20xx蘇教版上冊(cè)數(shù)學(xué)一年級(jí)第6單元教案等-資料下載頁(yè)
2025-03-12 17:08本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】我這里有兩枚簽，一枚簽上寫著‘死＇字，另一枚簽上寫著‘生＇字，幸虧張三的一位朋友把這。個(gè)消息告訴了他。第二天，縣官在開堂時(shí)，讓張三抽簽。枚簽，連忙吞進(jìn)肚子里。字，以為張三抽到的是“生”字簽，就只好放了張三。教材第30、第31頁(yè)的內(nèi)容。、正方體、圓柱和球,知道它們各自的特征。,掌握分類的方法。相應(yīng)的立體圖形,知道各自的名稱。組分類,教師巡視。再拿一個(gè)長(zhǎng)方體進(jìn)行翻轉(zhuǎn),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)擺放不同的長(zhǎng)方體。③讓學(xué)生閉上眼睛摸,并說(shuō)說(shuō)是什么。讓學(xué)生區(qū)分辨認(rèn)。教師指導(dǎo)做第一個(gè),學(xué)生獨(dú)立做其余的題,教師巡視、指導(dǎo)。教師讀要求,引導(dǎo)學(xué)生做第一個(gè)。學(xué)生獨(dú)立完成剩余的幾個(gè)。橫截面展示給學(xué)生,這個(gè)面是圓。這堂課充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的理念。踐、自主探索、合作交流成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式。使學(xué)生體會(huì)到長(zhǎng)方體、正方體在拼搭時(shí)不易倒塌,
【正文】 7 4 6 三、 1．① 2．② 3．① 4．② 5．① 6．① 四、 1． 2． (1) (2) (3) 3． 2 2 6 6 五、 1． 8 2． 附加題： 4 塊 4 塊 伽利略與比薩斜塔 傳說(shuō) 1590 年，出生在比薩城的意大利物理學(xué)家伽利略，曾在比薩斜塔上做自由落體實(shí)驗(yàn)，將兩個(gè)重量不同的球體從相同的高度同時(shí)扔下，結(jié)果兩個(gè)鉛球幾乎同時(shí)落地，由此發(fā)現(xiàn)了自由落體定律，推翻了此前亞里士多德認(rèn)為的重的物體會(huì)先到達(dá)地面，落體的速度同它的質(zhì)量成正比的觀點(diǎn)。 但是，伽利略的兩個(gè)球體并非像傳說(shuō)中的一樣一起落下，即使重力加速度不變，兩個(gè)球體受到空氣阻力影響，是不會(huì)一起落下的。這也就是為什么鵝毛和鉛球不會(huì)一起降落的原因。由于受到空氣阻力，兩個(gè)球體不能看作自由落體。但是伽利略的實(shí)驗(yàn)理論是正確的，在真空中，無(wú)論多重的物 體，都遵循自由落體定律。 周測(cè)培優(yōu)卷 5 一、照樣子，連一連。 (18 分 ) 二、想一想，填一填。 (每空 2 分，共 38 分 ) 1． ( )個(gè) ( )個(gè) ( )個(gè) ( )個(gè) 2． (1)一共有 ( )個(gè)圖形； 有 ( )個(gè)，有 ( )個(gè)，有 ( )個(gè)，有 ( )個(gè)。 (2)從左數(shù)起，是第 ( )個(gè)； 從右數(shù)起，是第 ( )個(gè)。 (3)從左數(shù)起，第 ( )個(gè)和第 ( )個(gè)是。 3． 的上面是 ( )，下面是 ( )， 左面是 ( )，右面是 ( )。 的左邊有 ( )個(gè)圖形，右邊有 ( )個(gè)圖形。 三、數(shù)一數(shù)，填一填。 (24 分 ) 1． ( )個(gè) ( )個(gè) ( )個(gè) ( )個(gè) 2． ( )個(gè) ( )個(gè) 四、涂顏色。 (20 分 ) 把長(zhǎng)方體涂成紅色，正方體涂成綠色，圓柱涂成藍(lán)色，球涂成 黃色。 答案 一、二、 1． 4 1 4 2 2． (1)8 2 3 2 1 (2)5 4 (3)1 6 【點(diǎn)撥】注意方向，注意幾和第幾的區(qū)別。 3． 1 5 三、 1． 5 4 7 3 2． 5 6 四、
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