獻你一束花教案及反思-資料下載頁
2025-08-06 15:53本頁面
【正文】 氣，想找個縫鉆進去。就和這位女體操運動員一樣。我知道我班學(xué)生完全可以理解女體操運動員的心理，因為他們曾經(jīng)輝煌過，而去年卻失敗了，感同身受??！ 我們該怎樣對待我們的球員呢其他同學(xué)紛紛說：只要付出了努力，不管是否成 功，都應(yīng)該獻一束花給他們。那些原來責怪過運動員的同學(xué)慚愧地低下了頭。 6 現(xiàn)在，無需多講了，我想這課對所有的學(xué)生都是一次心靈的洗禮。 由此可見，學(xué)語文就要用生活最接近學(xué)生的事例去感染他們，才能激發(fā)他們豐富的情感。當然我覺得為了上課，而去傷學(xué)生的心，是不可取的。我以后繼續(xù)探索，讓生活成為教學(xué)的資源，也作為教學(xué)的契機，引導(dǎo)學(xué)生把自己情感與語言文字溶為一體，產(chǎn)生共鳴。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《獻你一束花》教案及反思 教材分析 這是著名作家馮驥才先生的一篇散文 （ 2）學(xué)生：預(yù)習(xí)課文，自學(xué)生字 （ 3）這次比賽歸來：很少有人招呼她，攝影記者有意避開她 （ 4）讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來 （ 5）方斌說：我真上不敢抬起頭，害怕我班的同學(xué)責備我 （ 6）那些原來責怪過運動員的同學(xué)慚愧地低下了頭
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