學(xué)校備課組工作計(jì)劃范本三篇-資料下載頁
2025-03-01 04:10本頁面
【導(dǎo)讀】今天職場(chǎng)范文網(wǎng)小編整理了學(xué)校備課組工作計(jì)劃范本三。篇，供大家參考，一起來看看吧!潛能，提高素質(zhì)。處理的時(shí)間不會(huì)超過40節(jié)，在這種情況下制定出合理的規(guī)劃至關(guān)重要。電磁感應(yīng)、機(jī)械振動(dòng)、光學(xué)則作為重點(diǎn)內(nèi)容來教學(xué)。教學(xué)中我們要做到立足于教材，服務(wù)于高考。比如說交流電，要將四值的計(jì)算、變壓器的計(jì)算、電。能的輸送，這幾項(xiàng)內(nèi)容加深，達(dá)到高考水平。教學(xué)中要有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，開展各類探究活動(dòng)，備課組在聽取這些意見后細(xì)致討論，達(dá)成共識(shí)。定時(shí)間，大家評(píng)議，共同提高。后落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差，加強(qiáng)分類管理。教案，由全組成員共同商議，然后再根據(jù)具體實(shí)際情況進(jìn)行安排。教導(dǎo)處每月抽查。布置作業(yè)的目的明確，符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求。對(duì)不認(rèn)真完成作業(yè)或不按規(guī)定交作業(yè)的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)了解。情況，進(jìn)行幫助教育。行研究，本學(xué)期至少應(yīng)安排5次相關(guān)的教研活動(dòng)。育理念，組織本備課組教師研究新課標(biāo)、新教材，嘗試新的教學(xué)方法，
【正文】 課組教師研究新課標(biāo)、新教材，嘗試新的教學(xué)方法，及時(shí)了解新課程改革的動(dòng)態(tài)和吸收先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提倡發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)，參與性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。 二、制定詳實(shí)計(jì)劃，明確目標(biāo)責(zé) 任 利用集體備課，編好導(dǎo)學(xué)案，豐富課堂教學(xué)，是本學(xué)期一個(gè)重要工作。認(rèn)真組織備課，分解教學(xué)過程，從細(xì)節(jié)處入手，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。分工合作編好導(dǎo)學(xué)案，在過程中明確了備課要求，落實(shí)備課各環(huán)節(jié)，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)手段與方法、教學(xué)過程、課堂檢測(cè)、作業(yè)布置、教后感等要求。進(jìn)行集體備課，充分利用集體力量，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。同時(shí)積極參加市縣教研室組織的各種備課及經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。教師能提前備課，能夠做到集體備課，有效提高了教學(xué)質(zhì)量。 三、抓好課堂教學(xué)，活躍課堂氣氛，提高課堂效率 本學(xué)期緊緊圍繞新課 程改革，結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)工作，以推進(jìn)新課程改革為契機(jī)，著重提高課堂教學(xué)效率。在活動(dòng)中，根據(jù)備課組實(shí)際情況，采取開設(shè)研究課與隨堂聽課等形式，從嚴(yán)、精、活、實(shí)、高五方面來優(yōu)化教學(xué)過程，使學(xué)生堂堂有收獲，節(jié)節(jié)見成效。 充分利用學(xué)校多媒體資源，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，接受先進(jìn)教學(xué)理念，了解各方面教學(xué)動(dòng)態(tài)，真正地提高課堂 45 分鐘效率。 四、配合學(xué)校做好段考工作，完善成績(jī)分析 作為階段教學(xué)檢測(cè)的一種方式，能夠及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，反饋教學(xué)成效。因此在成績(jī)分析時(shí)從細(xì)入手，明察秋毫。 ①備課組集體研究，精選試題，突出重點(diǎn) ，難易適度。同時(shí)認(rèn)真批改、認(rèn)真分析、認(rèn)真評(píng)講，做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)。找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱之處，完善課堂教學(xué)。 ②密切注意差生、優(yōu)生的流向。通過測(cè)試發(fā)現(xiàn)差生，重點(diǎn)進(jìn)行原因分析、方法指導(dǎo)。
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