幼兒園春季少兒美術(shù)活動方案六篇-資料下載頁
2025-03-03 10:56本頁面
【導(dǎo)讀】幼兒園美術(shù)教育活動，包括繪畫、手工、美術(shù)欣賞三大內(nèi)容。迎大家借鑒與參考，肯定對大家有所幫助。并發(fā)現(xiàn)這些折痕是通過反復(fù)折疊而產(chǎn)生的。色互相搭配或有規(guī)律地交替使用顏色。萄，一串白葡萄，不像。紫色畫葡萄；黃色加藍色變成綠色畫青蛙；材料《變色》中的橘子、葡萄、青蛙涂色。把做好的棒棒糖一側(cè)插上吸管進行展示。小朋友把自己所做的棒棒糖送給家人做禮物。
【正文】 ，教師指導(dǎo) 指導(dǎo)語：還有好多小動物都來了，它們想請小朋友幫它們畫留下的痕跡，你們愿意嗎 ?你想幫哪些小動物畫呢 ?等會兒小朋友自己去選擇你喜歡的小動物的后面畫下來。 ，評價。 請幼兒說一說：你選了哪些小動物 ?哪個最快樂，是一折一折的，一彎彎的或是一個圓圈一個圓圈在跳舞的 ? 活動延伸： ，它們會留下什么樣的痕跡呢 ?請你回去問問爸爸媽媽或到書上去找找。 ，發(fā)現(xiàn)慧力等。 幼兒園春季少兒美術(shù)活動方案 6 【活動目標】 認識番禺土特產(chǎn) 蓮藕，通過觀察、討論，發(fā)現(xiàn)蓮藕內(nèi)部紋路特征。 能大膽地根據(jù)蓮藕的內(nèi)部紋路特征合理地組合、制作彩印畫，體驗創(chuàng)作的快樂。 引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。 能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。 【活動準備】 蓮藕若干個，菜板、菜刀各一。 蘸有顏料的抹布若干，盤子、紙張若干。 【活動過程】 談話導(dǎo)入。 師：你知道蓮藕是番禺哪個地方的特產(chǎn) ? 師：你們吃過蓮藕嗎 ?是什么樣子的 ? 引導(dǎo)幼兒認識蓮藕是萬頃沙的土 特產(chǎn)。 出示準備好的蓮藕，激發(fā)幼兒的探究欲望。 師：那蓮藕里面是什么樣的呢 ? 引導(dǎo)幼兒大膽進行猜測，請幼兒說一說。 驗證猜測結(jié)果：教師現(xiàn)場切開蓮藕，請幼兒進行觀察、交流，發(fā)現(xiàn)蓮藕內(nèi)部特征。 制作彩印畫。 （ 1）引起幼兒對蓮藕內(nèi)部紋路的興趣，加深印象。 師：你看到的蓮藕切開后是什么樣的，你喜歡里面的花紋嗎 ? 鼓勵幼兒發(fā)表自己的意見與他人進行討論、交流。 （ 2）出示印有蓮藕內(nèi)部紋路的圖畫請幼兒觀察并猜測做畫方法，然后進行介紹。 （ 3）介紹活動材料和要求。 （ 4）幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。 作畫步驟：選擇自己喜歡顏色，將蓮藕平的一面蘸上顏料，然后用力在紙上按下，再垂直提起，多次選擇進行組合，邊印邊進行構(gòu)圖。 欣賞作品、交流作畫感受。 鼓勵幼兒間相互欣賞并大膽向同伴介紹。
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