小學(xué)語文《獻(xiàn)你一束花》課件【三篇】-全文預(yù)覽
【正文】 旋的英雄，因?yàn)樗麄兊某晒?；鮮花，更要送給黯淡無光的失敗者，因?yàn)?，這是重新起航的力量與勇氣?！ 、“誰都不能避免失敗。 ?。?）相機(jī)指導(dǎo)朗讀。 教學(xué)過程 一、媒體引路，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 播放男籃運(yùn)動(dòng)員易建連載譽(yù)回深圳時(shí)的錄象，請同學(xué)暢談感受。 體會(huì)課文中插敘的作用，初步學(xué)習(xí)插敘寫作方法?！薄 ∶鑼懭宋锿饷驳木渥樱骸八稽c(diǎn)點(diǎn)向上看……潔白嫻靜的臉兒。） 文中還有許多前后照應(yīng)的句子，請找一找，畫一畫，說說自己的理解?！ ≈该x句子，想一想為什么“她”聽了服務(wù)員的’話、看到五彩繽紛的鮮花會(huì)淚流滿面？ 重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀第四自然段，思考：這一段在文章中起什么作用？它在寫作順序上有什么特點(diǎn)？文章采用這樣的敘述方式有什么好處？ 小組討論：機(jī)場服務(wù)員為什么給失敗者獻(xiàn)花？現(xiàn)在，你認(rèn)為鮮花應(yīng)該獻(xiàn)給什么樣的人？ 四、通讀課文，談?wù)勎恼聦懽魈攸c(diǎn) 本文在寫法上的特點(diǎn)就是首尾呼應(yīng)，前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?！ 〗虒W(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入 同學(xué)們，你給別人獻(xiàn)過花或接受過別人的鮮花嗎？那是什么時(shí)候？什么場合？在你的印象里，鮮花應(yīng)該送給什么樣的人？ 在常人的印象里，鮮花總是送給那些耀眼的明星或載譽(yù)歸來的英雄們，而在我們今天要學(xué)習(xí)的故事里，有一個(gè)人卻將一束鮮花送給了一個(gè)黯淡無光的失敗者，這是為什么呢？ 二、自讀課文，整體感知 學(xué)生自由朗讀課文，出示要求： ?、僮詫W(xué)生字，劃出生詞，試著理解詞義； ?、谒伎迹赫n文主要寫了一件什么事？文中的“失敗者”指什么人？又是誰向失敗者獻(xiàn)花？ ?、劢M內(nèi)交流：這篇課文在內(nèi)容或?qū)懛ㄉ辖o你留下的最深印象是什么？ ?。ǖ冖蹎柺且粋€(gè)開放性的問題，學(xué)生可以從各個(gè)角度談?wù)勛约簩φn文的理解，詮釋主題，剖析人物或分析寫法，概括寫作特點(diǎn)等等，都可以，教師大可放開讓學(xué)生去談。小學(xué)語文《獻(xiàn)你一束花》課件【三篇】 【篇一】小學(xué)語文《獻(xiàn)你一束花》課件 教學(xué)目標(biāo)： ，理解課文內(nèi)容，明
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1