三項導(dǎo)管機(jī)架的機(jī)械加工工藝規(guī)程編制-資料下載頁
2025-05-12 17:58本頁面
【導(dǎo)讀】礎(chǔ)課以及大部分專業(yè)課之后進(jìn)行的。這是我們在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計之前對。因此，它在我們發(fā)熱大學(xué)學(xué)習(xí)生活中占十分重要的地位。工作進(jìn)行一次適應(yīng)性訓(xùn)練，從中鍛煉自己分析問題、解決問題的能力，為今后參加祖國的現(xiàn)代化建設(shè)打下一個良好的基礎(chǔ)。由于能力有限，設(shè)計尚有不足之處，懇請各位老師給予指教。零件的￠125mm和兩個￠128mm的孔就是與三根軸配合。壓蓋所有表面都要加工它們之間存在有一定的位置要求。端面各銑一個10×15的槽并要保證兩槽間尺寸為150n6，以及倒角。的通孔和￠137、￠164、￠196的階梯孔，還有8個M16﹣6H的螺紋孔，壓蓋材料為Q235－A?？紤]到三項導(dǎo)管在運行中會經(jīng)常承受交變載荷以。機(jī)架在運作過程中屬于載體承受的載荷比較大。基面選擇正確、合理，可。以保證加工質(zhì)量，提高生產(chǎn)率。否則，就會使加工工藝過程問題百出，嚴(yán)重的。還會造成零件大批報廢，是生產(chǎn)無法進(jìn)行。對于一般軸類零件而言，以外圓為粗基準(zhǔn)是完全合理的。
【正文】 Zmax=12mm， 分三次加工，α p=6mm 計。 ② 確定進(jìn)給量 f：根據(jù) 《 切削用量簡明手冊 》 (第 3 版 )表 ，當(dāng)?shù)稐U尺寸為 16mm 25mm， α p≦ 3mm f≒ － ／ r 按 TX6113C／ 2 鏜床說明書取 f＝ ／ r ③ 計算切削速度：按 《 切削用量簡明手冊 》 表 ，切削速度的計算公式為（壽命選 T=60min）。 查表得 Vc=／ min ④ 確定機(jī)床主軸轉(zhuǎn)速： 按機(jī)床選取 n=177r／ min ⑤ 計算切削工時：當(dāng)加工一個孔時 L=95mm L1= 4mm L2=3mm T1=﹙ L＋ L1＋ L2﹚／ nw f≒ 所以加工六個孔的機(jī)動時間為 T≒ 6≒ ⑥ 精鏜孔主軸轉(zhuǎn)速取 n=248r／ min f=／ r T2= 所以加工六個 孔的機(jī)動時間為 T≒ 6≒ 工序 24：加工 ￠ 125mm 的孔內(nèi)端面保證前后兩內(nèi)孔端面尺寸 530mm 1．加工條件 工件材料： ZG270‐ 500 退火處理， σ b＝ 650MPa 加工要求：加工 ￠ 125mm 的孔內(nèi)端面保證前后兩內(nèi)孔端面尺寸 530mm 表面粗糙度值為 Ra＝ 25， 機(jī)床： TX6113C／ 2 臥式鏜床 刀具：單刃鏜刀，刀片材料為合金刀 YT15，刀桿尺寸為 16mm 25mm， κ r=90 186。， γ o=15 186。， α o=8 186。，鋒剛刀 2. 計算切削用量 ⑴ 加工 ￠ 125mm 的孔內(nèi)端面保證前后兩內(nèi)孔端面尺寸 530mm ① 確定端面的加工最大余量：已知毛孔的加工余量為 Zmax=16mm，一次加工。 ② 確定進(jìn)給量 f：根據(jù) 《 切削用量簡明手冊 》 (第 3 版 )表 ，當(dāng)?shù)稐U尺 寸為 16mm 25mm， α p≦ 3mm f≒ － ／ r 按 TX6113C／ 2 鏜床說明書取 f＝ ／ r ③ 計算切削速度：按 《 切削用量簡明手冊 》 表 ，切削速度的計算公式為（壽命選 T=60min）。 查表得 Vc=／ min ④ 確定機(jī)床主軸轉(zhuǎn)速： 按機(jī)床選取 n=177r／ min ⑤ 計算切削工時：當(dāng)加工一個孔時 L=16mm L1= 4mm T1=﹙ L＋ L1﹚／ nw f≒ ⑥ 鋒剛刀精刮 內(nèi)端面 三、課程設(shè)計心得體會 緊張而又辛苦的幾個月課程設(shè)計結(jié)束了。就當(dāng)我要上交我的任務(wù)時，我仿佛經(jīng)過一次翻山越嶺，登上了山的最高峰一樣，頓時心曠神怡，眼前豁然開朗，心理面輕松了好多。 課程設(shè)計是我們專業(yè)課程知識綜合應(yīng)用的實踐訓(xùn)練，這也是我們邁向社會、從事職業(yè)工作的一個必不可少的課程。我從今天認(rèn)真地進(jìn)行課程設(shè)計，學(xué)會腳踏實地地邁開這一步，就是為了明天 能夠在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎(chǔ)。也讓我明白了“千里之行始于足下”這句古話的真正含義。 說實話這次的課程設(shè)計真是太辛苦了，白天上班 晚上在搞課程設(shè)計，就這樣一天一天的過去，慢慢的開始適應(yīng)了這樣的生活。在這期間有過酸甜苦辣也有過驚心動魄。然而當(dāng)我一著手清理自己的設(shè)計成果，仔細(xì)回味這幾個月的心路歷程，一種少有的成功喜悅即刻使我倦意頓消。雖然這是我剛學(xué)會走完的第一步，也是我人生中的一點小小的勝利，然而它卻令我感覺到自己成熟了許多。 通過課程設(shè)計使深深體 能 會到，干任何事都必須耐心、細(xì)致。課程設(shè)計中許多計算有時不免令我感到心煩意亂 ；有一次因為不小心算錯而導(dǎo)致從頭再來。在設(shè)計中曾多少次遇到問題還要找出來多次修改，讓我有了想放棄的意向。但是一想起老師平時對我們耐心的教導(dǎo)，想到今后自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會責(zé)任，想到世界上因為細(xì)小失誤而出現(xiàn)的令人無比震驚的事故，我不禁時刻提醒自己。一定要養(yǎng)成一種高度負(fù)責(zé)、一絲不茍的良好習(xí)慣。這次的課程設(shè)計使我所在工作作風(fēng)上得到了一次難得的磨練。 時間是很短暫。但是這使我發(fā)現(xiàn)自己所掌握的知識還是很欠缺，自己綜合應(yīng)用 所學(xué)的知識能力是如此的不足，幾年來學(xué)習(xí)了那么多的課程，今天才知道自己還是不會應(yīng)用。想到這里我有點心急 ，在與師傅交談中師傅卻說說明有了一定的收獲。在這期間很感謝師傅的鼓勵時我完成了課程設(shè)計。 最后 ，我 要感謝老師和我的師傅，是您們的嚴(yán)厲批評喚醒了我，是您的敬業(yè)精神感動了我，是您的諄諄教誨啟發(fā)了我，是您的殷切期望鼓舞了我。我感謝您們今天又為我增添了一雙堅硬的翅膀。
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