小學(xué)語文獻你一束花課件【三篇】-資料下載頁
2024-12-04 06:59本頁面
【正文】 方也感受到她內(nèi)心的沮喪？ ?、賹W(xué)生讀相關(guān)段落，（預(yù)設(shè)第五節(jié)） ②教師：可是兩年前，當她回到機場大廳時，又是怎樣的情景呢？聯(lián)系上文，體會一下這一節(jié)?！ 、劢處熤该麑W(xué)生分別讀?！ 、苷n文利用插敘的方法，讓我們看到曾經(jīng)的冠軍在失敗之后卻受到人們?nèi)绱说睦渎?，那是多么的痛苦啊！ （二）體會女服務(wù)員話語的魅力。 過渡：如此沮喪的心情，又是怎樣變得熱淚滿面的呢？ （多媒體出示女報務(wù)員的話） “誰也不能避免失敗。我相信，失敗和勝利對于你同樣重要。讓失敗屬于過去， 勝利才屬于未來。” 師：如果你就是這位女服務(wù)員，你會用怎樣的語氣來說?！ 。?）指名學(xué)生朗讀這段話；教師根據(jù)學(xué)生的朗讀情況及時給予評價?！ 。?）齊讀這段話。 教師有感情地朗讀第11自然段——“她聽了這話……頓時熱淚滿面?！焙?，教師問：為什么？ ?。?）學(xué)生自由回答?！ 。?）多么感人的話，多么美麗的花。她讓這位失敗的女運動員找到了（自信、勇氣），讓我們一塊來讀這一節(jié)?！ 。?）學(xué)生齊讀第11節(jié)?！ 銓嵉脑捳Z讓女運動員找到了將來成功的動力，讓我們記住這位美麗、善良的女服務(wù)員——指名學(xué)生讀描寫女運動員外貌的句子。（多媒體出示） 三、拓展積累，升華情感 教師配樂講述： 作家馮驥才在寫完這篇文章后曾經(jīng)感言：每當看到從賽場上走下的那些失落的背影，我的心中就有一種莫名的難受。其實，他們同樣也付出了艱辛與努力，用盡了汗水和力量，但是他們承受得往往比失敗者還要多……從這一點上說，他們應(yīng)該得到更多的鮮花與掌聲！ 此時，你一定也想對文章中的人物說些什么，請同學(xué)們拿出手中的筆，寫下你心中的語言。 ?。?）學(xué)生寫話?！ 。?）先停下手中的筆，讀出你心中的話語?！ 。?）同學(xué)們說得都很好，看來花理應(yīng)呈送給凱旋的英雄，更應(yīng)獻給——黯淡無光的失敗者！ 板書設(shè)計：獻你一束花 垂下頭、重新抬頭 沮喪、熱淚滿面 自信、勇氣
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