大班健康教案眼睛的秘密及教學反思共5則-資料下載頁
2025-03-16 02:38本頁面
【正文】 動性。 —— 表格中的數(shù)字表示什么意思呢 ? —— 討論：為什么有的人眼睛看東西清楚，有的人眼睛看東西不清楚 ? —— 怎樣保護自己的眼睛呢 ? 智力游戲“誰做得對” —— 教師先后出現(xiàn) 4 張圖片：你認為圖片上的行為正確嗎 ?為什么 ? 教學反思： 基本完成了本節(jié)課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多 注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。 本文擴展閱讀：眼 (又稱眼睛，目 )是一個可以感知光線的器官。最簡單的眼睛結構可以探測周圍環(huán)境的明暗，更復雜的眼睛結構可以提供視覺。復眼通常在節(jié)肢動物 (例如昆蟲 )中發(fā)現(xiàn)，通常由很多簡單的小眼面組成，并產(chǎn)生一個影像 (不是通常想象的多影像 )。在很多脊椎動物和一些軟體動物中，眼睛通過把光投射到對光敏感的視網(wǎng)膜成像，在那里，光線被接受并轉(zhuǎn)化成信號并通過視神經(jīng)傳遞到腦部。通常眼睛是球狀的，當中充滿透明的凝膠狀的物質(zhì)，有一個聚焦用的晶狀體，通常還有一個可以控制進入眼睛光線多少的虹膜。 第五篇 ：幼兒園大班健康教案《愛護眼睛》及教學反思大全 大班健康教案《愛護眼睛》含反思適用于大班的健康主題教學活動當中，讓幼兒了解損傷眼睛的正確做法，鞏固和加深對眼睛作用的認識，了解眼睛損傷給生活帶來的影響，引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操，快來看看幼兒園大班健康《愛護眼睛》含反思教案吧。 設計意圖： 愛護眼睛每個小朋友都知道，但真正能做到保護自己眼睛的卻很少。在日常生活中、各項活動中我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些小朋友用眼不正確，看書時，眼睛和書本距離太近，畫畫時，頭低得太低而且還有許多家長反映，幼兒在家時經(jīng)常長時間近距離的看電 視，種種現(xiàn)象說明大多數(shù)幼兒在實際生活當中，并不能自覺得保護眼睛，所以我設計了這個課程，讓幼兒進一步了解保護眼睛的重要性。 活動目標： 鞏固和加深對眼睛作用的認識，了解眼睛損傷給生活帶來的影響。 了解損傷眼睛的正確做法。 引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。 知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。 了解五官的作用，掌握保護五官的方法，培養(yǎng)幼兒自我保護的能力。 活動準備： 特征較明顯的幾種物體 (如球，積木等 ) 視力表，眼鏡。 《幼兒習的手冊》 (想一想，說一說 )上學期 1 第 23 頁 活動過程： 一、摸一摸猜一猜玩《瞎子說顏色》游戲，讓幼兒體會眼睛的作用。教師提問： 憑感覺猜一猜物體是什么形狀 ? 物體是什么顏色 ? 教師小結： 我們用手能感覺出形狀，但是不能感覺出顏色，只有眼睛才能看見周圍的東西和美麗的色彩。 二、請出一名戴眼鏡的幼兒說一說自己眼睛損傷后，給生活帶來了那些不方便 ? 三、觀察《幼兒習得手冊》 小亮為什么戴上了眼鏡 ? 讓幼兒了解視力表 請幼兒看圖說出小亮戴上眼鏡的原因：如：小亮躺著看書，離電視太近，在陽光下看書等。 請幼兒自由發(fā)言，還有那些不良習慣能損壞眼睛。 四 、幼兒討論：如何愛護眼睛。 教師總結：不躺著看書，不離電視太近，讀書寫字要做正，不用臟手揉眼睛，不再光線弱的地方看書等。經(jīng)常做眼睛保護操。 五、教幼兒一套簡單的眼睛保護操。 (教師自編 )一二三，捋眉毛，四五六，揉一揉，七八九，換個地方再柔柔。 六、放一段輕松音樂幼兒結束活動課。 教學反思： 通過游戲的形式讓幼兒親身體驗了解眼睛的作用，感受到保護眼睛的重要意義，并初步掌握了解簡單的自我保護眼睛的方法。 本文擴展閱讀：眼（又稱眼睛，目）是一個可以感知光線的器官。最簡單的眼睛結構可以探測周圍環(huán)境的明暗，更復雜的眼睛結構可以提供視覺。
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