花兒好看我不摘小班社會(huì)教案[五篇范文]-資料下載頁
2025-03-15 12:50本頁面
【導(dǎo)讀】可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。案都具備一些什么特點(diǎn)呢？小班社會(huì)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。幼兒紛紛說出自己知道的花名，教師將對應(yīng)的花出示在黑板上。幼兒討論回答，教師給予幼兒肯定或改正幼兒的回答。教師講述一些場景，請幼兒判斷對錯(cuò)。固幼兒愛護(hù)花草樹木的`意識(shí)，并在游玩時(shí)向幼兒交代安全事項(xiàng)?；顒?dòng)氣氛良好，基本達(dá)到了預(yù)期的效果。小班的幼兒對自然界的花花草草尤為喜愛，但卻不。社會(huì)活動(dòng)組織不當(dāng)，就會(huì)把這個(gè)活動(dòng)當(dāng)成語言活動(dòng)來上。中，要以社會(huì)情感出發(fā)，注重情感的培養(yǎng)。
【正文】 它們呼吸著新鮮的空氣，在樹上做游戲，非常開心。有一天，大樹前來了一個(gè)小男孩，看見這么美麗的花就摘了一朵；第二天，一個(gè)小女孩來到大樹下，見到了樹上漂亮的花，也摘了一朵；第三天，大樹前來了一群小朋友，一見樹上開滿了鮮花都去摘，他們你一朵、我一朵，不一會(huì)兒，樹上的花就被摘沒了。教師邊講邊一朵一朵地把樹上的花摘下來?！盎]了，光禿禿的樹真難看。大樹傷心地哭了”。 此環(huán)節(jié)：老師一邊講述一邊活動(dòng)教具，讓幼兒感受花被摘完后，大樹傷心難過的情感體驗(yàn)。 提問：大樹為什么會(huì)哭？你覺得這些小朋友做的對嗎？我們看見好看的花兒應(yīng)該怎么做？我們一起來看一看這些小朋友是怎么做的？ 出示小朋友為小花小樹澆水的場景圖片和小朋友圍在小花旁邊欣賞小花、聞小花的場景，通過圖片出示肯定愛護(hù)花草樹木是文明的行為，花兒好看我不摘。 三、我讓大樹笑起來 剛才大樹傷心，現(xiàn)在讓我們把小花送還給大 樹吧！ 幼兒用花朵打扮光禿禿的大樹，并和大樹說：“大樹不要哭，花兒好看我摘?！? 老師用大樹的口吻說：“謝謝小朋友，謝謝你們”。 四、大膽阻止摘花行為 如果你看到有人要摘花，你會(huì)怎么做？ 總結(jié)：是的，花兒這么好看是讓我們欣賞的，我們都要愛護(hù)它，不能摘。 教學(xué)反思 活動(dòng)與生活相互融會(huì)貫通，孩子不但對意思簡明易懂，也明白了在生活中該如何做，不過還得有家長平時(shí)在生活中多引導(dǎo)、教育，否則孩子在實(shí)際行動(dòng)上并不是每一個(gè)人都會(huì)做到。 花兒好看我不摘小班社會(huì)教案 3 活動(dòng)意圖： 為了培養(yǎng)幼兒愛護(hù)優(yōu)美環(huán)境、愛護(hù)花草樹木的良好行為習(xí)慣，設(shè)計(jì)了這一教學(xué)活動(dòng)《花兒好看我不摘》。讓幼兒明白愛護(hù)花草樹木的道理，激勵(lì)幼兒熱愛班級(jí)、幼兒園的情感。 活動(dòng)目標(biāo)： 了解花、草等植物對生活的重要性。 培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 開滿鮮花的大樹一棵。 美麗城市的課件。 活動(dòng)過程： 教師以快樂的口吻向幼兒介紹開滿鮮花的大樹，引導(dǎo)幼兒體會(huì)：春天到了，開滿鮮的大樹真美麗。 (請幼兒告訴老師：開滿鮮花的大樹美麗嗎 ?漂亮嗎 ?)許多鳥兒飛過來，落在大樹上休息，它們呼吸著新鮮的空氣，心情非常愉 快。有一天，大樹前來了一個(gè)小男孩，看見這么美麗的花就摘了一朵；第二天，一個(gè)小女孩來到大樹下，見到了樹上漂亮的花，也摘了一朵；第三天，大樹前來了一群小朋友，一見樹上開滿了鮮花都去摘，他們你一朵、我一朵，不一會(huì)兒，樹上的花就被摘沒了。 教師邊講邊一朵一朵地把樹上的花摘下來?！盎]了，光禿禿的樹真難看。大樹傷心地哭了” (教師把大樹的臉變成哭樣 )，鳥兒們也飛走了。 提問：啟發(fā)幼兒回答：大樹為什么哭了 ?(因?yàn)榛]了 )；就像沒了漂亮的衣服一樣。你們說摘花的行為對嗎 ?你們家的周圍有什么花 ?(幼兒自由回答 )；如果花園里沒有鮮花我們的環(huán)境還美麗嗎 ?(觀看課件，請小朋友說一說圖上的人做得對嗎 ?) 小朋友，你們都說得真棒，現(xiàn)在大樹這么傷心，我們怎么辦呢 ?一起來把美麗還給大樹，讓它笑起來好嗎 ?(教師交代粘貼的方法，讓幼兒把鮮花貼到大樹上 ) 完成后，教師用歡快的口吻說：花朵回來了，大樹變美麗了，各種烏兒都飛回來了，人們在大樹下乘涼，小朋友在樹下玩耍，大樹笑得多開心啊。 幼兒明白了花兒好看我不摘的道理，在看到別的小朋友摘花時(shí)，也要能大膽的制止他。 觀看課件，一起來欣賞我們美麗的城市 ! 活動(dòng)反思： 活動(dòng)氣氛良好，基本達(dá)到了預(yù)期的效果。活動(dòng)貼近幼兒的生活，因此幼兒在活動(dòng)中很感興趣，活動(dòng)中，我能夠用親切自然的教態(tài)和眼神與幼兒相互交融，將感情投入教學(xué)當(dāng)中，給幼兒充分思考，發(fā)表自己想法的空間，通過運(yùn)用教具講述大樹媽媽和花寶寶的故事，激發(fā)了幼兒對愛護(hù)花草樹木的情感，讓幼兒感受學(xué)習(xí)帶來的樂趣。
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