福建省漳州三中20xx屆高三上學(xué)期第二次月考(語(yǔ)文)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 19:06本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。士也罔極，二三其德。但為君故，沉吟至今。，，耳得之而為聲，目遇之而成色。還顧望舊鄉(xiāng)，長(zhǎng)路漫浩浩。2．閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。一掛吳帆不計(jì)程，幾回系纜幾回行。天寒有日云猶凍，江闊無(wú)風(fēng)浪自生。長(zhǎng)年忽得南來(lái)鯉，恐有音書(shū)作急烹。3．下列各項(xiàng)中，對(duì)作品故事情節(jié)的敘述不正確的兩項(xiàng)是()()。A．賈母臨終之時(shí)，又囑咐眾人一番，然后竟閉眼去了，享年八十三歲。母一死，全家舉哀。以雖然是使盡了渾身的解數(shù)，也是心有余而力不足。無(wú)論鳳姐怎樣盡心盡力，刑夫人等見(jiàn)喪事忙亂，還以為鳳姐不用心。舍此軀與二兄報(bào)仇。關(guān)羽死后，劉備傾全國(guó)之力興師伐吳。以諸葛亮為首的群臣一再痛陳利害，夷陵一戰(zhàn)，被陸遜火燒連營(yíng)，大敗而逃。的這一抵抗使弓手們憤怒不已。楊修知道這件事后，發(fā)現(xiàn)絹匹，因而懷疑楊修陷害曹丕。長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言，陪審員發(fā)表意見(jiàn)，法官退庭討論判決，庭長(zhǎng)宣讀判決。
【正文】 確而經(jīng)典，這樣分類(lèi)解說(shuō)的目的是為了讓讀者了解 30 年來(lái)的偶像變遷。 D．對(duì)“你方唱罷我登場(chǎng)，各領(lǐng)風(fēng)騷三五年”的偶像崇拜表示質(zhì)疑，認(rèn)為當(dāng)代青年會(huì)陷入盲目崇拜，而忘記了自己該有的堅(jiān)守。 E．文章通過(guò)具體的例子來(lái)評(píng)述沒(méi)有變的價(jià)值觀，如愛(ài)國(guó)主義情懷、艱苦奮斗的精神以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀等。 14．最后一段說(shuō)“變與不變，和諧共處”。請(qǐng)你結(jié)合全文，談?wù)勈窃鯓雍椭C共處的。 (4 分 ) 六、寫(xiě)作 (70 分 ) 18．閱讀下面的文字，按要求作文。 (70 分 ) ?細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲?，是唐詩(shī)中的名 句。有人說(shuō)，這是歌詠春天的美好品格；有人說(shuō)，這是暗指一種恬淡的做人境界；有人說(shuō)，這是嘆息?細(xì)雨??閑花?不為人知的寂寞處境；有人說(shuō)，?看不見(jiàn)??聽(tīng)無(wú)聲?并不等于無(wú)所作為；還有人說(shuō)，這里的情趣已不適合當(dāng)今的世界…… 請(qǐng)你根據(jù)自己讀這兩句詩(shī)的體會(huì)，展開(kāi)聯(lián)想，寫(xiě)一篇文章。立意自定，文體自定（詩(shī)歌除外），題目自擬。不少于 800 字。 漳州三中 20xx 屆高三第二次月考試卷 語(yǔ)文答案 一、古代詩(shī)文閱讀 (15 分 ) (一 )默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇 (9 分 )1． 略 (二 )古代詩(shī)歌閱讀 (6 分 ) (1)頷聯(lián)寫(xiě)到“天寒有日云猶凍”，其中 “凍”字的使用有何妙處 ?(3 分 ) “凍”有“凝滯”之義 (釋字義， 1 分 )。天空“有日”，云不應(yīng)凍，但“云猶凍”，可見(jiàn)“天寒”，可見(jiàn)日色晦暝，云也仿佛凝滯 (描景象， 1 分，此采分點(diǎn)只要學(xué)生結(jié)合具體語(yǔ)句分析即可 )，增加了慘淡的氣氛，表現(xiàn) (烘托／渲染 )了詩(shī)人離鄉(xiāng)遠(yuǎn)行時(shí)那黯淡、凄涼的心境 (點(diǎn)作用， 1 分 )。 (2)詩(shī)歌的尾聯(lián)使用了什么表現(xiàn)手法，表達(dá)了作者怎樣的思想感情 ?(3 分 ) 三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀之小說(shuō)閱讀 (15 分 ) 7． D(“熱愛(ài)”錯(cuò)，應(yīng)是迷惘和不自信 ) 8．小說(shuō)為什么要詳細(xì)描述送禮物、念臺(tái)詞的情節(jié) ?