小學(xué)語(yǔ)文彩紅色的花教學(xué)課件-資料下載頁(yè)
2025-08-14 21:57本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】今天我為孩子們準(zhǔn)備的故事是蒲蒲蘭譯的《彩虹色的花》。揚(yáng)所有的孩子，的確是七色，可是它卻有一個(gè)更美麗的名字叫《彩虹色的花》。（孩子中冒出“哇——”一聲，我知道他們覺(jué)得彩虹太美了，不知到用什么語(yǔ)言來(lái)形容。接下去的所有畫(huà)面呈現(xiàn)，我都緊緊圍繞這朵彩虹色的花，特別聚焦在花朵上。這個(gè)導(dǎo)演的一點(diǎn)小小的技術(shù)，要把主角在孩子們心中放大?！昂?，今天我一定要把積雪全都融化掉。”太陽(yáng)升起來(lái)，把原野照得亮亮的。孩子把自己與彩虹色的花聯(lián)系起來(lái)了，把自己的喜好當(dāng)作了花的喜好，不簡(jiǎn)。（孩子們緊接著又“啊”一聲，我明白他們是為只有四個(gè)花瓣的彩虹色的花擔(dān)心。（孩子們看到彩虹色的花不約而同地嘆息著，心情跟畫(huà)面上的烏云密布的天空一樣。彩虹色的花也折斷了，但她仍然靜靜地站在那兒。，尋找我給他們留下的彩虹色的花的影子。小烏龜向彩虹色的花借花瓣，因?yàn)樗凝敿资軅恕?
【正文】 】 成功導(dǎo)演了畫(huà)面，一朵彩虹色的花深深地留在了孩子們的心中。這是我圖畫(huà)書(shū)閱讀中畫(huà)面運(yùn)用得最好的一次。與那因可能我對(duì)這個(gè)故事思考得多了 一點(diǎn)，理解得稍微深刻了一些。 【我的愿望】 “攝影”技術(shù)，但是語(yǔ)言朗讀上似乎平淡了一些，要全面提升朗讀的質(zhì)量才行。 ，尋找我給他們留下的彩虹色的花的影子。星期一快點(diǎn)來(lái)吧！ (姜曉燕 ) 【孩子們的作品】 1 號(hào)作品：金晶 1 號(hào)作品的故事 春天來(lái)了，彩虹色的花長(zhǎng)大了。 他把藍(lán)色的花瓣送給小熊媽媽。小熊媽媽把花瓣做成耳環(huán)，去參加生日宴會(huì)。 他把紅色的花瓣送給小兔，小兔剛好要去幼兒園表演節(jié)目，跳花瓣舞呢。 小烏龜向彩虹色的花借花瓣，因?yàn)樗?龜甲受傷了。彩虹色的花連忙把黃色的花瓣蓋在小烏龜?shù)纳砩希f(shuō)：“勇敢一些，小烏龜，等會(huì)兒‘就不疼了?！? （口述： 101 班金晶） [我拉著她的小手，說(shuō)：“想得真好，老師把你的彩虹色的花貼在班級(jí)離門(mén)最近的地方，使每個(gè)小朋友都能看見(jiàn)?！彼吲d壞了，放學(xué)的時(shí)候，就一直跟著我，看我貼好了她的畫(huà)她才美美地回家。 ] 2 號(hào)作品：陳依敏 2 號(hào)作品的故事 今天，小烏龜要去參加自己的游泳畢業(yè)會(huì)，他已經(jīng)能成功地游過(guò)運(yùn)河了。彩虹色的花不知送什么禮物好，就用紅色的花瓣做了一朵大紅花送給小烏龜。小烏龜樂(lè)得合不攏嘴，連 聲說(shuō)：“謝謝！”（口述：陳依敏） [我也在她的手背上用彩筆畫(huà)了一朵鮮艷的大紅花，對(duì)她說(shuō)：“棒極了！” ]
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