【正文】 表；為本轄區(qū)遠程培訓(xùn)項目的實施提供相應(yīng)的配套經(jīng)費，并對本地區(qū)培訓(xùn)工作進行全面總結(jié)。（四）各縣（市區(qū)）教育局的主要職責(zé)。根據(jù)上級主管部門項目實施方案的要求和本縣（市區(qū)）學(xué)校、教師分布的具體情況，確定本縣（市區(qū)）集中學(xué)習(xí)點（以下稱為“學(xué)習(xí)中心”）；做好本縣（市區(qū)）各“學(xué)習(xí)中心”班主任、指導(dǎo)教師、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的遴選工作；及時向所在市（州）教育行政主管部門上報本縣（市區(qū)）班主任、指導(dǎo)教師、聯(lián)絡(luò)員、學(xué)員編班情況等信息；制定本縣（市區(qū)）保障培訓(xùn)工作順利實施的相關(guān)措施和應(yīng)急預(yù)案，對培訓(xùn)中出現(xiàn)的重大問題及時協(xié)調(diào)解決并向上級主管部門匯報；做好上級教育行政主管部門選派輔導(dǎo)教師的接待和在各學(xué)習(xí)中心的分配工作；做好本縣（市區(qū)）普通高中教師參與培訓(xùn)的組織管理和相關(guān)信息的收集、整理、上報工作。（五）“學(xué)習(xí)中心”校長、班主任和輔導(dǎo)教師的職責(zé)。校長的主要職責(zé)：擔(dān)任“學(xué)習(xí)中心”的主任，全面負責(zé)該中心培訓(xùn)期間的組織、管理和協(xié)調(diào)工作；對班主任和輔導(dǎo)教師履行工作職責(zé)的情況進行指導(dǎo)和監(jiān)督，確保所有參加培訓(xùn)的教師按時研修，保證培訓(xùn)質(zhì)量。班主任的主要職責(zé)：負責(zé)組織和管理本班學(xué)習(xí)活動，了解本班學(xué)員學(xué)習(xí)進度，記錄學(xué)員學(xué)習(xí)活動參與情況，對跟進不足的學(xué)員進行督促、檢查、審核作業(yè)。輔導(dǎo)教師的主要職責(zé)：負責(zé)本班學(xué)習(xí)指導(dǎo)，組織并引領(lǐng)學(xué)員研討，點評并推薦優(yōu)秀作業(yè)，編輯并提交學(xué)習(xí)簡報。各地要選擇富有經(jīng)驗和責(zé)任心強的骨干教師或教研員擔(dān)任班主任與輔導(dǎo)教師，可以聘請去年承擔(dān)遠程培訓(xùn)工作的優(yōu)秀班主任和輔導(dǎo)教師繼續(xù)擔(dān)任。（六）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的職責(zé)。密切配合網(wǎng)絡(luò)平臺服務(wù)單位開展培訓(xùn)工作，協(xié)助教育行政部門、班主任、輔導(dǎo)教師進行培訓(xùn)的管理與輔導(dǎo)，解決學(xué)員在注冊及學(xué)習(xí)中遇到的相關(guān)技術(shù)問題，做好本地的技術(shù)保障工作。六、培訓(xùn)方式（一）組織方式：采取班級化組織管理。組班方式以縣為單位，分學(xué)科組班（網(wǎng)上虛擬班級）。每個班不超過100人，設(shè)班主任和輔導(dǎo)教師各1名。各市（州）、縣（市區(qū)）要根據(jù)實際情況，盡可能組織學(xué)員以縣（市區(qū)）為單位按學(xué)科集中參訓(xùn)。各市（州）、縣（市區(qū)）根據(jù)實際情況設(shè)立若干“學(xué)習(xí)中心”，組織學(xué)員集中培訓(xùn)。各市（州）、縣（市區(qū)）高中學(xué)科教研員、各學(xué)校中層以上管理人員按相應(yīng)學(xué)科組班進行學(xué)習(xí)。（二）學(xué)習(xí)方式：由市（州）、縣（市區(qū)）集中安排學(xué)員在“學(xué)習(xí)中心”學(xué)習(xí)。其學(xué)習(xí)形式主要包括：通過多媒體投影在線或離線（DVD光盤播放）集體收看專家主講的視頻課程；輔導(dǎo)教師組織學(xué)員針對專家授課內(nèi)容結(jié)合各自教學(xué)實踐開展網(wǎng)下的研討和交流；學(xué)員個人借助可上網(wǎng)的計算機自學(xué)網(wǎng)上的拓展性課程資源和相關(guān)學(xué)習(xí)資料，參與網(wǎng)上的案例研討和專題討論，提出問題或咨詢，接受專家的問題解答和教學(xué)指導(dǎo)；按要求完成相關(guān)作業(yè)及考試等。（三）輔導(dǎo)方式：本地研討、在線交流與專家答疑相結(jié)合。