金屬材料學(xué)教學(xué)反思-資料下載頁(yè)
2025-02-21 22:37本頁(yè)面
【正文】 遵循。 科學(xué)精神培育應(yīng)該成為課程思政建設(shè)中思政教育元素挖掘的基本價(jià)值遵循。嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的科學(xué)精神是中國(guó)知識(shí)分子的精神脊梁，在專業(yè)課教學(xué)中應(yīng)該巧妙用專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物、愛國(guó)科學(xué)家的成長(zhǎng)故事、先進(jìn)事跡，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。 在專業(yè)課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)深入挖掘工匠精神元素，通過大國(guó)工匠故事、傳統(tǒng)工藝傳承等素材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行工匠精神教育，培育當(dāng)代大學(xué)生的熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、精益求精、敢于創(chuàng)新的精神。 （三）巧妙的融入方式是課程思政教學(xué)實(shí)效性的有效實(shí)現(xiàn)途徑 如果把課程思政建設(shè)比喻成為學(xué)生烹制一道色香味俱全營(yíng)養(yǎng)豐富的思想大餐的話，至此我們已經(jīng)明確了 菜系、選好了廚師、營(yíng)養(yǎng)師、準(zhǔn)備了豐富的原料。最后這道大餐是否讓食者食之有味、回味無窮便要取決于烹飪方式了。因此巧妙地融入方式在課程思政建設(shè)中至關(guān)重要。
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