【導(dǎo)讀】作為基礎(chǔ)教育新課程改革的試驗區(qū)，廣東省從2020年秋。季開始開始普通高中課程改革。無論必修課還是選修課，都是由若干個模塊和系列構(gòu)成。同學(xué)們的愛好和未來的發(fā)展方向選修。每學(xué)完一個模塊，考核合格。當(dāng)然，要想在某些學(xué)科有所發(fā)展和積淀，還可以多。開設(shè)選修課的主要目的，供了規(guī)劃人生的實踐機會。學(xué)文化素養(yǎng)的形成。如果希望得到更多的知識，就應(yīng)該從各科的選。順序開始自己的學(xué)習(xí)過程。剛接觸新課程一定會感到不適應(yīng)，如何。祝同學(xué)們選課成功。每一領(lǐng)域由課程價值相近的若干科目組成。描述學(xué)生的課程修習(xí)狀況。一學(xué)段和第二學(xué)段按順序分別開物理化學(xué)，而后十個班相應(yīng)開設(shè)化學(xué)物理等。個模塊原則上為18學(xué)時，相當(dāng)于1學(xué)分)，學(xué)分由學(xué)校認(rèn)定。5．研究性學(xué)習(xí)活動是每個學(xué)生的必修課程，三年共計15學(xué)分。此外，學(xué)生每學(xué)年必須參加1周的社會實踐，獲得2學(xué)分。少于10個工作日的社區(qū)服務(wù)，獲得2學(xué)分。7．模塊學(xué)業(yè)成績測試是為了檢查學(xué)業(yè)達到的水平而進行的終結(jié)性測試。

　　

【正文】 模塊是一個與日常生活聯(lián)系極為密切的模塊。學(xué)習(xí)本模塊可以使學(xué)生了解日常 生活中常見物質(zhì)的性質(zhì)，幫助學(xué)生理解化學(xué)與生活的聯(lián)系，著眼于提高全體學(xué)生的 科學(xué)素養(yǎng)，認(rèn)識化學(xué)在改善生活質(zhì)量、促進社會發(fā)展、保護環(huán)境方面的重要作用， 提高學(xué)生綜合應(yīng)用化學(xué)知識解決實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生主動探究的意識，增強 學(xué)生的社會責(zé)任感，使之形成科學(xué)、合理、良好的生活方式，積極并富有責(zé)任心的 生活態(tài)度和正確的 價值觀。 選修 2：化學(xué)與技術(shù) 主要內(nèi)容：化學(xué)與資源開發(fā)利用（常規(guī)能源煤、石油、天然氣的綜合利用， 海水的開發(fā)與綜合利用，基本化工產(chǎn)品的生產(chǎn)資源以及廢舊物資的回收利用）；化學(xué)與材料的制造、應(yīng)用（化學(xué)對材料發(fā)展的促進作用，常見材料的特點及生產(chǎn)原理，金屬材料的表面處理，新材料的發(fā)展方向）；化學(xué)與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)（合成氨、化肥、農(nóng)藥、植物生長調(diào)節(jié)劑）。 本模塊通過一些典型的實例促使學(xué)生了解化學(xué)與技術(shù)、社會的密切聯(lián)系，介紹化學(xué)與技術(shù)的融合與應(yīng)用，旨在促進學(xué)生理解化學(xué)學(xué)科在改進技術(shù)、促進社會發(fā)展方面的重要作用，提高 學(xué)生綜合應(yīng)用化學(xué)知識解決實際問題的能力。幫助學(xué)生理解科學(xué)、技術(shù)與社會的和諧發(fā)展對人類的重要作用。 選修 3：物質(zhì)結(jié)構(gòu) 主要內(nèi)容：原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)；化學(xué)鍵與元素的性質(zhì)；分子間作用力與物質(zhì)的性質(zhì)；研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)的價值。 本模塊重在突出化學(xué)學(xué)科的基本觀念、核心概念和基本的思想方法，其知識的學(xué)科性和邏輯性較強，理論抽象程度比較高。通過本模塊的學(xué)習(xí)，可以有效地豐富學(xué)生的微觀認(rèn)識，并能夠指導(dǎo)學(xué)生對物質(zhì)及其變化規(guī)律的理解和研究。