本地研討應(yīng)在班主任與輔導(dǎo)教師的組織和指導(dǎo)下開展。在線交流應(yīng)在本地研討的基礎(chǔ)上，在課程專家團隊的主持和指導(dǎo)下，組織學(xué)員進行學(xué)習(xí)交流和專題討論。針對各地學(xué)員學(xué)習(xí)研討和交流中普遍關(guān)注的突出問題，由課程專家集中答疑指導(dǎo)。七、培訓(xùn)實施及流程我省普通高中新課程教師遠程培訓(xùn)工作從2011年6月啟動，分階段逐步推進。6月15日—7月30日為準(zhǔn)備階段，8月2日—9日是正式培訓(xùn)階段，8月10日進行網(wǎng)絡(luò)遠程考試，8月11日—8月20日為總結(jié)階段。具體實施步驟為：（一）6月25日前，各市（州）根據(jù)附件3的要求，將參加本次培訓(xùn)的不同學(xué)科的教師人數(shù)（含高中學(xué)科教研員、各高中學(xué)校中層以上管理人員）以電子文本的形式上報“項目執(zhí)行辦公室”。另外，各市（州）對各縣（市區(qū)）學(xué)校上報的上述信息數(shù)據(jù)進行認真審核，按照參訓(xùn)學(xué)員的數(shù)量和分布狀況，設(shè)立和確定“學(xué)習(xí)中心”。（注：“學(xué)習(xí)中心”在冠名時可以其所在學(xué)校為基礎(chǔ)，冠以“xx高級中學(xué)學(xué)習(xí)中心”、“xx學(xué)校學(xué)習(xí)中心”等），確定學(xué)習(xí)中心負責(zé)人與技術(shù)保障人員。指定“學(xué)習(xí)中心”所在學(xué)校的一名校長和兩名副校長擔(dān)任“學(xué)習(xí)中心”的主任和副主任，負責(zé)培訓(xùn)期間該“學(xué)習(xí)中心”培訓(xùn)的具體組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。（二）7月初，省教育廳召開“2011年甘肅省普通高中新課程實驗教師遠程培訓(xùn)項目啟動視頻會議”，部署培訓(xùn)工作。（三）7月1日前，各市（州）按附件4的信息上報要求（相關(guān)表格請在省科所網(wǎng)站下載：），完成參加培訓(xùn)相關(guān)信息的統(tǒng)計：（市區(qū)）應(yīng)接受培訓(xùn)的教師按學(xué)科進行編班，原則上每個學(xué)科為一個班，并確定每個培訓(xùn)班級培訓(xùn)期間所在的“學(xué)習(xí)中心”。對于學(xué)員人數(shù)超出50人以上的較大班級，可再將其劃分為若干個學(xué)習(xí)組，便于組織網(wǎng)下的交流、研討。，對人數(shù)較少的小學(xué)科，可二個班級配備一名班主任。（州）指定一名同志作為聯(lián)絡(luò)員，負責(zé)與“甘肅省普通高中新課程教師遠程培訓(xùn)項目執(zhí)行辦公室”和各網(wǎng)絡(luò)平臺服務(wù)單位的溝通和聯(lián)系工作。（四）7月10日前，各網(wǎng)絡(luò)平臺服務(wù)單位將帳號分配到我省；7月15日前，完成輔導(dǎo)教師、班主任的注冊報名工作；7月20日前完成學(xué)員注冊報名工作，以便學(xué)員及早體驗網(wǎng)絡(luò)平臺操作。7月22日班主任在各學(xué)校校長的配合下完成審核確認工作，7月25日前完成用戶調(diào)整工作。（五）7月15日前，各遠程培訓(xùn)平臺與市（州）合作開展培訓(xùn)者培訓(xùn)，屆時邀請國家學(xué)科課程專家及網(wǎng)絡(luò)平臺教學(xué)管理和技術(shù)人員對我省班主任與指導(dǎo)教師進行遠程培訓(xùn)。培訓(xùn)者培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括：介紹培訓(xùn)組織流程、培訓(xùn)輔導(dǎo)者工作職責(zé)、課程主要內(nèi)容、講解課程特點、組織交流研討與輔導(dǎo)答疑的方法和技巧、教學(xué)教務(wù)管理與技術(shù)操作辦法和流程、學(xué)習(xí)簡報內(nèi)容與編制、與課程專家組交流溝通及信息反饋形式與辦法。期間，組織學(xué)員做好學(xué)習(xí)前準(zhǔn)備。在此期間網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺應(yīng)完成的主要工作有：（州）教育局送達各學(xué)科網(wǎng)絡(luò)視頻課程的DVD光盤，各市（州）教育局根據(jù)縣區(qū)上報的“學(xué)習(xí)中心（學(xué)校）”數(shù)向各縣區(qū)教育行政主管部門發(fā)送，最終逐級配送給轄區(qū)內(nèi)各“學(xué)習(xí)中心”的培訓(xùn)點。