幼兒園大班科學領(lǐng)域教案魚寶寶生病了及教學反思[精選多篇]-資料下載頁
2025-03-14 02:58本頁面
【導讀】學活動當中，讓幼兒有初步的環(huán)保意識，知道亂扔垃圾會污染環(huán)境，體會河流受污染的危害性，知道魚要生活在干凈的水里，水被污染了，域《魚寶寶生病了》含反思教案吧。當前最重要、最迫切的問題。幼兒時期的認知特點是以直觀形象思維。在本次活動中，我通過魚寶寶在清水及污水中的不同場景演示，發(fā)幼兒同情和愛護小動物的情感。，懂得資源是有限的，應充分利用。"有的說"善良的人們，請你們不要把垃圾扔到海里，我會死的"有。(不亂扔垃圾，不向河里扔東。其實在我們生活中有很多垃圾回收后經(jīng)過工人叔叔的再。(可回收垃圾就是回收后可以進行二次加工。(不能)所以這些垃圾都是不可回收垃圾，本次科學活動正符合了孩子們好動?；顒拥哪康氖桥囵B(yǎng)幼兒動手操作、主動活動。今天老師來講《小溪生病了
【正文】 成，還有待提高。也可能我設(shè)計的環(huán)節(jié)過多，小班幼兒可能無法很好的完成。 本文擴展閱讀：生病通常西醫(yī)認為是病毒感染，導致代謝紊亂 .中醫(yī)認為是風、邪、毒等侵入人體導致陰陽失去平衡。 第五篇：幼兒園大班科學領(lǐng) 域教案《空氣寶寶力量大》及教學反思 大班科學領(lǐng)域教案《空氣寶寶力量大》含反思適用于大班的科學主題教學活動當中，讓幼兒培養(yǎng)對科學小實驗的興趣，養(yǎng)成樂于探索，樂于猜想的習慣，通過實驗感知空氣壓力的存在，對實驗結(jié)果用語言進行表述，發(fā)展語言表達能力，快來看看幼兒園大班科學領(lǐng)域《空氣寶寶力量大》含反思教案吧。 【活動目標】 通過實驗感知空氣壓力的存在。 培養(yǎng)幼兒對科學小實驗的興趣，養(yǎng)成樂于探索，樂于猜想的習慣。 對實驗結(jié)果用語言進行表述，發(fā)展語言表達能力。 使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。 讓幼兒學會 初步的記錄方法。 【活動準備】 經(jīng)驗準備：幼兒對空氣有了一定的認識，知道空氣無處不在，人類的生活離不開空氣。 材料準備：裝有水的水盆，空礦泉水瓶，錐子，吸管，紙片，平口的玻璃杯，氫氣球，畫有表格的記錄單，報紙，真空吸盤。 【活動過程】 一、導入活動，激發(fā)幼兒興趣。 師：今天老師給大家?guī)硪粋€裝滿水的瓶娃娃，它想和大班小朋友玩?zhèn)€游戲，如果把它的瓶蓋打開，放到裝滿水的水盆里，猜猜我肚子里的水會怎樣？小朋友們記得要在記錄單上寫上結(jié)果哦。 二、探索活動。 幼兒分組實驗操作，發(fā)現(xiàn)水不會流出來，引導幼兒探索怎樣使水 流出來的方法，師引導幼兒，空氣寶寶可以幫助你們的。 出示材料，吸管和錐子，引導幼兒進一步探索讓水流出來的方法。 師引導幼兒小結(jié)：當空氣寶寶進到瓶子里，水就會被空氣寶寶擠出來，空氣寶寶，力量很大。 師：看，老師這還有一杯滿滿的水，把瓶子倒過來用一張紙蓋住杯口，水會流出來嗎？請幼兒猜猜，并做記錄。 幼兒分組試試，進一步感知空氣的力量。 師引導幼兒小結(jié)：是空氣寶寶的力量把紙片托住了，水流不出來了。 師：老師還有一個有意思的游戲，把報紙放到杯子里，然后把杯子放到水中，想想有什么辦法不讓報紙濕了。 幼兒分組探索，討論嘗試，交流結(jié)果。 師小結(jié)：當杯子口垂直于水面放入水中時，由于空氣寶寶在杯子里面水就流不進去了，報紙就不會濕。 三、分享交流。 空氣寶寶的力量真大，幼兒相互交流實驗結(jié)果，第一個實驗水流出來是空氣寶寶的力量把水擠出來的，第二個實驗水沒流出來是因為空氣寶寶的力量把紙片托住了。第三個探索，孩子們發(fā)現(xiàn)由于空氣寶寶占滿了杯子，水流不進去了，報紙就不會濕。 四、活動延伸。 出示真空吸盤，讓幼兒討論它為什么會吸到光滑的墻面上？ 教學反思： 幼兒在全身心投入到探究活動中后，往往很多幼兒仍沉浸在先前的興奮中，如教師用強制轉(zhuǎn)換的方法使其的注意力集中到一個新的探究活動中，很難使幼兒達到良好的狀態(tài)，充分利用自然和實際生活機會，引導幼兒通過觀察、比較、操作、實驗等方法，學習發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題；幫助幼兒不斷積累經(jīng)驗，并運用于新的學習活動，形成受益終身的學習態(tài)度和能力。 本文擴展閱讀：空氣是指地球大氣層中的氣體混合，因此空氣屬于混合物，它主要由氮氣、氧氣、稀有氣體（氦、氖、氬、氪、氙、氡、氣奧），二氧化碳以及其他物質(zhì)（如水蒸氣、雜質(zhì)等）組合而成。
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