大班體育教案航行及教學(xué)反思最終5篇-資料下載頁(yè)
2025-03-16 02:38本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】大班體育教案《航行》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，轉(zhuǎn)）動(dòng)作，掌握粗淺的平衡知識(shí)技能。領(lǐng)土，登島之前我們要加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)自己的航海技術(shù)。們訓(xùn)練，現(xiàn)在我們請(qǐng)它幫我們變成一條長(zhǎng)龍。成兩隊(duì)，兩手抓住紅布兩邊，舉得高高的。來(lái)到一片大海邊，讓我們休息一會(huì)吧！列不同頻率，不同幅度的上肢練習(xí)。（男兵用兩手抓住紅布靠左邊站，女兵兩手抓住紅布右邊靠右邊站，配合肩關(guān)節(jié)，肘關(guān)節(jié)，手腕運(yùn)動(dòng)。端，坐穩(wěn)了嗎，好我們航行去吧?。ㄎ覀兒叫性诤Ｃ?，微風(fēng)吹來(lái)，我們的身體輕輕搖擺。隊(duì)隊(duì)員知道喊口令前進(jìn)；還有隊(duì)隊(duì)員知道步伐一致前進(jìn)。團(tuán)結(jié)一致才能戰(zhàn)勝困難。本文擴(kuò)展閱讀：航行：hángxíng船由水路從一處至另一處。船能在內(nèi)陸水域航行。（風(fēng)越來(lái)越猛了，變成狂風(fēng)啦！
【正文】 ，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園大班體育《小飛行員》含反思教案吧。 設(shè)計(jì)思路： 為了不受“教師教什么，幼兒學(xué)什么”這種傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛，我采用“先練投擲，再講要領(lǐng)”的理念來(lái)組織活動(dòng)過(guò)程。通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓幼兒親自嘗試，不斷摸索投擲的最佳方法，再由老師引導(dǎo)領(lǐng)悟“要領(lǐng)”，逐漸掌握技巧，有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒的探索精神。為了使活動(dòng)具有一定的野趣和挑戰(zhàn)性，我又利用自然環(huán)境“休閑區(qū)”，并運(yùn)用“低強(qiáng)度、高密度”的原則開(kāi)展活動(dòng)。在活動(dòng)中又結(jié)合幼兒園的辦園目標(biāo)，將品德教育滲透其中，盡量體現(xiàn)教育的整和性。 活動(dòng)目標(biāo)： 幼兒在探索和實(shí)踐活動(dòng)中，逐漸掌握投擲的基本方法。 通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒勇于克服困 難的精神，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。 愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。 鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 紙飛機(jī)、塑料圈若干等。 活動(dòng)重點(diǎn)： 投擲的方法 手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開(kāi)放，身體后仰，用力蹬地投向前方。 活動(dòng)流程： 活動(dòng)身體 分散探索 集體游戲 放松活動(dòng) 一、活動(dòng)身體： 隊(duì)列訓(xùn)練 準(zhǔn)備操練習(xí)：運(yùn)動(dòng)模仿操 二、分散探索： 自由嘗試 帶領(lǐng)幼兒到“飛機(jī)場(chǎng)”，告訴大家：今天老師做指揮官，你們做飛行員，請(qǐng)大家拿起飛機(jī)練習(xí)一下，看看誰(shuí) 的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。 介紹方法： 根據(jù)觀察，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)“你的飛機(jī)為什么遠(yuǎn)”。教師示范，邊用兒歌的形式 總結(jié)。（手拿飛機(jī)放肩上，身體往后靠一靠，預(yù)備開(kāi)始向上飛。） 再次分散練習(xí)。 飛行員特技表演： 前面出現(xiàn)了“三個(gè)山洞”，讓我們想想辦法穿過(guò)它。（想到要射得高、對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)） 競(jìng)賽活動(dòng)： 小飛行員們的本領(lǐng)真大，現(xiàn)在我們分兩隊(duì)進(jìn)行比賽。 介紹規(guī)則：前面有三條不同顏色的繩子，分別代表著不同的分?jǐn)?shù)，等會(huì)兒我們比賽時(shí)要記分的。如果你的飛機(jī)飛在了紅繩內(nèi)，就是一分（分兩組進(jìn)行）并請(qǐng) 6 分、 5 分 的幼兒出列，教師給予鼓勵(lì)。 根據(jù)幼兒投擲情況，再次鞏固方法，請(qǐng)投得遠(yuǎn)的幼兒示范，并幫助分?jǐn)?shù)低的幼兒。 第二次比賽。 集體游戲：打怪獸 你們的本領(lǐng)練得真棒，司令員知道了就派我們?nèi)セ鹦菆?zhí)行重要任務(wù)，打敗怪獸。這里旅程很遠(yuǎn)，要經(jīng)過(guò)太空隧道、銀河、火山，有一定的危險(xiǎn)，你們要注意。走，跟著指揮官行動(dòng)吧！（利用休閑區(qū)進(jìn)行） 火星到了，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，準(zhǔn)備 射擊，打！ 三、放松活動(dòng)： 怪獸被我們打敗了，說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁磿?huì)勝利的？ 自由結(jié)伴游戲。 教學(xué)反思： 首先，活動(dòng)的開(kāi)始部分，我利用在線上開(kāi)飛機(jī)做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)展開(kāi)。在創(chuàng)設(shè)情境的氛圍下，做針對(duì)平衡的熱身活動(dòng)，為下面的環(huán)節(jié)做好鋪墊。中間我還穿插了走、跑、蹲、墊腳等多種趣味的走線方法，孩子有比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣。 第二環(huán)節(jié)直接利用情境“停飛機(jī)”非常自然的引出。在利用三種方法停飛機(jī)的時(shí)候，有些挑戰(zhàn)性，但是孩子們都完成的比較好。特別是聽(tīng)口令停飛機(jī)，使得整個(gè)活動(dòng)不會(huì)那么枯燥。 前面這兩個(gè)環(huán)節(jié)主要是針對(duì)幼兒站立平衡的學(xué)習(xí)和練 習(xí)，在此基礎(chǔ)上，后面的游戲環(huán)節(jié)就是這行技能的使用。利用孩子們的分組搭建的飛機(jī)跑道，飛行員們非常順利的炸毀了敵人的目標(biāo)。 總的來(lái)說(shuō)，說(shuō)動(dòng)的設(shè)計(jì)比較巧妙，活動(dòng)環(huán)節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)遞進(jìn)。還考慮到了動(dòng)靜交替和幼兒的個(gè)體差異?；顒?dòng)又緊緊的圍繞著飛行員開(kāi)飛機(jī)這一情景來(lái)展開(kāi)，比較合理。 那么也存在一些問(wèn)題：準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)，可以先做一些比較簡(jiǎn)單的身體活動(dòng)在開(kāi)始開(kāi)飛機(jī)，這樣銜接會(huì)比較好一些。最后的游戲環(huán)節(jié)語(yǔ)言組織不夠準(zhǔn)確、精煉，以至于幼兒對(duì)我的指令行動(dòng)不明確。 本文擴(kuò)展閱讀：飛機(jī)、直升機(jī)等航空器的駕駛員叫飛行員，多座飛機(jī)的飛行員 通常只負(fù)責(zé)駕駛，單座飛機(jī)的飛行員除了負(fù)責(zé)駕駛之外，還要擔(dān)負(fù)領(lǐng)航、通信、射擊等任務(wù)。
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