【導(dǎo)讀】想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。長，還要多觀察，多談心，盡快熟悉各類信息，做到工作有針對(duì)性。系，并切實(shí)提高學(xué)生的自我教育能力。用的班干部，對(duì)班級(jí)的管理作用較為明顯。行之有效的制度，如考勤制度、紀(jì)律衛(wèi)生檢查制度、公物保管制度等。制度教師協(xié)同班干部制定，然后交全體同學(xué)討論、修改、補(bǔ)充。由班主任發(fā)布實(shí)施。突出制度的激勵(lì)引領(lǐng)作用。主觀能動(dòng)性和潛在的創(chuàng)造性。導(dǎo)和管理，高考時(shí)英語成績九十多分，順利被蘭州大學(xué)錄取。成功者，都有成功的希望之外，還必須加強(qiáng)輔導(dǎo)，具體幫助。實(shí)施《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，要以“導(dǎo)”為主，以“管”為輔助，重在“導(dǎo)”，而不是“管”。只要班主任因材施教，善于教導(dǎo)，班主任也就好管理了。多了解，發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和特長，方面教導(dǎo)，促進(jìn)其發(fā)展和進(jìn)展。班主任官雖小，但肩負(fù)的責(zé)任重大。

　　

【正文】 作經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)上發(fā)言 衡陽市南岳區(qū)第一中學(xué)曹文清 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任好： 首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處舉辦的這次與各位班主任交流工作經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，而對(duì)于我個(gè)人來說，與其說是交流，其實(shí)更多的是學(xué)習(xí)。以下是我做 5 年班主任工作的一些不成熟的想法和做法：一個(gè)好的班主任才能夠帶好一個(gè)班，才能夠?qū)σ粋€(gè)班的學(xué)生產(chǎn)生積極的影響，才能夠?yàn)檎衽d南岳區(qū)第一中學(xué)盡最大的力量。事實(shí)證明，當(dāng)好高中班主任的確很不容易，因?yàn)樯狭烁咧?，學(xué)生身心迅速發(fā)展，進(jìn)入高中學(xué)生的獨(dú)立心理、批評(píng)心理、逆反心理增強(qiáng)，他們處在情感上不成熟的過渡期，總覺得自己是大人了，力求擺脫對(duì)成人的依賴。老師、家長在他們心目中的權(quán)威降低。他們不再以老師 為中心，不再絕對(duì)服從教師的命令，你也不可能像初中那樣對(duì)他們哄哄嚇嚇就可以了。他們中有的人情緒不穩(wěn)定，多變化，可以說軟硬不吃；這給高中班主任的教育工作帶來一定的難度。為了做好班級(jí)管理工作，我主要從以下幾個(gè)方面來做。 一、培養(yǎng)學(xué)生的德育意識(shí)，凝聚“班魂” 開學(xué)初，我主抓學(xué)生的思想品德和日常行為規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以促進(jìn)班級(jí)凝聚力，形成優(yōu)良的班風(fēng)。通過學(xué)校舉辦的校運(yùn)會(huì)，拔河比賽，同學(xué)們都取得了不錯(cuò)的成績，尤其是節(jié)目《感恩的心》全班參與，并獲得一等獎(jiǎng)，通過這些活動(dòng)我能感覺到同學(xué)們對(duì)班級(jí)歸屬感加強(qiáng)了，極大 的增強(qiáng)了同學(xué)們的自豪感，班級(jí)的凝聚力無形中加強(qiáng)了。在教育、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中，根據(jù)現(xiàn)行班規(guī)，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)；該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育，在全班形成一種正氣，使班成員都有感染力和道德上的約束力。