【導(dǎo)讀】接受能力而定,以達(dá)到課堂教學(xué)效果化為準(zhǔn)。好的課件像磁石,能把。下面就由職場(chǎng)范文網(wǎng)小編為大家?guī)怼夺炁_(tái)的春晝》教學(xué)設(shè)。計(jì)及學(xué)習(xí)要點(diǎn),歡迎各位參考借鑒!通過品讀全文,體會(huì)作者內(nèi)心的感傷與憂郁之情。祖國,關(guān)心社會(huì),從而激發(fā)他們參與社會(huì)生活的熱情。體會(huì)作者在作品中流露出的復(fù)雜情感。掌握文章郁達(dá)夫式獨(dú)特的抒情寫法。字,在中國人民法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的紀(jì)念碑上,也將永遠(yuǎn)銘刻著他的名字。這個(gè)人就是郁達(dá)夫。這篇作品在寄情山水中,透露出作者于社會(huì)動(dòng)蕩年代的一縷。抒寫,讓這篇游記散文盡顯其獨(dú)特魅力。第一部分(第1段),交代訪嚴(yán)子陵幽居的緣由。第二部分,訪嚴(yán)子陵幽居的經(jīng)過。請(qǐng)說出在夜訪桐君這部分作者的心情,并找出相關(guān)的句子。1930年3月國民黨下令通緝魯迅、郁達(dá)夫等人,郁達(dá)夫被迫避難。陽,由富陽到桐廬縣城夜游桐桐君山,第二天乘船到釣臺(tái)。線索清楚,結(jié)構(gòu)完整。