【導(dǎo)讀】學(xué)生的人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)。根據(jù)高等教育的特點(diǎn),探討和研究大學(xué)生素質(zhì)教。素質(zhì),健全人格。毋庸置疑,當(dāng)今的大學(xué)生面臨著強(qiáng)大的就業(yè)壓力。養(yǎng)出符合時(shí)代要求的高素質(zhì)人才。在對(duì)跨國(guó)公司在華戰(zhàn)略調(diào)查顯示:團(tuán)隊(duì)精神、忠誠(chéng)度、創(chuàng)新能力和溝通表達(dá)能力是跨國(guó)公司選拔人才四項(xiàng)重要特質(zhì)。業(yè)的知識(shí)和技能,更需要具備較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新能力。而拓展訓(xùn)練在提升人。格、磨練意志方面、增強(qiáng)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神等方面有著特殊的功效。當(dāng)時(shí)大西洋商務(wù)船隊(duì)屢遭德國(guó)人襲擊而沉沒(méi),大部分人葬身海底。于是,漢思等人創(chuàng)辦了“阿伯德威海上學(xué)?!?,專門(mén)訓(xùn)練年輕船員。在海上的生存能力和船觸礁后的逃生技巧。多城市已經(jīng)將此訓(xùn)練的理念灌輸?shù)礁鱾€(gè)行業(yè)管理培訓(xùn)體系中。一是認(rèn)識(shí)自身潛能,相信自己,增強(qiáng)自信心,改善自身形象。意識(shí)與責(zé)任心,塑造團(tuán)隊(duì)活力,推動(dòng)組織成長(zhǎng)。特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)及潛質(zhì)所在,有助于幫助人們?cè)趯?shí)際工作中如何與他人溝通與交流,珍惜人類所擁有的寶貴資源。