合理利用每中午 20 分鐘的讀報(bào)時(shí)間及每周四的班會(huì)時(shí)間， 1 強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表揚(yáng)和批評(píng)，獎(jiǎng)懲分明，對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù)，落實(shí)措施，鞏固成果。在學(xué)校組織“感恩教育”期間，我班學(xué)生成功地開展了一次題目為“感恩父母、老師”的主題班會(huì)，使全 體學(xué)生受到一次不尋常的德育教育，更加認(rèn)識(shí)到做父母、老師的不容易，孝敬父母、尊敬老師要從點(diǎn)滴做起。 二、樹立良好形象，做到言傳身教。 以身作則，言傳身教：以身作則，言傳身教可謂是作為班主任首先要做到的?？鬃釉f過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。要想維持穩(wěn)定的教學(xué)秩序，首先班主任要從自身做起，應(yīng)為人師表，嚴(yán)于律己，要學(xué)生做到的，首先自己要做到。班主任不要輕易許諾，一旦說出的話，就必須實(shí)施。記得以前學(xué)校只有一個(gè)多媒體教室時(shí)，有一次我答應(yīng)了同學(xué)們說去看電影，結(jié)果由于多媒體教學(xué)資源短缺，多次不成，自己倒把這件 事情忘記了，但是學(xué)生記得，當(dāng)我又已這個(gè)“看電影”向同學(xué)們?cè)S偌時(shí)，同學(xué)們就說“老師你放我們鴿子，不相信你了等議論”，結(jié)果我為了挽回自己在同學(xué)們心目中的印象，是花了大量的時(shí)間，為此還特地向李鐵軍老師、方彥等老師以聊家常的形式請(qǐng)教。 親身體會(huì)是要當(dāng)好班主任一定要言行一致，為人師表，讓自己的良好風(fēng)范增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的吸引力；這樣才能讓學(xué)生從情感上接納你，會(huì)給自己的班主任工作帶來事半功倍的效果，進(jìn)而為班主任工作打下良好的基礎(chǔ)。 三、民主管理，配備好班干部 班干部是班主任的得力助手，選拔一支精明能干的班干部隊(duì)伍，對(duì)班主任做好 班級(jí)管理起著非常重要的作用。因?yàn)榘嗉?jí)工作問題繁多，事有巨細(xì)，班主任不可能事事過問，面面俱到。而學(xué)生已有很強(qiáng)的思想意識(shí)和獨(dú)立的工作能力。因此，建立一個(gè)健全的班委會(huì)，并充分發(fā)揮其在班級(jí)工作中的作用，是班級(jí)管 理中重要的環(huán)節(jié)。班主任工作是一門藝術(shù)，只有調(diào)動(dòng)起班干部的積極性，使班委會(huì)成為班主任的得力助手，才能真正實(shí)現(xiàn)以班主任為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，使班級(jí)工作事半功倍。在班干部選舉上，我始終相信眾人的眼光是亮的，所以采取民主選舉的方法。并在民主選舉的基礎(chǔ)上我最后把關(guān)，真正把那些品學(xué)兼優(yōu)、道德高尚、有吃苦耐勞精神的學(xué)生選為 班干部。比如現(xiàn)在的班長廖博吉，團(tuán)支書邵湘麗，學(xué)習(xí)委員成丹等就是這樣產(chǎn)生的。他不但本職工作做的出色，而且成績?cè)诎嗌弦彩敲星懊硗獍辔瘯?huì)確立后，要正確引導(dǎo)不能放任不管。要熱心培養(yǎng)他們，具體指導(dǎo)他們，教給他們正確的工作方法，教他們處理好跟大家的關(guān)系，并努力幫助他們妥善處理好工作和學(xué)習(xí)之間的矛盾。對(duì)班干部以肯定、表揚(yáng)為主，積極鼓勵(lì)他們。對(duì)于工作上的欠缺之處，委婉提醒，善意批評(píng)，避免挫傷其自尊心和積極性。在他們工作時(shí)，全力支持、協(xié)助他們。