【導讀】下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標注和致謝的地。及其它教育機構的學位或學歷而使用過的材料。對本研究提供過幫助和做出過。貢獻的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。提下，學?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉績热荨Ｈ嘶蚣w已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承。涉密論文按學校規(guī)定處理。然而就像一場接力，“垮掉的一代”這個稱號，正從“80后”身上傳給了“90后”。粗糙，因此，本文進一步把“獨生代”細分為“80后”與“90后”（冷濱(2020)”以北京、上海、深圳三地。的“90后”消費者為樣本，將中國“90后”青少年消費者劃分為“Cosplay族”、“都市潮人族”、“非主流。如今社會中，90后蓬勃發(fā)展。今日中國的信息發(fā)展迅速，同時由于“經(jīng)濟全球一體化”的原因，全球各地。較特殊的消費心理，外觀為不同的消費行為。在本次調查的大學生中農村大學生占

　　

【正文】 和自信心 根據(jù)有關資料顯示一大部分的大學生認為，服裝是對外界的一種表達，從著裝能體現(xiàn)一個人氣質，對他人的第一感覺來自直觀的第一印象，而第一印象往往都是從打扮上體現(xiàn)出來的。 在人際交往 中，人們習慣通過對方的衣著打扮來推測他的社會地位、興趣、愛好、態(tài)度等。大多數(shù)大學生在思想上并沒有完全成熟，他們在心理上容易產生孤獨寂寞感，更渴望通過著裝美來吸引異性或同性，增加自己的魅力。調查也表明，著裝美的吸引力和人的魅力性之間有著強的相關關系。舉個例子，兩個由人介紹初次見面的青年男女，衣著服飾或許會影響雙方的交往進程。當一方為保守著裝，而另一方為時髦打扮時，雙方可能會意識到他們之間在生活態(tài)度上的分歧，從而會影響他們的進一步交往。有的大學生則是經(jīng)過自己的著裝搭配，從而得到大家的認可，因此增加了自身的信心， 并喜歡通過不同的穿衣風格獲得大家的贊揚。 維多利亞學校母語部課外閱讀教材―― 俗語 19 參考文獻： [1]周瑩 .大學生消費現(xiàn)狀分析與對策研究 [J].山東省團校學報 ,2020,(2):2325. [2]李南希 .大學生消費現(xiàn)狀的研究及存在問題的解決方法 [J].黑龍江科技信息 ,2020,(3). [3]畢啟冬等 .大學生的消費結構和消費行為研究 .商場現(xiàn)代化 ,2020,(4):143. 作者：皮彬霞（都市家教 下半月 2020 年 5 期） [4]《大學生服飾文化熱透視》 [5]《新編服裝心理學》作者：陳東生吳堅 北京：中國 輕工業(yè)出版社 [6]《消費者行為學》作者：榮曉華 大連：東北財經(jīng)大學出版社。 200 文獻： 參考 [7]田雨 .消費心理學 [M].北京：首都經(jīng)濟貿易大學出版社， 20 08： 5 6. [8]嚴玉婷 . 不當月光族 細數(shù) 90 后大學生的省錢絕招 [N]. 中國青年報， 20201009( 37). 維多利亞學校母語部課外閱讀教材―― 俗語 20 畢業(yè)設計（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權說明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設計（論文），是我個人在指導教師的指導下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標注和致謝的地方 外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機構的學位或學歷而使用過的材料。對本研究提供過幫助和做出過貢獻的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。 作 者 簽 名： 日 期： 指導教師簽名： 日 期： 使用授權說明 本人完全了解 大學關于收集、保存、使用畢業(yè)設計（論文）的規(guī)定，即：按照學校要求提交畢業(yè)設計（論文）的印刷本和電子版本 ；學校有權保存畢業(yè)設計（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務；學校可以采用影印、縮印、數(shù)字化或其它復制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉績热?。 作者簽名： 日 期： 維多利亞學校母語部課外閱讀教材―― 俗語 21 學位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在 文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。 作者簽名： 日期： 年 月 日 學位論文版權使用授權書 本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權 大學可以將本學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。 涉密論文按學校規(guī)定處理。 作者簽名： 日期： 年 月 日 導師簽名： 日期： 年 月 日 維多利亞學校母語部課外閱讀教材―― 俗語 22 致 謝 時間飛逝， 大學 的學習生活很快就要過去，在這 四年 的學習生活中，收獲了很多，而這些成績的取得是和一直關心幫助我的人分不開的。 首先非常感謝學校開設這個課題，為本人日后從事計算機方面的工作提供了經(jīng)驗，奠定了基礎。本次畢業(yè)設計大概持續(xù)了半年，現(xiàn)在終于到結尾了。本次畢業(yè)設計是對我大學四年學習下來最好的檢驗。經(jīng)過這次畢業(yè)設計，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析問題的能力、合作精神、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L等方方面面都有很大的進步。這期間 凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感謝。沒有他們的幫助，我將無法順利完成這次設計。 首先，我要特別感謝我的知道郭謙功老師對我的悉心指導，在我的論文書寫及設計過程中給了我大量的幫助和指導，為我理清了設計思路和操作方法，并對我所做的課題提出了有效的改進方案。郭謙功老師淵博的知識、嚴謹?shù)淖黠L和誨人不倦的態(tài)度給我留下了深刻的印象。從他身上，我學到了許多能受益終生的東西。再次對周巍老師表示衷心的感謝。 其次，我要感謝大學四年中所有的任課老師和輔導員在學習期間對我的嚴格要求，感謝他們對我學習上和生活上的幫助，使我了解 了許多專業(yè)知識和為人的道理，能夠在今后的生活道路上有繼續(xù)奮斗的力量。 另外，我還要感謝大學四年和我一起走過的同學朋友對我的關心與支持，與他們一起學習、生活，讓我在大學期間生活的很充實，給我留下了很多難忘的回憶。 最后，我要感謝我的父母對我的關系和理解，如果沒有他們在我的學習生涯中的無私奉獻和默默支持，我將無法順利完成今天的學業(yè)。 致 謝 四年的大學生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要劃上句號，心中是無盡的難舍與眷戀。從這里走出，對我的人生來說，將是踏上一個新的征程，要把所學的知識應用到實際工作中去。 回首四年，取得了些許成績，生活中有快樂也有艱辛。感謝老師四年來對我孜孜不倦的教誨，對我成長的關心和愛護。 學友情深，情同兄妹。四年的風風雨雨，我們一同走過，充滿著關愛，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。 在我的十幾年求學歷程里，離不開父母的鼓勵和支持，是他們辛勤的勞作，無私的付出，為我創(chuàng)造良好的學習條件，我才能順利完成完成學業(yè)，感激他們一直以來對我的撫養(yǎng)與培育。 最后，我要特別感謝 我的導師劉望蜀 老師、 和研究生助教吳子儀 老師。是他們在我畢業(yè)的最后關頭給了我們巨大的幫助與鼓勵， 給了我很多解決問題的思路， 在此表示 衷心的感激。老師們認真負責的工作態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他無論在理論上還是在實踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對于我以后的工作和學習都有一種巨大的幫助，感謝 他 耐心的輔導。在論文的撰寫過程中 老師們 給予我很大的幫助，幫助解決了不少的難點，使得論文能夠及時完成，這里一并表示真誠的感 謝。