【正文】 要?！薄　　酒啃W語文《獻你一束花》課件　　教學目標　　認識11個生字，積累生字和新詞?！　??！　≈笇W生積累詞語佳句，如：　　富有哲理的句子：“讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來?！　。?）播放兩年前她獲得冠軍時凱旋而歸時的視頻，比較閱讀，加深體會?！　∥?、板書設計　　獻你一束花　　成功者失敗者　?。ǔ晒Γㄓ職?、力量）　　六、教學反思　　通過品讀課文，學生基本能體會“鮮花，不僅要送給凱旋的英雄，因為他們的成功；鮮花，更要送給黯淡無光的失敗者，因為，這是重新起航的力量與勇氣?！　、勰敲矗纳駪B(tài)、情緒到底發(fā)生了怎樣的變化呢？請大家用筆畫出相關(guān)語句，并想一想她為什么會有這樣的變化呢？　　二、細讀文本，深入感知?！薄　煟喝绻憔褪沁@位女服務員，你會用怎樣的語氣來說。其實，他們同樣也付出了艱辛與努力，用盡了汗水和力量，但是他們承受得往往比失敗者還要多……從這一點上說，他們應該得到更多的鮮花與掌聲！　　此時，你一定也想對文章中的人物說些什么，請同學們拿出手中的筆，寫下你心中的語言?！　∧氵€從哪些地方也感受到她內(nèi)心的沮喪？　?、賹W生讀相關(guān)段落，（預設第五節(jié)）　?、诮處煟嚎墒莾赡昵埃斔氐綑C場大廳時，又是怎樣的情景呢？聯(lián)系上文，體會一下這一節(jié)?！　∠旅妫埻瑢W們自由地讀讀課文，把字音讀正確，句子讀通順，不理解的詞利用工具書解決。沒有鮮花，語言也是對他們最后的支持，請你用一句話，說出你對失敗者最想說的話。　　教學過程　　一、媒體引路，激發(fā)學習興趣　　播放男籃運動員易建連載譽回深圳時的錄象，請同學暢談感受?！　≈该x句子，想一想為什么“她”聽了服務員的’話、看到五彩繽紛的鮮花會淚流滿面？　　重點指導朗讀第四自然段，思考：這一段在文章中起什么作用？它在寫作順序上有什么特點？文章采用這樣的敘述方式有什么好處？　　小組討論：機場服務員為什么給失敗者獻花？現(xiàn)在，你認為鮮花應該獻給什