本模塊還具有豐富的科學(xué)史素材，可以使學(xué)生了解一些科學(xué)知識發(fā)現(xiàn)的背景和過程，激發(fā)學(xué)生探 究的欲望，啟迪學(xué)生的思維。 選修 4：化學(xué)反應(yīng)原理 主要內(nèi)容：化學(xué)反應(yīng)與能量（化學(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化，化學(xué)能與電能的相互轉(zhuǎn)化，化學(xué)能與其它形式能量的相互轉(zhuǎn)化的現(xiàn)實意義）；化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡；溶液中的離子平衡。 本模塊主要的目的是讓學(xué)生通過科學(xué)探究獲得對化學(xué)反應(yīng)所遵循的一般原理即化學(xué)反應(yīng)本質(zhì)的認(rèn)識，增進學(xué)生對科學(xué)探究的理解，增強探索化學(xué)反應(yīng)原理的興趣，贊賞運 27 用化學(xué)反應(yīng)原理合成新物質(zhì)對科學(xué)技術(shù)和人類文明發(fā)揮的重大作用，樹立學(xué)習(xí)化學(xué)和研究化學(xué)的志向。 選修 5：有機化學(xué)基礎(chǔ) 主要內(nèi)容：有 機化合物的組成與結(jié)構(gòu)；烴及其衍生物的性質(zhì)與應(yīng)用；糖類、氨基酸和蛋白質(zhì)；合成高分子化合物。 本模塊主要的目的是通過各種探究活動，讓學(xué)生研究有機物的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和應(yīng)用，認(rèn)識研究有機化學(xué)的一般方法，增強學(xué)生學(xué)習(xí)有機化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生認(rèn)識有機化學(xué)對提高人類生存質(zhì)量、促進社會發(fā)展和科學(xué)進步、提高人類社會文明發(fā)達程度所發(fā)揮的重大作用，進一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的志向，進一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。 選修 6：實驗化學(xué) 主要內(nèi)容：化學(xué)實驗基礎(chǔ)；化學(xué)實驗探究 本模塊主要的目的是通過各種化學(xué)實驗探究活 動，讓學(xué)生掌握基本的化學(xué)實驗方法 和技能，能設(shè)計實驗方案解決一些涉及化學(xué)學(xué)科的問題。通過本模塊的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生 了解實驗探究的全過程，知道進行實驗探究的一般方法，增進學(xué)生對實驗在科學(xué)探究 中重要性的認(rèn)識并發(fā)展他們的實驗技能，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。 三、選課指導(dǎo) 高中畢業(yè)要求 : 學(xué)生在高中階段必須修滿 6 學(xué)分。即在完成必修化學(xué) 化學(xué) 2之后，再從選修課程中選學(xué)其中的一個模塊，并獲得 2 學(xué)分，可達到高中畢業(yè)化學(xué)課程學(xué)習(xí)的要求。 高考要求：報考人文學(xué)科或社會學(xué)科專業(yè)的學(xué)生，最多不超過三個模塊；報考理工類專業(yè)的學(xué)生 ，最多不超過四個模塊；報考化學(xué)及相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，最多不超過六個模塊。 建議：報考 人文學(xué)科或社會學(xué)科專業(yè)的學(xué)生， 選修 1； 報考理工類專業(yè)的學(xué)生 ，選修 2 和 3 或 2 和 4；報考化學(xué)及相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，選修 5； 四、課程實施建議 年級 高一（上） 高一（下） 高二（上） 高二（下） 高三 學(xué)段 Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ 選修Ⅱ 高考復(fù)習(xí) 文史類 化學(xué) 1 化學(xué) 2 選 修 1 選修 Ⅱ 理工類 化學(xué) 1 化學(xué) 2 選 修 2 選 修 3 選修 Ⅱ 化學(xué)類 化學(xué) 1 化學(xué) 2 選 修 2 選 修 3 選 修 4 選 修 5 說明： 1. 