美術(shù)教案-黑白紙版畫(huà)五篇模版-資料下載頁(yè)
2024-10-13 19:28本頁(yè)面
【正文】 富審美經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)；通過(guò)設(shè)計(jì)畫(huà)稿、制作木版畫(huà)活動(dòng)，發(fā)展個(gè)人潛能，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力，鍛煉其毅力和意志品質(zhì)，健全人格。四、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)手練習(xí)黑白版畫(huà)的制作過(guò)程，體會(huì)黑白版畫(huà)的韻味。教學(xué)難點(diǎn)：用合理的刀法去體現(xiàn)作品內(nèi)容，提高藝術(shù)作品的審美能力。五、教學(xué)具準(zhǔn)備：刻刀、橡皮（高考專用橡皮）、水粉畫(huà)顏料、毛筆、示范畫(huà)，相關(guān)工具。六、教學(xué)過(guò)程：在處理《黑白世界》一課時(shí)，注意到這節(jié)課是以“造型﹒表現(xiàn)”為主結(jié)合作品欣賞的綜合課型，如果不認(rèn)真分析教材與現(xiàn)代學(xué)生的心理特點(diǎn)，很容易在課堂上進(jìn)行繪畫(huà)技法的灌輸，使學(xué)生被動(dòng)、枯燥地接受。這既違背新課標(biāo)的理念，又不能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，影響學(xué)生正確的審美情趣的形成，所以我對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了新的處理與嘗試。隨著上課鈴聲響起，在師生問(wèn)好之后，展示魯迅的版畫(huà)肖像： 師問(wèn)：魯迅是個(gè)什么樣的人物？ 生答：文學(xué)家、散文家、革命家、教育家。師：魯迅是中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，是新文學(xué)的奠基人。師問(wèn)：這是什么畫(huà)？說(shuō)出特點(diǎn)？ 生答：黑白畫(huà)，對(duì)比強(qiáng)烈，不柔和。師：今天我們一同學(xué)習(xí)——版畫(huà)(板書(shū))。師講：魯迅先生對(duì)中國(guó)現(xiàn)代版畫(huà)的興起，起到了引領(lǐng)與指導(dǎo)的作用。介紹當(dāng)時(shí)的國(guó)情，魯迅如何發(fā)起用版畫(huà)的形式喚醒民眾反抗壓迫，中國(guó)現(xiàn)代版畫(huà)是魯迅先生直接倡導(dǎo)下從1931年發(fā)展起來(lái)的。師：什么是版畫(huà)？版畫(huà)的概念被確定為：“它是使用刀或筆等工具在各種不同材料版面上刻畫(huà)，直接印出多份原作的一種繪畫(huà)形式”。黑白版畫(huà)具有強(qiáng)烈、明快、單純、質(zhì)樸的特點(diǎn)，以簡(jiǎn)潔的黑白對(duì)比和剛勁有力、豐富多變的刀法，形成自己的藝術(shù)魅力。師問(wèn)：上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了剪紙，書(shū)中《自畫(huà)像》與《初春》哪個(gè)是陰刻法？哪個(gè)是陽(yáng)刻法？生答：《自畫(huà)像》是陰刻，《書(shū)屋》是陽(yáng)刻。師問(wèn)：請(qǐng)說(shuō)出你們手中的刻刀名稱。生答：圓口刀、斜口刀、平口刀、三角刀。師問(wèn)：《初春》中大面積的空白適合用何種刀？ 生答：平口刀。師問(wèn)：《自畫(huà)像》適合什么刀？ 生答：斜口刀、三角刀。師問(wèn)：說(shuō)說(shuō)你們用刀的感受。生答：不能太用力了，不然會(huì)刻壞圖形，平刀適合刻大面積，三角刀刻線條更方便等。欣賞《童年》與《文學(xué)作品插圖》，仔細(xì)、觀察、體會(huì)、黑白處理和刀法運(yùn)用上的不同處理。師講：黑白版畫(huà)的創(chuàng)作對(duì)造型與黑白關(guān)系的處理要求概括、集中、運(yùn)用取舍、夸張、裝飾、變形的手法，不拘泥于寫(xiě)實(shí)。構(gòu)圖要飽滿、簡(jiǎn)潔、突出主題、單純、鮮明。師問(wèn)：黑白版畫(huà)的制作過(guò)程？ 生答：先畫(huà)圖、拓畫(huà)、刻版、拓印。師講：版畫(huà)的制作步驟：構(gòu)思畫(huà)稿——注意畫(huà)面構(gòu)圖、形象和黑白處理。上版——大畫(huà)轉(zhuǎn)移到刻版上。方法有復(fù)印、轉(zhuǎn)印和直接畫(huà)在版上?？贪妗⒁獍l(fā)揮刀的特點(diǎn)，自由隨意，力求刀法生動(dòng)活潑。印刷——在刻好的版上用膠滾細(xì)心滾上油墨，把紙平放到版上，均勻磨壓直到全部印上滿意為止。作業(yè)要求：完成一幅文學(xué)插圖，要求構(gòu)圖飽滿，黑白處理具有黑白版畫(huà)的特點(diǎn)。當(dāng)介紹完版畫(huà)的知識(shí)及制版過(guò)程后，學(xué)生就迫不及待的拿出材料（橡皮），選擇他們喜歡的插圖開(kāi)始了小組合作制作。第二課時(shí)注重引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其精益求精、專心致志的學(xué)習(xí)品格。上課時(shí)展示學(xué)生課堂習(xí)作，采用師生共同交流的形式進(jìn)行剖析，結(jié)合書(shū)中范畫(huà)，讓學(xué)生用觀察、對(duì)比、評(píng)述等形式，進(jìn)一步理解版畫(huà)不同黑白處理的藝術(shù)效果，提高美術(shù)作品的欣賞水平。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，采取不同層次不同處理的輔導(dǎo)。引導(dǎo)好學(xué)生的探究欲望，培養(yǎng)中等生精益求精的精神，對(duì)不愛(ài)學(xué)又好動(dòng)的學(xué)生培養(yǎng)其耐心專注的品格。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，使全體學(xué)生的版畫(huà)知識(shí)都得到了不同程度的提高，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的全面發(fā)展每一個(gè)學(xué)生理念。板書(shū)設(shè)計(jì)：版畫(huà)魯迅文學(xué)家、散文家、革命家。版畫(huà)工具：圓刀、斜刀、三角刀、平刀版畫(huà)的特點(diǎn)：強(qiáng)烈、明快、單純、質(zhì)樸等特點(diǎn)版畫(huà)的制作步驟：構(gòu)思畫(huà)稿拓畫(huà)拓印
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