在校大學生娛樂性文化消費行為研究-資料下載頁
2025-06-22 17:57本頁面
【正文】 宣傳和指引，為大學生們提供一個正確的文化消費觀的參照，教育大學生應(yīng)該樹立正確的文化消費觀，指引大學生們追求高雅的文化消費，提升大學生們的文化素質(zhì)。家長要重視對學生的消費觀教育。家長應(yīng)以身作則來培養(yǎng)孩子正確的文化消費觀。父母應(yīng)從生活的各種細節(jié)上以身作則，為孩子樹立起榜樣示范作用，而且要加強溝通，積極教育并引導孩子樹立正確的文化消費觀。大學生本人更應(yīng)該提高自身的文化產(chǎn)品辨識與選擇能力，不應(yīng)盲目從眾，追求一些超出自身消費能力的娛樂性文化消費，也不應(yīng)該為了彰顯個性而追求低俗的娛樂性文化消費，應(yīng)該尋求更為高品質(zhì)的文化消費來提高自己的文化修養(yǎng)。五、總結(jié) 本文通過分析大學生娛樂性文化消費的原因，得出大學生們進行娛樂性文化消費主要是為了緩解其自身壓力，而且他們逐漸自主的經(jīng)濟獨立，讓其能更好地追求更加高品質(zhì)的娛樂性文化消費；其次是大學生的娛樂性文化消費具有淺層化、個性化、從眾化的特征；最后提出對大學生娛樂性文化消費的相關(guān)建議。希望文章能為大學生及其家長提供一些文化消費方面的參考意見，也為高校對大學生的文化消費教育提供一些可參考的資料。參考文獻：[1][J].商場現(xiàn)代化，2012,01:2425.[2]劉洋，劉天奇，李晨曦，[J].遼寧醫(yī)學院報（社會科學版），2011,01:8486.[3][J].思想理論教育，2012,21:8891.[4]嵇晟華，季曉美，邱若茜，唐婉琳，[J].學理論，2013,19:180181.[5][J].企業(yè)導報，2013,06:221.[6][J].聊城大學學報（社會科學版），2003,06:104108.[7]李四蘭，[J].武漢科技大學學報（社會科學版），2014,03:319324.[8][N].山西經(jīng)濟日報，20140512（07）.[9]胡君峰，[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2014,04:90.6
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