),在教學(xué)內(nèi)容的組織上體現(xiàn)了社會與游戲“整