美術教案-課題：單色版畫-教學教案-資料下載頁
2025-03-14 20:27本頁面
【導讀】數性的平面作品。本課主要學習凸版單色版畫，用油磙、毛筆、毛刷、涂布在版的相對高、凸面上印刷完成。表現力，增強學習的趣味性，提高學生的學習積極性與自主性。①了解版畫的特點和制作過程，初步掌握制版與印刷的技法。③培養(yǎng)學生的審美情趣和對傳統(tǒng)藝術的熱愛。重點是版畫的制版工藝和特點。難點是學生動手能力的培養(yǎng)。請同學們跟老師一起來做一個游戲，在我們的大拇指上涂上少量顏色。在一張廢紙上印出指印。①看一看能不能印得出來。③想一想為什么回出現這種紋理呢？他的指紋相同的概率也很小，大概只有萬分之一。所以這在古代也是。術發(fā)達了，人們有更先進的方法來辨別。注意選擇突出凹凸特點的題材。用剪刀或刻刀把造型的各部分剪下，用膠水貼在一底板上。鋪上紙后均勻的磨平。行基本藝術表現實踐。成耐心細致、有計劃的學習方法。通過對版畫藝術的認識，增強民族自豪感，培養(yǎng)愛國主。已成為一種獨立的藝術形式。（學生嘗試探索、發(fā)現問題、提出問題。
【正文】 最早的版畫藝術。我國的版畫起源于唐朝，中國美術中的一個重要門類，我國古代的版畫主要是指木刻版畫，也有少數銅版刻和套色漏印，獨特的奏刀章法和畫譜的精美秀麗，使版畫藝術在中國文化藝術史上具有獨立的藝術價值與地位。 在敦煌莫高窟發(fā)現的唐代咸通九年（ 868 年）雕印的佛經《金剛般若經》的扉頁木刻版畫《祗樹給孤獨園》是世界公認最早的版畫，存在英國博物館。木刻版畫到宋代已經很發(fā)達。隨著時代的發(fā)展，與其它繪畫造型藝術一樣，經過不斷演變化已成為一種獨立的藝術形式。 （ 1）、版畫：就是在不同材料的版面上，運用刀和筆等工具進行刻畫后直接拓印出來的作品。 （ 2）、分類：根據版面材料與印刷方法的不可分為：木刻版畫、銅版畫、石版畫、絲版畫、麻膠版畫、紙版畫等。（今天我們就以學習紙版畫為主。）（ 3）、制作過程：是繪畫與印制工藝相結合的復制性藝 術形式。其過程是經畫稿、制版、印刷三道工序完成。 （ 4）、繪刻技巧分為：陰刻 畫面上以凹線為主的構成，畫面上黑多白。 陽刻 畫面上以凸線為主的構成，畫面白多于黑。 陰陽混合刻 有陰刻，也有陽刻的混合刻制版。 （結合范圖講解） 教師展示一兩張黑白吹塑紙版畫作品，學生談欣賞感受。教師引導學生感受黑白版畫的藝術韻味。 教師引導學生積極自主實踐：嘗試繪畫制作一幅吹塑紙黑白版畫。請同學自己嘗試繪畫制作一張吹塑紙版畫。 學生嘗試探索，發(fā)現問題，提出問題。 提問思考：我們在嘗試過程中 遇到什么問題？怎樣解決？ （ 1）用什么畫版、刻版？ （ 2） 能把吹塑紙刻破嗎？ （ 3） 刻的太淺會有什么后果？ （ 4） 顏料的稀稠度？ （ 5） 拓印時要注意什么？ 嘗試中解決遇到的問題。（教師在活動過程給于適當的幫助。） （四）、交流小結，深化提高。（九分鐘） 學生作品展示，自己小結制作過程中的得失，同學評價。 師生總結嘗試吹塑紙版畫制作方法與步驟： （ 1） 畫版（用水性水彩筆在吹塑紙上畫出形象。）（ 2） 刻版（用無色圓珠筆在吹塑紙上刻出形象，注意刻的線要夠深，但不能刻破紙版。如果線想要粗的就反復刻幾次。）（ 3） 拓版（先在版上涂色，注意顏料的稀稠度。再用夾子夾住紙的一角后，用手均勻按壓紙背，后掀起紙的一角，觀察拓印是否滿意再完全揭開。 今天我們利用課堂時間嘗試探索了單色吹塑紙版畫的繪畫與制作，同學們有的成功有的做的不理想，但老師認為不管你的畫面成功于否，只要大家從中得到了制作版畫的經驗和樂趣就是勝利了！今天我們只是學習了制作黑白吹塑紙版畫的技巧，如何能做出更具美感的黑白吹塑紙版畫作品我們在下節(jié)課中帶領同學們 繼續(xù)探索！
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