小學(xué)語文彩紅色的花教學(xué)課件-wenkub
2022-09-03 21:57:41 本頁面
【正文】 蟻摘了嗎？”我要的就是這個(gè)效果，太好了，適當(dāng)?shù)牧舭讋龠^任何臺(tái)詞?？墒?，雪融化了，原野中間有一個(gè)很大的水洼。 “早安，我是彩虹色的花。冬天的時(shí)候，我一直呆在泥土里，可我再也等不及了。 第二～三頁：太陽→花（停留時(shí)間最長） “好，今天我一定要把積雪全都融化掉。 （孩子中冒出“哇 —— ”一聲，我知道他們覺得彩虹太美了，不知到用什么語言來形容。小學(xué)語文 《彩紅色的花》 教學(xué)課件 9 月 16 日 星期六 雨 今天我為孩子們準(zhǔn)備的故事是蒲蒲蘭譯的《彩虹色的花》。） 接下去的所有畫面呈現(xiàn)，我都緊緊圍繞這朵彩虹色的花，特別聚焦在花朵上?！碧柹饋恚言罢盏昧亮恋摹，F(xiàn)在終于見到你了，我多高興呀！我想跟每一個(gè)人分享我的快樂。你是誰呀？”彩虹色的花問。我怎么才能過去呢？” “是這樣啊。） 第六～七頁：螞蟻 翻看 10 秒鐘，不加任何自己杜撰的臺(tái)詞。你是誰呀？你為什么那么難過呢？”彩虹色的花問。一個(gè)孩子說：“我猜是黃色的，因?yàn)辄S色的我最喜歡，像金子一樣。） 這些日子，每天的陽光都很強(qiáng)烈。你是誰呀？你怎么呼哧 呼哧地喘著氣呢？” “哦，你好?！? “奧，那用我的花瓣不正好嗎？” （我馬上往下翻，呈現(xiàn)老鼠用尾巴扇風(fēng)的畫面。好像有誰從天空飛過。 “你好，我是小鳥?！? “那你看看我這兒有沒有她喜歡的彩色花瓣呢？” （趕緊把小鳥銜著黃色花瓣的畫面呈現(xiàn)給孩子們，讓他們體會(huì)到彩虹色的花的及
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