幼兒園中班音樂(lè)教案柳樹姑娘及教學(xué)反思精選合集-資料下載頁(yè)
2025-03-13 02:10本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】?jī)河眠B貫優(yōu)美和輕快活潑的歌聲表現(xiàn)歌曲的不同意境，通過(guò)這次活動(dòng)，《柳樹姑娘》含反思教案吧。律動(dòng)《布谷鳥》，師幼在音樂(lè)中感受春天美麗的春色。把《柳樹姑娘》這首歌曲的節(jié)奏打一遍。再次打拍子，感受這首歌曲的節(jié)奏感。教師根據(jù)幼兒的回答，出示圖譜，便于幼兒歌詞的記憶。練習(xí)歌曲，分男、女小朋友，集體演唱。師幼在游戲中結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。雜種生長(zhǎng)勢(shì)和適應(yīng)性強(qiáng)，易無(wú)性繁殖，可從天然或人工雜種群。組織培養(yǎng)的方法快速獲取大量?jī)?yōu)質(zhì)樹苗。2）觀察春風(fēng)送來(lái)的柳樹姑娘，熟悉歌詞。師帶領(lǐng)學(xué)生一起呼喚：柳·樹姑︱
【正文】 學(xué)難點(diǎn)： 唱準(zhǔn)附點(diǎn)四分音符的節(jié)奏。 教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體課件教學(xué)過(guò)程： 注：課前談話激勵(lì)：（黑板上事先準(zhǔn)備一幅沒(méi)有葉子只有枝干的柳樹圖） 師：小朋友有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們的教室有什么不一樣?。浚ㄉ杂苫卮穑┻@是一棵樹，可是她只有枝干沒(méi)有葉子，你們想不想幫幫她？（生答）恩 !只要小朋友在音樂(lè)課上好好表現(xiàn)她就能長(zhǎng)出新葉！準(zhǔn)備好了嗎？那開始我們快樂(lè)的幫助之旅吧！ 一、猜謎語(yǔ) —— 導(dǎo)課 3’ 師生問(wèn)好 猜謎語(yǔ)： 師：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？老師這兒有個(gè)謎語(yǔ)請(qǐng)你猜一 猜，豎起你的小耳朵聽(tīng)好了。（生答出就在柳樹上長(zhǎng)出一片葉子） 小姑娘，本事大，江南塞北都安家。 湖水替她照鏡子，風(fēng)兒幫她梳頭發(fā)。 二、賞柳樹 —— 感受體驗(yàn) （ 1）初聽(tīng)歌曲感受柳樹姑娘優(yōu)美的情緒 師：小朋友真聰明，柳樹姑娘也有一份禮物送給大家，是什么呢？（ 2)復(fù)聽(tīng)歌曲，輕聲哼唱，感受四三拍的節(jié)奏韻律。 三、誦柳樹 —— 歌詞教學(xué) 4’ 我們看看柳樹姑娘為我們帶來(lái)了什么禮物吧連噢，原來(lái)是帶來(lái)了歌詞。看看誰(shuí)能把柳樹姑娘贊頌的最美麗。（出示歌詞） 1 難點(diǎn)句 —— 附點(diǎn)四分音符滲透教學(xué)、重點(diǎn)句教學(xué) 同學(xué)們，歌詞中有一個(gè)音樂(lè)符號(hào)是最能體現(xiàn)柳樹姑娘的音樂(lè)形象了，你們聽(tīng)聽(tīng)老師是怎樣讀的，找找看。生：指出附點(diǎn)四分音符 師：那我們來(lái)唱一唱這個(gè)節(jié)奏（集體、個(gè)別） 師：同學(xué)們我們現(xiàn)在加上柳枝搖曳的動(dòng)作，模仿一下柳樹姑娘，把我們的手臂當(dāng)成柔美的柳 枝，隨著音樂(lè)輕輕的搖曳。 第三樂(lè)句和第四樂(lè)句 師：下面我們把后面的讀完。后面的節(jié)奏出現(xiàn)了速度要快一些，你們看看節(jié)奏出現(xiàn)了幾分音符，我們嘗試來(lái)讀一讀 師生一起念 四、唱柳樹 —— 歌曲教學(xué) 10’ 出示圖譜表。 跟琴模唱旋律（表現(xiàn)好的獎(jiǎng)勵(lì)柳葉）師：柳樹姑娘非常的漂亮， 下面請(qǐng)同學(xué)們跟著鋼琴唱旋律。 附點(diǎn)四分音符的節(jié)奏一定要準(zhǔn)確。請(qǐng)個(gè)別同學(xué)們來(lái)識(shí)讀。 師逐句填詞 （ 1）第一二樂(lè)句：柳樹姑娘非常的柔美，我們用怎樣的方法來(lái)演唱呢？（師做斷音和連音 的對(duì)比讓學(xué)生選擇合適的方法）（ 2）第三樂(lè)句： 師：這一句我們表現(xiàn)了小雨把柳樹姑娘的洗刷的非常的干凈和美麗，歌詞中重復(fù)了二遍，你們說(shuō)說(shuō)柳樹姑娘是怎樣的心情啊，我們應(yīng)該試試把她歡快的心情讀一讀。（啟發(fā)學(xué)生有感情的讀出強(qiáng)弱的感覺(jué)） 師：讀的真棒，下面我們有感情的唱一唱。（ 3）第四樂(lè)句 師：最后一句阿里羅是高興地意思，同學(xué)們?cè)囍蠋熇献x 一讀。（）五、完整演唱。 齊唱 生生接唱 六、舞柳樹 6’ 給喜歡的歌詞加動(dòng)作 師：柳樹姑娘不僅歌兒美，舞更美！瞧！風(fēng)兒一吹，柳樹姑娘隨風(fēng)起舞。老師想知道風(fēng)兒吹過(guò)我們班的柳樹會(huì)舞出什么動(dòng)作呢？（師模仿風(fēng)聲生擺出動(dòng)作）誰(shuí)能給自己最喜歡的歌詞加上動(dòng)作呢？（指名 4 或 5學(xué)生說(shuō)說(shuō)） 自由組合表演師巡視 師：請(qǐng)我們班的小柳樹們自由組合，找你的好朋友或老師一起來(lái)舞一舞！ 指名展示（獎(jiǎng)勵(lì)柳葉） 集體表演 七、拓展延伸 3’ 出示詩(shī)歌師：剛才從同學(xué)們的舞姿中，老師看到了好多婀娜多姿的柳樹姑娘和玉樹臨風(fēng)的柳樹先生。其實(shí)不僅我們喜歡柳樹，古代的詩(shī)人也很喜歡柳樹，他們寫下了好多詩(shī)歌來(lái)贊美柳樹，你知道嗎？今天老師就帶來(lái)其中一首 詠柳 賀知章 碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 指名 (柳樹詩(shī)人 )朗誦 配樂(lè)朗誦 師：來(lái)讓我們把這首古詩(shī)也送給在座的各位老師！ 上臺(tái)貼柳葉 師：通過(guò)我們?nèi)嘈∨笥训墓餐Γ覀儼嗟牧鴺湟呀?jīng)長(zhǎng)出了好多新葉，想不想讓她長(zhǎng)更多的葉子呢？讓我們邁著優(yōu)美的腳步，一起給柳樹長(zhǎng) 上更多的葉子吧！（師帶領(lǐng)一對(duì)學(xué)生上臺(tái)亮相后在轉(zhuǎn)身在黑板上帖上柳葉） 八、完整演唱歌曲，在歌聲中結(jié)束本課。
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