幼兒園中班美術(shù)粘貼畫教案制作蛋殼畫及教學(xué)反思5篇范例-資料下載頁
2025-03-13 04:13本頁面
【導(dǎo)讀】戲，你們?cè)敢鈫?？我們先來看一下蝴蝶這幅圖畫，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？用記號(hào)筆畫出線條圖案；最后貼上打碎的蛋殼。提醒幼兒作畫時(shí)不把漿糊弄到桌子上、衣服上。在學(xué)習(xí)過程中我及時(shí)對(duì)學(xué)生加以表揚(yáng)，使。其內(nèi)容的難易程度符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。不夠，旨在鍛煉我班幼兒動(dòng)手能力、有序的操作能力。己會(huì)畫的線條將他們分成幾個(gè)塊面。依次進(jìn)行，直至貼完為止。致、新穎的裝飾畫了。
【正文】 幼兒作品 : 安康家園（ ） 來源：安康家園（ ）首屆幼師大賽作品集 安康家園（ ） 第五篇：蛋殼粘貼畫教學(xué)設(shè)計(jì) (1) 2染出美麗的蛋殼粘貼畫 學(xué)情分析： 優(yōu)勢(shì)：學(xué)生有一定的繪畫表現(xiàn)能力，對(duì)涂染、拼擺、粘貼等操作并不陌生，對(duì)新穎的創(chuàng)作方式感興趣，樂于參與、善于表達(dá)。 劣勢(shì)：學(xué)生對(duì)形的選擇、組合及整體設(shè)計(jì)、整體把握的能力較弱，需要激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。 教學(xué)目的： 通過制作蛋殼裝飾畫，培養(yǎng)學(xué)生想象力，引導(dǎo)學(xué)生利用“廢棄物”創(chuàng)造新形象，創(chuàng)造生活的樂趣，達(dá)到心靈手巧、精神充實(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)： 利用雞蛋殼的碎片質(zhì)感來拼貼畫面，注意使畫面簡(jiǎn)潔。 教學(xué)難點(diǎn)： 作品構(gòu)思巧妙，顏色自然搭配。 教學(xué)準(zhǔn)備： 圖片、老師制作的范畫、示范用蛋殼，膠水、色紙、鉛筆、蛋殼、顏料、鑷子。 教學(xué)課時(shí)： 一課時(shí) 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué) 學(xué)生分組、分類整理準(zhǔn)備的材料 二、導(dǎo)入新課： 談話導(dǎo)入 教師：雞蛋是我們每個(gè)家庭都離不開的一種營養(yǎng)品，一般情況下，吃完后我們就把蛋殼扔進(jìn)垃圾筒里去了。你們知道蛋殼 并不是廢品它有好多用途嗎？（出示 PPT） 蛋殼的碎片也很神奇哦！如果我們把蛋殼洗凈，將里面的一層內(nèi)膜揭去，再把它們進(jìn)行合理搭配，就可以組成一幅別致、新穎的裝飾畫了。 板書：美麗的蛋殼粘貼畫 三、講授新課： 欣賞優(yōu)秀作品。 展示老師示范作品，講解自己制作感受。 交流制作的方法： （ 1）這幅裝飾畫貼的是什么？是按什么形式貼的？給我們什么樣的感覺。 （ 2）這幅畫的制作步驟是怎樣的？ 教師示范制作步驟：（ 1）根據(jù)設(shè)計(jì)選彩紙（ 2）設(shè)計(jì)稿 （ 3）均勻粘貼碎蛋殼 （ 4）溫馨提示制作注意事項(xiàng) 請(qǐng)學(xué)生嘗試一下蛋殼粘貼技能 提問學(xué)生制作過程中有沒有遇到問題。并交流解決問題的辦法。 拿出一副白色背景作品）作品雖然粘貼好了，但是你感覺少了什么嗎？在制作蛋殼粘貼畫時(shí)，我們都可以在哪里染色？無論是在蛋殼上涂色，還是在紙上涂色，都要注意色彩間的搭配合理，以突出畫面主體。 四、動(dòng)手做一做： 運(yùn)用不同的顏色蛋殼碎片，用膠水涂在色紙上粘線貼面，做一幅漂亮的裝飾畫。 五、學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo) 兩人分工。 提出作業(yè)要求：用蛋殼碎片完成一幅粘貼畫，并進(jìn)行適當(dāng)裝飾。 學(xué)生制作教師巡視指導(dǎo) 教師指導(dǎo)（對(duì) 學(xué)生設(shè)計(jì)的圖案提出建議，色彩及裝飾上提供建議） 六、展示、小結(jié) 學(xué)生作品欣賞及評(píng)價(jià) 要求：以作品中的色彩知識(shí)運(yùn)用和作品表現(xiàn)出來的內(nèi)涵來介紹。 教師小結(jié) 同學(xué)們的作品可真精美，不但運(yùn)用了不少色彩知識(shí)，而且還有很深的思想內(nèi)涵。希望大家在以后的美術(shù)課上創(chuàng)作出更多的精美作品。 七、板書 : 染出美麗的蛋殼粘貼畫 八、教學(xué)反思
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