(6 分 ) 對(duì)這一情節(jié)的詳細(xì)描述，表現(xiàn)了哈里和海倫都具有脫離生活現(xiàn)實(shí)、追求浪漫虛幻的性格特征 (2 分 )，為后文寫(xiě)兩人在一個(gè)星期以后結(jié)婚作了鋪墊 (2 分 )；這樣寫(xiě)還為了表現(xiàn)人物的性格特征：哈里畏縮、不自信，海倫主動(dòng)、熱情 (2 分 )。 9．哈里和海倫一個(gè)星期以后結(jié)婚了，你認(rèn)為他們的婚姻會(huì)幸福嗎 ?試結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。 (6 分 ) (1)不會(huì)。因?yàn)楣锸且粋€(gè)極為不自信的人，而海倫也只有靠扮演劇中的角色才能感覺(jué)到幸福；文中所說(shuō)的“他們生活得好像蠻幸福，盡管有時(shí)候表現(xiàn)得有些古怪；這就要看這一時(shí)期他們一起朗讀的是什么劇本了”、“我同奧 瑟羅結(jié)了婚；浮土德使勁和我談戀愛(ài)，后來(lái)我又被巴里斯誘拐走丁”，便充分表明了這一點(diǎn)；可以說(shuō)他們的婚姻是以扮演戲劇里的角色維持著的，脫離現(xiàn)實(shí)，非常脆弱，不可能得到長(zhǎng)久的幸福。 (2)會(huì)。因?yàn)楹愂且粋€(gè)主動(dòng)、熱情的人，她總是能從角色的扮演中得到生活的幸福，哈里在她的鼓勵(lì)之下也逐漸變得自信起來(lái)；文中所說(shuō)“他朗讀道，身子挺直起來(lái)，一下子年輕了八歲；他變得又英武又灑脫”便表明了這一點(diǎn)；只要他們維持共同的愛(ài)好，把戲中的幸福當(dāng)做生活的幸福，就能夠獲得長(zhǎng)久的幸福。 四、文學(xué)類(lèi)文本閱讀之散文閱讀 (15 分 ) 10． B D(B 項(xiàng)中劃線句是運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法。 D 項(xiàng)夸大其詞，無(wú)中生有，原文并 無(wú)此義。 ) (選對(duì)一項(xiàng)得 3 分，答對(duì)兩項(xiàng)得 5 分 ) 11．請(qǐng)分析中原兒女給炎黃二帝塑像的原因 ?(4 分 ) 答： ① 炎黃二帝是炎黃子孫血脈的源頭： ② 紀(jì)念和緬懷他們的豐功偉績(jī)； ⑧表達(dá)后 代子孫對(duì)他們的無(wú)限崇敬之情： ④ 激勵(lì)后代子孫努力 “創(chuàng)造 ”和 “奮進(jìn) ”“開(kāi)拓 ”。 (答對(duì)一項(xiàng)得 1 分，大意對(duì)即可 ) 12．文章運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法體現(xiàn)“塑像與目光”，請(qǐng)結(jié)合文本加以探究。(6 分 ) 答： “在黃河岸邊見(jiàn)到炎黃二帝的巨型塑像 ”和 “塑像的建造過(guò)程 ”是實(shí)寫(xiě)， 對(duì)塑像目光的感受是虛寫(xiě)。 (炎黃二帝的塑像是實(shí)寫(xiě)，塑像的目光是虛寫(xiě) ) (2 分 )本文的 結(jié)構(gòu)是 “虛一實(shí)一虛 ”：以虛寫(xiě)炎黃二帝的目光開(kāi)篇，后實(shí)寫(xiě)見(jiàn)到炎黃二帝的巨型 塑像和介紹塑像建造過(guò)程，最后虛寫(xiě)對(duì)塑像目光的感受。 (3 分 ) (表述 1分。 ) 五、實(shí)用類(lèi)文本閱讀之新聞閱讀 (9 分 ) 13． CD(C 項(xiàng)本文將偶像崇拜分類(lèi)解說(shuō)，目的是為下文的“不變”作鋪墊。D 項(xiàng)作者并沒(méi)有對(duì)“你方唱罷我登場(chǎng)，各領(lǐng)風(fēng)騷三五年”的偶像崇拜表示質(zhì)疑，也沒(méi)有認(rèn)為當(dāng)代青年會(huì)陷入盲目崇拜。本文對(duì)偶像崇拜的分析，側(cè)重其影響的積極面 ) 14．最 后一段說(shuō)“變與不變，和諧共處”。結(jié)合全文，談?wù)勈窃鯓雍椭C共處的。 (4 分 ) 要在變與不變中各取所需?！白儭钡氖桥枷癯绨莸膶?duì)象，偶像崇拜的精神，偶像崇拜的趨勢(shì)。“不變”的是愛(ài)國(guó)主義情懷、艱苦奮斗的精神、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等許多根本的價(jià)值觀。我們要正確認(rèn)識(shí)這個(gè)時(shí)代的包容與開(kāi)放，了解這個(gè)時(shí)代的精神與文化生態(tài)，并著力弘揚(yáng)社會(huì)主義主流價(jià)值觀。
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