高中畢業(yè)及文史類專業(yè)的學(xué)生修滿 6 學(xué)分 ,即學(xué)習(xí)到高二 (上 )的第Ⅰ學(xué)段就達到要求 。 2. 理工類專業(yè)的學(xué)生修滿 8 學(xué)分 , 即完成高二 (上 )的學(xué)習(xí)就達到要求 。 3. 化學(xué)類專業(yè)的學(xué)生修滿 12 學(xué)分 , 即完成高二 (下 )的學(xué)習(xí)就達到要求 。 28 高中思想政治新課程方案 一、課程設(shè)計思路 本課程采取模塊式的組織形態(tài)，分為必修和選修兩部分。各課程模塊的內(nèi)容相對獨立，實行學(xué)分管理。 l、 必修部分是所有學(xué)生必須學(xué)習(xí)的課程，共 8 個學(xué)分，設(shè) 4 個課程模塊 選修部分是學(xué)生自主選擇的課程，共 12 個學(xué)分，設(shè) 6 個課程 模塊 各課程模塊均為 36 學(xué)時，經(jīng)考核合格，可獲 2 個學(xué)分。 課程設(shè)置計劃 年級 高 一 高 二 高 三 學(xué)期 上學(xué)期 下學(xué)期 上學(xué)期 下學(xué)期 上學(xué)期 下學(xué)期 必修 /課時 1/2 2/2 3/2 4/2 總復(fù)習(xí) 學(xué)分 2 2 2 2 選修一 /課時 3/2 6/4 5/4 4/4 1/4 2/2 學(xué)分 2 2 2 2 2 選修二 /課時 學(xué)分 建議學(xué)生根據(jù)自己的興趣和愛好有針對性地選修模塊。 29 課程模塊及內(nèi)容 必修模塊 1．經(jīng)濟生活 2．政治生活 3．文化生活 4．生活與哲學(xué) 內(nèi) 容 生活與消費 投資與創(chuàng)業(yè) 收入與分配 面對市場經(jīng)濟 公民的 政治生活 為人民服務(wù)的政府 建設(shè)社會主義政治文明 當(dāng)代國際社會 文化與生活 文化傳承與創(chuàng)新 文化與民族精神 發(fā)展先進文化 生活智慧與時代精神 探索世界與追求真理 思想方法與創(chuàng)新意識 價值判斷與行為選擇 學(xué)分 2 2 2 2 選修一模塊 1．科學(xué)社會 主義常識 2．經(jīng)濟學(xué)常識 3．國家和國際組織常識 內(nèi) 容 社會主義從空想到哲學(xué) 社會主義從理論到現(xiàn)實 社會主義是億萬中國人民的歷史選擇 開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)的新篇章 新世紀(jì)新階段中國共產(chǎn)黨 的旗幟 古典經(jīng)濟學(xué)巨匠的理論遺傳 馬克思主義經(jīng)濟學(xué)的創(chuàng)立 走進現(xiàn)代市場經(jīng)濟 社會主義與市場經(jīng)濟關(guān)系的初期探討 中國社會主義市場經(jīng)濟的探索 各具特點的國家形式和國際組織 君主立憲制和民主共和制︱ 以英國和法國為例 兩黨制 聯(lián)邦制 三權(quán)分立︱ 以美國為例 民主集中制︱ 我國人民代表大會制度 日益重要的國際組織︱ 聯(lián)合國 歐盟 學(xué)分 2 2 2 30 選修二（校本課程） 內(nèi)容 學(xué)分 二、必修課程模塊簡介 1． 經(jīng)濟生活 知道社會主義的根本任務(wù)是發(fā)展社會生產(chǎn)力，各項工作都要服從和服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)這個中心；了解我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度，知道社會主義市場經(jīng)濟的特點；認(rèn)識現(xiàn)實生活中常見的經(jīng)濟現(xiàn)象，獲得參與現(xiàn)代經(jīng)濟生活的必要知識和技能，理解公平與效率的關(guān)系，珍惜誠信的價值，增 強法律意識，培養(yǎng)進取精神，樹立科學(xué)發(fā)展觀。 2． 