【導(dǎo)讀】的成果，所有數(shù)據(jù)、圖片資料真實(shí)可靠。盡我所知，除文中已經(jīng)注明引用。的內(nèi)容外，本學(xué)位論文的研究成果不包含他人享有著作權(quán)的內(nèi)容。本學(xué)位論文的知識產(chǎn)權(quán)歸屬于河北科技師范學(xué)院。直接關(guān)系到國家的未來建設(shè)。青少年成長過程中停留時(shí)間最長的地方就是學(xué)校，學(xué)校教。本文針對以上這些方面，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷的方式對在校青少年展開調(diào)。育對青少年成長的影響。

　　

【正文】 待解決的問題，完善和發(fā)展學(xué)校教育是刻不容緩的 。針對學(xué)校教育的文化知識脫離實(shí)際，教師教學(xué)方法單一的問題，學(xué)校應(yīng)秉持“教學(xué)做合一”的原則，教授符合青少年成長規(guī)律的知識；在學(xué)校教育環(huán)境上，應(yīng) 該多開展一些有助于青少年展示自己的課外活動，完善校園設(shè)施，舉行師生互動和生生互動的豐富活動，從而改善師生和生生關(guān)系；學(xué)校制度方面的改革更要依仗教育部門、教學(xué)人員以及青少年的共同努力，學(xué)校可以通過 定期進(jìn)行問卷調(diào)查等方式，及時(shí)的了解青少年的心理需求，進(jìn)而不斷的改進(jìn)和優(yōu)化學(xué)校教學(xué)，讓學(xué)校教育不斷的發(fā)展和成長，從而更加符合和適應(yīng)每一時(shí)代背景下青少年的特點(diǎn)和發(fā)展需求?？傊?， 學(xué)校教育各方面的完善必定會為青少年的成長帶來益處。 河北科技師范學(xué)院 2020 屆本科畢業(yè)論文 11 參考文獻(xiàn) [1] 袁振國 . 當(dāng)代教育學(xué) [M]. 北京 : 教育科學(xué)出版社 , 2020, 2. [2] 王靜 . 教育全球化視域下當(dāng)代中國學(xué)校教育價(jià)值反思 [D]. 山東 : 曲阜師范大學(xué) , 2020. [3] Gao Zhenye, Xiong Mingan. Structural Reform in Secondary School Education Tendencies and Strategies[R]. The Ontario Institute for Studies in Education, 1988. [4] 李夢姝 . 學(xué)校和家庭對青少年教育的影響 [J]. 職業(yè)教育 , 2020, 3 (9): 192194. [5] 楊雪琳 . 關(guān)于中國學(xué)校教育環(huán)境的文獻(xiàn)綜述 [J]. 山東文學(xué) , 2020, 10(S1): 140143. [6] 李宏亮 . 論 “公共人 ”的培育 ——學(xué)校教育的視角 [D]. 南京 : 南京師范大學(xué) . 2020. [7] Gausel, N. It’s not our fault! Explaining why families might blame the school for failure to plete a highschool education[J]. Soc Psychol Educ, 2020, (17): 609616. [8] 呂桂云 . 論現(xiàn)代學(xué)校育人功能的有限性 基于公眾對教育理想價(jià)值期待與現(xiàn)實(shí)評價(jià)落差的分析 [D]. 南京 : 南京師范大學(xué) . 2020. [9] 賈娜 . 論初中生學(xué)校教育生活的幸福之維 [D]. 河南 : 信陽師范學(xué)院 . 2020. [10] Noddings. Happiness and Education [M]. Cambridge: Cambridge University Press, 2020. [11] Stewart Ranson, Inside the learning society[Ed], 1998: 97107. [12] 譚耀虎 . 學(xué)校教育缺陷分析 [D]. 四川 : 四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 . 2020. [13] Debra Bell, The Ultimate Guide to Homeschooling[M]. Thomas Nelson, Inc, 1997: 32. [14] 肖凱 . 人的自我完善與學(xué)校教育改革 [D]. 湖北 : 華中師范大學(xué)教育學(xué)院 . 2020. [15] 陳國耀 . 