七色花優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計講稿-資料下載頁
2025-03-03 00:34本頁面
【導(dǎo)讀】福和快樂的好品質(zhì)。計講稿，供您閱讀，參考。讀懂課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)珍妮善良、純真的美好心靈。第七片花瓣最有意義，體會小姑娘的美好心靈。只要我們心中有一份愛心，人人都有擁有神奇的七色花和魔鈴。的同桌合作完成學(xué)習(xí)卡。這真是一朵神奇的七色花，每撕一片花瓣，就能實現(xiàn)一個愿望。珍妮送給小男孩健康與快樂的同時，也快樂了自己。4學(xué)生書寫，師巡視輔導(dǎo)。2四人小組為單位，進行討論。1教師總結(jié)：小珍妮的天真可愛，心地善良深深感動了我們。
【正文】 懂的地方做上記號。 2 指名，說說課文的大致內(nèi)容。 3 質(zhì)疑問難，交流體會。 四學(xué)習(xí) 1~10自然段。 1 快速默讀 1~10 自然段，邊讀邊想，你能解決上述哪些問題呢 ? 2 學(xué)生交流反饋。（知道珍妮的七色花是怎么來的，七色花的樣子和用法） 3 分角色感情朗讀課文。（在理解的基礎(chǔ)上讀出自己的情感） 4 存疑：珍妮將會怎樣用這朵七色花呢 ?下節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。 五指導(dǎo)書寫。 1 指名讀生字。 2 觀察字的間架結(jié)構(gòu)。（序是半包圍結(jié)構(gòu)的字，中間的予要寫得飽滿，卷、票是上下結(jié)構(gòu)的字，其余的字都是左右結(jié)構(gòu)，所有的字應(yīng)寫在方格的中間。） 3 教師范寫序、剩、卷。 4 學(xué)生書寫，師巡視輔導(dǎo)。 六拓展升華，理解感悟。 1 再次默讀 11~22 自然段。 2 四人小組為 單位，進行討論。 3 教師參與討論，傾聽學(xué)生的發(fā)言。 4 全班交流，和諧互動。 學(xué)生自由練讀，說說從這些詞句中體會到珍妮怎樣的心情 ? 七總結(jié)全文，情感延伸，加深理解。 1 教師總結(jié)：小珍妮的天真可愛，心地善良深深感動了我們。學(xué)習(xí)了這篇課文，我們也體會到，凡事都應(yīng)該為別人著想，只有樂于助人才能得到真正的幸福和快樂。 2 討論：現(xiàn)在如果你有一朵七色花，你又會怎樣用呢 ?會和上第一節(jié)課時說的用法一樣嗎 ?把你的想法寫下來。
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