【導讀】我們仔細閱讀了中國大學生數(shù)學建模競賽的競賽規(guī)則.上咨詢等)與隊外的任何人研究、討論與賽題有關的問題??嘉墨I中明確列出。我們鄭重承諾,嚴格遵守競賽規(guī)則,以保證競賽的公正、公平性。則的行為,我們將受到嚴肅處理。葡萄的分級以及釀酒葡萄與葡萄酒的理化指標之間的相互關系問題。評價結果無顯著性差異,而對于白葡萄酒的評價結果存在顯著性差異的結果。由表可得第二組的可信度更高。取理化指標,將它們帶入P的計算式中,通過所求P值判斷此時葡萄酒質量所屬級別,葡萄酒作為體現(xiàn)時尚品味的元素,同名茶、咖啡一樣備受追捧。每個評酒員對葡萄酒進行品嘗后對其分類指標打分,然后求。和得到其總分,從而確定葡萄酒的質量。酒的評價結果,附件2和附件3分別給出了該年份這些葡萄酒的和釀酒葡萄的成分數(shù)據(jù),因此,采用主成分分析法來分析主要影響因素。然而,葡萄酒的質量的單位系與釀酒葡。編程運算,求出受它們綜合影響的線性回歸方程。