小學(xué)語文五彩池教學(xué)設(shè)計三篇-資料下載頁
2025-03-03 09:47本頁面
【導(dǎo)讀】接受能力而定，以達(dá)到課堂教學(xué)效果化為準(zhǔn)。好的課件像磁石，能把。下面就由職場范文網(wǎng)小編為大家?guī)硇W(xué)語文《五彩池》教學(xué)。設(shè)計三篇，歡迎各位參考借鑒!喻句的妙處，并試著為五彩池寫一寫導(dǎo)游詞?！段宀食亍芬黄x課文。課文講了我到四川松潘縣旅游時在藏。龍山看到的五彩池的情景。全文以聽說、向往親身前往、目睹奇景簡。指導(dǎo)學(xué)生在《走進(jìn)五彩池》的專題站中搜集處理自己需要的信息，在合作學(xué)習(xí)、討論探究中，完成對課文的理解及相關(guān)知識點的訓(xùn)練。把自己的研究成果作成形式多樣的電子作品。寫下了一篇文章，讓一起看課文，板書《五彩池》。
【正文】 ? 4)、沒想到和真的指的是什么 ? 5)、理解騰云駕霧、神奇的意思。 全班朗讀課文。 〈三〉、學(xué)習(xí)課文第二部分。 齊讀課文。 思考討論： 1)、這一部分講的是什么 ? 2)、第二自然段介紹了五彩池的什么 ?(數(shù)量、顏色、大小、深淺和形狀 ) 3)、晴朗指的是什么 ? 4)、在晴朗的 .日子里五彩池是什么樣的 ? 5)、理解比喻句：無數(shù)的水池在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝，好象是鋪展著的巨幅地毯上的寶石。 6)、更讓作者感到驚奇的是什么 ? 7)、五彩池為什么會顯出不同的顏色來呢 ? 鞏固練習(xí)： 1)、分段朗讀課文。 2)、說說五彩池的數(shù)量、顏色、大小、形狀。 3)、說說五彩池的神氣表現(xiàn)在哪兒 ? 〈四〉、課堂小結(jié)： 分段朗讀課文。 說說五彩池給你的印象。 〈五〉、布置作業(yè)： 熟讀課文，理解內(nèi)容。 理解課文最后部分。 第三課時 〈一〉、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 朗讀課文一、二部分。 說說五彩池的樣子、特點。 〈二〉、學(xué)習(xí)課文第三部分。 指名朗讀課文。 說說這個自然段的意思。 說說文章結(jié)尾表達(dá)了作者怎樣的思想感情 ? 齊讀課文。 〈三〉、總結(jié)全文。 分段朗讀課文。 為什么說原來五彩的瑤池就在人間，不在天上 ? 談?wù)勛约旱氖斋@和體會 ? 1)、課文通過數(shù)量、顏色、大小、形狀等突出五彩池的特點，幫助我們學(xué)習(xí)景物描寫。 2)、適當(dāng)運(yùn)用對比、比喻的手法，能使文章生動具體。 3)、五彩池的奇特景觀，使我們感受到大自然的美，更激發(fā)了我們熱愛祖國河山的思想感情。 〈四〉、鞏固練習(xí)。 有感情朗讀課文。 指導(dǎo)背誦課文第二、四自然段。 試背誦。 〈五〉、布置作業(yè)。 完成練習(xí)冊。 有感情朗讀課文，背誦第二、四自然段。
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