鬧元宵小班社會教案-資料下載頁
2024-12-05 00:40本頁面
【正文】 吃元宵的節(jié)日到了哦，相信您有更豐富的節(jié)日話題和您的寶貝交流，要是能吃上自己親手制作的元宵那就更棒啦！祝福您們?nèi)以?jié)快樂！ 設(shè)計思想： 通過多種教學(xué)手段，幫助幼兒初步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”，并喜歡參與節(jié)日豐富多彩的慶?；顒樱H手制作節(jié)日食品并參與節(jié)日游戲，感受傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶和人們對美好希望的向往?！ ◆[元宵小班社會教案6 一、活動目標(biāo) 能手口一致點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)，并按點卡上的點子數(shù)匹配同樣多的物體?！ 》e極參與活動，感受操作中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂?！ 《?、活動準(zhǔn)備 1~5的師用大點卡一套，幼兒用的小點卡若干套。大范畫一副(缺花朵花瓶)，若干彩色花朵?！ ∽灾谱懔坎噬婺?，小盤子若干(幼兒數(shù)+桌子張數(shù))，大盤子三個?！ 洞暝讽嵚纱艓?、錄音機(jī)。 邀請五名幼兒客人參加。 三、活動過程 (一)、整理課堂教學(xué)環(huán)境?！ ∮螒颍骸段业男∈止锹德怠贰 ?二)、點物匹配示范教學(xué) 師：今天，我們要邀請幾位小朋友到班上來做客，我們先把教室裝飾得漂亮一些。(出示范畫) 教師：花瓶了的花怎么了?(凋謝了)我們把它變出來，好嗎?要變幾朵呢?你怎么知道的?師幼點數(shù)花瓶上的點子數(shù)。請幼兒示范，按花瓶上的點子數(shù)自由選取花朵粘貼上。師幼點數(shù)花朵與點子數(shù)是否一致，表揚(yáng)幼兒的能干。 (三)、物點匹配，等量匹配示范操作?！ ≌埑鲂】腿?，歡迎小客人?！ 煟盒∨笥褦?shù)一數(shù)來了多少客人?可以用那張點卡表示?請一幼兒選擇、出示相應(yīng)的大點卡，師幼點數(shù)客人數(shù)與點子數(shù)是否匹配，表揚(yáng)幼兒的能干?！ 〗處煟阂粋€客人一把椅子，5個客人需要幾把椅子?請幼兒給客人匹配椅子，師幼點數(shù)客人數(shù)與椅子數(shù)是否匹配。表揚(yáng)小主人的熱情?！ ?四)、幼兒操作實踐點物匹配?！ ⌒∨笥褋碜隹?，我們怎么招待他們呢?家里有元宵粉，小朋友們想搓元宵招待他們么?你想搓幾個呢?你想搓幾個元宵你就選有幾個點子的點卡，好么? 幼兒自選點卡，數(shù)一數(shù)點卡上有幾個點子，說一說要搓幾個元宵?！ “醋婪职l(fā)面泥，幼兒每人一個小盤子。放《搓元宵》韻律磁帶。幼兒在音樂律動中根據(jù)點卡上的點子數(shù)搓元宵裝在小盤子里。幼兒互相觀察、點數(shù)搓的元宵是否與點子數(shù)一樣多?！ ∷?、煮元宵 師觀察，幼兒送回點卡，并把搓好的元宵點數(shù)到老師的大盤子里，老師煮元宵，小朋友休息，準(zhǔn)備吃元宵。
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