在他們遇到困難時(shí)，給予鼓勵(lì)和安慰。幫助他們樹立信心，戰(zhàn)勝困難。教育班干部以集 體利益為重，各盡其職，默契配合，要以身作則，帶動(dòng)班級(jí)其它同學(xué)，形成強(qiáng)大的凝聚力和吸引力，使班級(jí)氣氛?qǐng)F(tuán)結(jié)融洽。 四、把握好班干部關(guān)，用心管理 要做好班主任工作以上三方面是必不可少的，但更重要的是對(duì)學(xué)生要講究施愛，因?yàn)楦咧袑W(xué)生要比初中生更懂得愛，更需要愛。他們?cè)谥鸩阶呦虺墒斓倪^程中，一方面表現(xiàn)出比較成熟、自信、頑強(qiáng)等，但另一方面又比較脆弱，遇到困難容易退卻，這就需要老師的關(guān)愛，使他們有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。特別是那些有毛病的學(xué)生，他們平時(shí)聽到的多是批評(píng)，他們最缺乏別人的理解及老師的關(guān)愛。因此，班主任不僅要在學(xué)習(xí)上，還要在生活上、思想上關(guān)心他們，愛護(hù)他們，使他們感到老師可親。還依稀記得上個(gè)學(xué)期我班的體育委員曠樂同學(xué)在與校級(jí)籃球友誼賽中眼睛意外受傷，我 馬上騎車急匆匆的帶到最近的醫(yī)院 婦幼保健院，結(jié)果醫(yī)生馬上說這個(gè)我們處理不了，建議馬上到附三醫(yī)院去，路上我一邊安撫他的情緒，一邊詢問現(xiàn)在的傷情感覺，到附三后，值班醫(yī)生說醫(yī)生下班了，然后大致檢查了下，就開了瓶眼藥，平淡的交代了下：要檢查明天再過來。說實(shí)話當(dāng)時(shí)我心里挺火的，萬一眼睛里面出了什么問題，如何向家長交代，然后再輾轉(zhuǎn)人民醫(yī)院（已經(jīng)下班了），最終在愛爾眼科醫(yī)院在等待了半個(gè)小時(shí)后確診：視網(wǎng)膜輕度破裂，要打吊針消炎，我一直陪護(hù)，并叫來了盒飯，跟他溝通，說明這次是意外事故，不是故意傷害！并為其支付各種費(fèi)用近 300 元錢，然后騎車送到學(xué)校寢室（此時(shí)早已就寢），（在這里要特別感謝曠文星老師，在處理這一類問題時(shí)，教給我的一些方法）。雖然我的舉動(dòng)不算什么，但在學(xué)生心中留下了由愛引發(fā)的感激，所以學(xué)生是很容易被感染的，這位同學(xué)也以優(yōu)異的管理能力帶好隊(duì)伍，早操基本上不用我管（前期我還是花了功夫的）。 另一次就是校運(yùn)會(huì)上我班成丹同學(xué)意外被其他班的同學(xué)扔鉛球擊中腦袋，當(dāng)場暈倒在地，由于是腦袋受傷（另一女生陪同）騎車不便，然后廖校長立馬聯(lián)系車，后管瓊玉老師開車將大家送到附三醫(yī)院，在說明情況后，附三一改上次態(tài)度，不論拍片還是診斷檢查都優(yōu)先 ，在此期間校領(lǐng)導(dǎo)（左校長、廖校長），政教處（鐵主任），體育部（劉、譚老師）等多位老師都多次打電話詢問情況，搞得兩個(gè)女孩子感動(dòng)了好長一段時(shí)間，家長心情也平復(fù)了許多，有了上次的經(jīng)驗(yàn)，這次我很順利的向家長解釋了清楚，謝天謝地，學(xué)生順利康復(fù)，也沒有給學(xué)校造成惡劣的影響！ 我的舉動(dòng)感染了全班學(xué)生（后來在學(xué)生寫給我的賀卡中才曉得），同時(shí)使我認(rèn)識(shí)到有了愛就有了教育的基礎(chǔ)，我的工作也就更加容易開展了，其實(shí)班主任對(duì)學(xué)生的關(guān)心也可以是點(diǎn)滴的，有時(shí)即使一句問寒問暖的話，在學(xué)生心中可能都會(huì)產(chǎn)生很大的波瀾。班主任的愛是含有友情，但又 超越友情的教育之愛。 我認(rèn)為只要你心系班級(jí)，心中有愛，并講究工作的藝術(shù)性，你就容易做好班主任工作。 以上是我對(duì)班主任工作的一點(diǎn)粗淺體會(huì)，說得不對(duì)的地方很愿意接受各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任批評(píng)指正。 謝謝大家 班班主任曹文清 2021 年 4 月 22 號(hào) 116