、DVD光盤播放測試、學(xué)員網(wǎng)上注冊、分班、預(yù)覽相關(guān)課程資源等工作。（六）8月2日至9日，培訓(xùn)工作正式實施。8月2日上午8：30通過各培訓(xùn)平臺召開網(wǎng)絡(luò)遠程培訓(xùn)開學(xué)儀式。在此期間，各“學(xué)習(xí)中心”負責(zé)人（校長、副校長）、班主任，應(yīng)認真組織本中心的教師按照網(wǎng)絡(luò)遠程培訓(xùn)課程表的安排到指定的培訓(xùn)點集中進行培訓(xùn)；班主任負責(zé)對參訓(xùn)學(xué)員集中培訓(xùn)的考勤和日常管理。輔導(dǎo)教師在業(yè)務(wù)上具體指導(dǎo)參訓(xùn)學(xué)員的網(wǎng)上學(xué)習(xí)和組織網(wǎng)下集體研討、交流等活動。（七）培訓(xùn)總結(jié)。8月10日各平臺組織開展遠程考試。網(wǎng)上遠程培訓(xùn)工作結(jié)束10天內(nèi)，輔導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定，綜合評定出學(xué)員的培訓(xùn)成績并交給班主任；班主任經(jīng)審核無疑義后應(yīng)將學(xué)員培訓(xùn)課程、課時、成績等信息呈交縣（市區(qū)）教育行政主管部門歸檔保存，作為學(xué)員進行繼續(xù)教育登記和持證上崗的依據(jù)。各級教育行政主管部門、各“學(xué)習(xí)中心”要對培訓(xùn)工作做出認真的總結(jié)。各市州教育局（或“項目辦”）務(wù)必于8月20日之前將培訓(xùn)總結(jié)報告發(fā)送到省“項目執(zhí)行辦”。（八）培訓(xùn)考核與發(fā)證。省課改辦制定合格學(xué)員和優(yōu)秀學(xué)員的標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)平臺提供的遠程學(xué)習(xí)過程數(shù)據(jù)和考試成績，確定合格和優(yōu)秀學(xué)員，由省教育廳頒發(fā)普通高中教師新課程培訓(xùn)合格證書。八、保障措施（一）組織保障。為了確保培訓(xùn)工作順利實施，各市州要成立相應(yīng)的組織機構(gòu)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)氐呐嘤?xùn)工作。各相關(guān)部門和組織管理、輔導(dǎo)人員要密切配合，各司其責(zé)，確保遠程培訓(xùn)各個環(huán)節(jié)落實到位。各普通高中校長要特別重視本次培訓(xùn)工作，保證每位教師完整參加培訓(xùn)全過程。（二）質(zhì)量保障。培訓(xùn)期間，省教育廳將組織人員分赴各地督查培訓(xùn)工作，深入培訓(xùn)現(xiàn)場檢查指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題并及時提出改進意見。完善評價機制，強化責(zé)任意識，嚴把培訓(xùn)過程和作業(yè)的質(zhì)量關(guān)，杜絕作假或抄襲現(xiàn)象。各級教育行政部門要加強督查和調(diào)研，并做好各項協(xié)調(diào)和服務(wù)工作。在提交培訓(xùn)總結(jié)報告時，要求真務(wù)實，突出特色和亮點，分析存在的問題。同時，要切實發(fā)揮教研部門的力量，積極總結(jié)和利用在“甘肅省義務(wù)教育網(wǎng)絡(luò)教研——學(xué)科骨干教師遠程研修”平臺中開展的三次研修經(jīng)驗，保證本次培訓(xùn)的順利實施。（三）經(jīng)費保障。本次活動經(jīng)費采取分級負擔(dān)制。、教學(xué)組織等網(wǎng)絡(luò)平臺支持服務(wù)及管理，省級督查指導(dǎo)工作以及班主任和輔導(dǎo)教師的工作補助等費用。（州）承擔(dān)本次活動中各縣（市區(qū)）班主任與輔導(dǎo)教師的集中培訓(xùn)費用，市級管理組織以及督查指導(dǎo)工作等費用。（市區(qū)）承擔(dān)本次活動中各“學(xué)習(xí)中心”班主任與輔導(dǎo)教師集中培訓(xùn)、縣級組織管理以及督查指導(dǎo)，場地、設(shè)備使用維護及其它相關(guān)費用。本次活動不向培訓(xùn)教師收取任何費用。（四）應(yīng)急措施。