學(xué)校教育對青少年行為習(xí)慣的影響及對策 [J]. 現(xiàn)代教育科學(xué) 普教研究 , 2020, 10 (2): 3334. 致 謝 河北科技師范學(xué)院 2020 屆本科畢業(yè)論文 12 本論文在形成過程中得到了 段志青 老師的悉心指導(dǎo)，并在研究過程中得到 化學(xué)工程 學(xué)院其他老師的大力支持，以及同班同學(xué)的大力幫助，同時(shí)在寫作過程中參閱和借鑒了許多專家和學(xué)者的研究成果，在此 一 并表示衷心感謝 ! 附錄 1 河北科技師范學(xué)院 2020 屆本科畢業(yè)論文 13 學(xué)校教育對青少年成長影響的調(diào)查問卷 親愛的同學(xué)： 你好！ 為了充分全面地了解學(xué)校教育對青少年成長的影響，促進(jìn)青少年健康成長，特開展此調(diào)查，希望得到你的支持和幫助。本次調(diào)查以不記名形式開展，請你根據(jù)自己的實(shí)際想法進(jìn)行回答，不必受他人影 響，答案沒有正確錯誤之分。請將能代表你看法的選項(xiàng)填入括號內(nèi)；需要填寫補(bǔ)充情況的可在空白處寫明。 ？ [單選題 ] （ ） ？ [單選題 ] ( ) ？ [單選題 ] ( ) 機(jī)會 ？ [單選題 ] ( ) ？ ( ) 河北科技師范學(xué)院 2020 屆本科畢業(yè)論文 14 ？ [單選題 ] ( ) ？ [單選題 ] ( ) 大家都安心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)氛圍良好 偶爾會有擾亂學(xué)習(xí)氛圍的現(xiàn)象出現(xiàn) 學(xué)習(xí)氛圍不良，要有一定的自制力才能安心學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)氛圍差，需要強(qiáng)大的自制力才能安心學(xué)習(xí) ？ [單選題 ] ( ) ？ [單選題 ] ( ) ？ [單 選題 ] ( ) ？ [單選題 ] ( ) 可以像朋友一樣交心 老師偶爾會以師長的身份關(guān)心一下我生活中的困難 老師只會過問我成績的問題 河北科技師范學(xué)院 2020 屆本科畢業(yè)論文 15 [單選題 ] ( ) ，還關(guān)心你的？ [單選題 ]( ) [單選題 ] ( ) ？ [單選題 ] ( ) ？ [單選題 ] ( ) （除上課時(shí)間，學(xué)校可以隨便進(jìn)出） （只有放學(xué)才可以出學(xué)校） （除規(guī)定假期外，其余時(shí)間一律不準(zhǔn)進(jìn)出校門） ，你會對學(xué)校進(jìn)行什么改革？（答案請按重要程度 排序） [排序題，請?jiān)谥欣ㄌ杻?nèi)依次填入數(shù)字 ] [ ]，多一點(diǎn)課外活動的時(shí)間 [ ] [ ] [ ] ？（答案請按重要程度排序） [排序題，請?jiān)谥欣ㄌ杻?nèi)依次填入數(shù)字 ] [ ] [ ] [ ] [ ] 審美素養(yǎng)的提高 河北科技師范學(xué)院 2020 屆本科畢業(yè)論文 16 [ ] [ ] 河北科技師范學(xué)院 2020 屆本科畢業(yè)論文 17 附錄 2 統(tǒng)計(jì)結(jié)果 調(diào)查方法：網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查 開始時(shí)間： 202048 結(jié)束時(shí)間： 2020414 本報(bào)告包含樣本數(shù)量： 126份 數(shù)據(jù)與分析： 圖 1 調(diào)查對象地區(qū)分布狀況圖 Fig1 The distribution of respondents area 圖 2 調(diào)查對象層次分布狀況圖 河北科技師范學(xué)院 2020 屆本科畢業(yè)論文 18 Fig2 The distribution of respondents level 表 1 2~6題 Table1 question2~6 2 3 4 5 6 A % % % % % B % % % % % C % % % .% % D % % 0 % % 表 2 7~14題 Table2 question1,7~14 1 7 8 9 10 11 12 13 14 A % % % % % % % % % B % % % % % % % % % C % % % % % % % % % D % % % 表 3 1 16題 Table3 question15,16 15 16 A % % B 50% % C % % D % 表 4 1 18題 Table4 question17,18 17 18 A B C D 河北科技師范學(xué)院 2020 屆本科畢業(yè)論文 19 E F