政治生活 了解中國特色社會主義政治制度，懂得建設(shè)社會主義政治文明，最根本的是把黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機統(tǒng)一起來；了解公民在政治生活中依法行使權(quán)利，履行義務(wù)，理解國際競爭與合作對于我國發(fā)展的影響，進一步增強公民意識和國家觀念，堅定正確的政治方向。 3． 文化生活 懂得文化傳承、文化交融和文化創(chuàng)新的意義，大力弘揚中華民族精神；正確對待各種文化現(xiàn)象，辨識落后文化，抵制腐朽文化，積極參加健康有益的文化活動，投身社會主義精神文明建設(shè)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo) 。 4．生活與哲學(xué) 學(xué)習(xí)運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法，正確看待自然、社會和人生的發(fā)展，知道實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，能夠在選修一模塊 4．科學(xué)思維常識 5． 生活中的法律常識 6．公民道德與倫理常識 內(nèi) 容 學(xué)會科學(xué)的思維 遵循邏輯思維的要求 把握辨證思維的方法 培養(yǎng)創(chuàng)新思維的能力 民事權(quán)利與義務(wù) 信守合同與違約 就業(yè)與創(chuàng)業(yè) 婚姻與家庭 法律救助 公民道德建設(shè)的內(nèi)容與要求 辨析現(xiàn)代經(jīng)濟活動中的倫理要求 面對科技發(fā)展過程中產(chǎn)生的倫理沖突 解決環(huán)境問題中的倫理困惑 學(xué)分 2 2 2 31 社會生活中做出正確的價值判斷與行為選擇，樹立和追求崇高的理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。 三、選修一課程模塊簡介 1．科學(xué)社會主義常識 在新世紀(jì)新階段，中國共產(chǎn)黨高舉的旗幟，就是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想的旗幟。 “ 三個代表 ” 重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論是一脈相承而又與時俱進的 科學(xué)體系，也是科學(xué)社會主義在中國的最新發(fā)展。 2．經(jīng)濟學(xué)常識 有助于初步認(rèn)識什么是經(jīng)濟學(xué)，把握馬克思主義經(jīng)濟學(xué)理論的精髓，理解社會主義市場經(jīng)濟的探索過程，堅定建設(shè)中國特色社會主義的理想信念。 3． 國家和國際組織常識 進一步明確我國人民代表大會制度的特點和優(yōu)勢，知道幾個在國際社會中有重要影響的國際組織，有助于培養(yǎng)世界眼光和國家觀念。 4．科學(xué)思維常識 把握辯證思維的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新思維的能力，提升自己的思維品質(zhì)，這才能事業(yè)有成，更好地實現(xiàn)人生價值，共同創(chuàng)造我們的幸福生活和美好未來。 5．生活中的法律常識 每個 人都要依法行使自己的權(quán)利，依法履行自己的義務(wù)，依法規(guī)范自己的行為。只有知法、守法、用法、護法，把法律作為自己行為選擇的準(zhǔn)繩，依法律己、依法做事，才能有效維護自己的合法權(quán)益。 6．公民道德與倫理常識 有助于豐富人的精神生活，提升人的道德素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展。 四、實施建議 注意學(xué)科知識與生活主題相結(jié)合堅持正確的價值導(dǎo)向，采用靈活的教學(xué)策略強化實踐環(huán)節(jié)，豐富教學(xué)內(nèi)容 ， 倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式 。 32 高中歷史新課程方案 一 、課程結(jié)構(gòu) 及主題 ㈠ 模塊教學(xué) 課題性質(zhì) 模塊 主 題 學(xué)時 學(xué)分 必 修 課 程 歷 史 I 古代中國的政治