各地要認真做好培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作，及早溝通有關(guān)部門做好培訓(xùn)期間的網(wǎng)絡(luò)、水電等支持保障工作。針對黑客攻擊、病毒感染、高溫天氣、停電、設(shè)備故障及其他突發(fā)情況等，制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，要做到快速有效應(yīng)對，確保培訓(xùn)的順利實施。附件2：甘肅省2011年普通高中新課程 教師遠程培訓(xùn)項目領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：旦智塔 省教育廳副廳長，省課改辦主任 副組長：路曉峰 省財政廳教科文處處長 成 員：陳繼宗 省教育廳基教處處長 高云慶 省教育廳財務(wù)處處長 李慕堂 省教育廳師范處處長 王愛平省教育廳監(jiān)察室主任 李春芮 省政府教育督導(dǎo)團辦公室主任 魏 杰 省裝備辦主任靳建設(shè) 省教科所書記兼副所長，省課改辦副主任 何泳忠 蘭州市教育局局長 劉德勝 嘉峪關(guān)市教育局局長 盧貴元 金昌市教育局局長 李作璧 白銀市教育局局長 李 淳 天水市教育局局長 郝德生 酒泉市教育局局長 王 兵 張掖市教育局局長 張興強 武威市教育局局長 崔振邦 定西市教育局局長 王曉平隴南市教育局局長 楊維周平?jīng)鍪薪逃志珠L 盧化棟 慶陽市教育局局長 馬維剛 臨夏州教育局局長 尚學(xué)杰 甘南州教育局局長職 責(zé)：對我省2010年高中新課程遠程培訓(xùn)工作進行統(tǒng)籌規(guī)劃和組織管理，協(xié)調(diào)多方力量組織開展培訓(xùn)工作。組織遠程培訓(xùn)平臺的遴選與招標(biāo)工作，協(xié)助落實本次遠程培訓(xùn)項目實施的保障、組織管理、督導(dǎo)檢查和評估工作等。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)項目執(zhí)行辦：項目執(zhí)行辦主任：陳繼宗 省教育廳基教處處長副主任：靳建設(shè) 省教科所書記兼副所長，省課改辦副主任 成 員：范多寶 省課改辦教研員馮 繼 省教科所信息與質(zhì)量監(jiān)測研究室主任 附件3：各市（州）2011年普通高中新課程實驗教師遠程培訓(xùn)人數(shù)統(tǒng)計表（略）附件4：甘肅省2011年普通高中新課程教師遠程培訓(xùn) 項目管理人員信息表一、上報信息各地教育行政部門或教師培訓(xùn)機構(gòu)負責(zé)本地項目組織管理、協(xié)調(diào)等工作的人員，每市（州）、縣（市區(qū)）1—2名，負責(zé)本地項目組織實施，對輔導(dǎo)教師、班主任的工作及參訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)進行管理和督促。地方項目管理人員報送信息見表1。各地教育行政部門選派優(yōu)秀教研員或?qū)W科骨干教師擔(dān)任，每班1人，主要負責(zé)本班學(xué)習(xí)指導(dǎo)，組織并引領(lǐng)學(xué)員研討，點評并推薦優(yōu)秀作業(yè)，編輯并提交學(xué)習(xí)簡報。輔導(dǎo)教師報送信息見表2。各地教育行政部門選派教師培訓(xùn)管理者或優(yōu)秀教師擔(dān)任，每班1人，主要負責(zé)組織和管理本班學(xué)習(xí)活動，了解本班學(xué)員學(xué)習(xí)進度，記錄學(xué)員學(xué)習(xí)活動參與情況，對跟進不足的學(xué)員進行督促，檢查審核作業(yè)。班主任報送信息見表3。按照實施方案要求，原則上以縣（市區(qū)）為單位，分學(xué)科編班，對于教師人數(shù)較少的學(xué)科，可視實際情況跨縣區(qū)以市（州）為單位組班。班級統(tǒng)計報送信息見表4。（承擔(dān)本次培訓(xùn)的學(xué)校）各項目學(xué)校指派專人負責(zé)本校教師培訓(xùn)的組織及注冊審核工作，以便有效組織各校教師參與培訓(xùn)。項目學(xué)校報送信息見表5。二、信息表下載和報送時間請從省教科所網(wǎng)站（）下載以上相關(guān)信息表格，逐級填報有關(guān)信息，于2011年7月1日之前完成報送。三、報送方式以電子郵件形式報送“甘肅省普通高中新課程教師遠程培訓(xùn)項目執(zhí)行辦公室”。聯(lián) 系 人：王新山聯(lián)系電話：09318960918 郵 箱：gssp2011@