【導讀】生、多態(tài)、流類庫與輸入輸出、模板等。雖然是選修課程，但關(guān)系到大部分同學。在理論上講解完面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計方法之后，另一個主要環(huán)節(jié)就。數(shù)值計算方面專業(yè)課的學習和編程打下堅實的基礎(chǔ)。有理數(shù)就是兩個整數(shù)的比率，通常表示為/ab，分母b不能為0。的對象使用起來要像使用基本類型的對象一樣自然。對象r表示為(1,2)r。如果分子分母有公約數(shù)，應(yīng)該約分，例如4/6應(yīng)表示為2/3。重載相應(yīng)的運算符。，希望像普通加法一樣操作，1(1,4)r和2(1,2)r相加得(3,4)r，算數(shù)。則需要重載這兩個流運算符。整型數(shù)組，.5為double型數(shù)據(jù)。調(diào)用Standardize()私有成員函數(shù)，使其對“-”號的表達統(tǒng)一。與構(gòu)造函數(shù)同理，得到結(jié)果之后，調(diào)用Standardize()和Reduce()函數(shù)。其他運算不需要調(diào)用Standardize()函數(shù)，根據(jù)計算公式很容易寫出。輸入流需要保證正確的格式。

　　

【正文】 if(a[2][j2]==0) continue。 k[2]=j2。 if(n==3) d+=term(n,k)。 for (j3=0。 j3n。 j3++){ if(j3==j0) continue。 if(j3==j1) continue。 if(j3==j2) continue。 if(a[3][j3]==0) continue。 信息與計算科學專業(yè) C++語言課程設(shè)計 19 k[3]=j3。 if(n==4) d+=term(n,k)。 for(j4=0。 j4n。 j4++){ if(j4==j0) continue。 if(j4==j1) continue。 if(j4==j2) continue。 if(j4==j3) continue。 if(a[4][j4]==0) continue。 k[4]=j4。 if(n==5) d+=term(n,k)。 for(j5=0。j5n。j5++){ if(j5==j0) continue。 if(j5==j1) continue。 if(j5==j2) continue。 if(j5==j3) continue。 if(j5==j4) continue。 if(a[5][j5]==0) continue。 k[5]=j5。 if(n==6) d+=term(n,k)。 for(j6=0。j6n。j6++){ if(j6==j0) continue。 if(j6==j1) continue。 if(j6==j2) continue。 if(j6==j3) continue。 if(j6==j4) continue。 if(j6==j5) continue。 if(a[6][j6]==0) continue。 k[6]=j6。 d+=term(n,k)。 } } } } } } } return (d)。 } void main(){ int v,g=1。 while(g) { menu()。 信息與計算科學專業(yè) C++語言課程設(shè)計 20 cinv。 coutendl。 switch(v) { case 1:{ int i,j,n,d。 cout請輸入線性方程組的未知數(shù)個數(shù) n=。 cinn。 cout請按要求輸入線性方程組信息： endl。 for (i=0。in。i++){ for(j=0。jn。j++){ couta[i+1][j+1]=。 cina[i][j]。 } coutb[i+1]=。 cinb[i]。 } cout由輸入情況，得到元素矩陣： endl。 for (i=0。in。i++){ for (j=0。jn。j++) couta[i][j] 。 coutb[i] 。 coutendl。 } d=det(n)。 for (j=0。jn。j++){ for (i=0。in。i++){ c[i]=a[i][j]。 a[i][j]=b[i]。 } di[j]=det(n)。 for(i=0。in。i++) a[i][j]=c[i]。 } cout最后求得線性方程組解的情況為： endl。 for (i=0。in。i++){ x[i]=(+di[i])/d。 coutx(i+1)=x[i]endl。 } cout計算結(jié)束，歡迎下次使用！ endlendl。 break。 } 信息與計算科學專業(yè) C++語言課程設(shè)計 21 case 2:{ Word w。 int fz。 fz=()。 cout統(tǒng)計到這篇文章的單詞數(shù)為： fzendl。 cout統(tǒng)計結(jié)束，歡迎下次使用！ endlendl。 break。 } case 3:cout程序結(jié)束，謝謝使用！ endlendl。 g=0。 } } } 五、 測試用例及測試結(jié)果 測試選擇二，然后結(jié)束輸入： 信息與計算科學專業(yè) C++語言課程設(shè)計 22 測試選擇一，結(jié)束輸入： 六、 程序不足及升級方向 本次課程設(shè)計的題目比較簡單，程序的思路也很清晰，所以程序設(shè)計也不難。但是就我個人感覺而言，由于編程能力的限制，我所設(shè)計的程序比較繁瑣、亢長，不夠簡潔。 對于統(tǒng)計英語文章單詞個數(shù)的程序設(shè)計，太簡單，只能統(tǒng)計少數(shù)且無特殊字符的語句的單詞個數(shù)。對于真正的長的文章單詞數(shù)的統(tǒng)計，比如有“ amp。,￥ ,@...” 等特殊字符的，統(tǒng)計就容易出錯，還需要 改 進，雖然思想是正確的。 信息與計算科學專業(yè) C++語言課程設(shè)計 23 七、參考文獻 [1] 姚全珠 .C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計 [M].北京 :電子工業(yè)出版社 ,2020. [2] 譚浩強 .C 語言程序設(shè)計（第三版） [M].北京 :清華大學出版社 ,2020. [3] 劉振安 ,劉燕君 ,孫枕 .C++程序設(shè)計課程設(shè)計 [M].北京 :機械工業(yè)出版社 ,2020.