20xx年高考語(yǔ)文試卷——全國(guó)卷i河北、河南、山西、海南、甘肅、寧夏、廣西、陜西等-資料下載頁(yè)
2025-08-13 02:46本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷兩部分。第I卷1至4頁(yè)，第II卷5至8頁(yè)。試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。請(qǐng)認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名和科目。2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)，在試題卷上作答無(wú)效。3．本試卷共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)。要戰(zhàn)略意義的鐵路干線。者招待會(huì)上予以否認(rèn)。引起氣候非典型的破壞性劇變，這就是厄爾尼諾現(xiàn)象。北半球氣候最近10年的變化完全符合“全球海洋輸送”理論。洋水域?qū)Υ髿鈱拥臒崃蛣?dòng)力狀態(tài)的影響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)人類活動(dòng)對(duì)氣候產(chǎn)生的影響。這項(xiàng)方案包括建立一個(gè)全球海洋觀察網(wǎng)，使用漂流浮標(biāo)監(jiān)視海水的變。今天，世界各地海域共有3000個(gè)漂流浮標(biāo)在日夜工作。象災(zāi)害帶來(lái)的損失。后為武康令，愈厲廉節(jié)，除淫祀，正身率職，民甚稱之。至武康，遠(yuǎn)獨(dú)設(shè)糗③水而已。
【正文】 一天，烏鴉覺(jué)得自己練得很棒了，便哇哇地從樹(shù)上猛沖下來(lái)，撲到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子被羊毛纏住，無(wú)論怎樣 拍打翅膀也飛不起來(lái)，結(jié)果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子見(jiàn)了，問(wèn)這是一只什么鳥(niǎo)，牧羊人說(shuō)：“這是一只忘記自己叫什么的鳥(niǎo)?！焙⒆用鵀貘f的羽毛說(shuō)：“它也很可愛(ài)??！” 要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定問(wèn)題，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。 8 參考答案 及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) ： 1 D 2 B 3 A 4 C（ 3 5 2 6 4 1） 5 B 6 B 7 A 8 C 9 C 10 B 1（ 1） 從縣令升任 京城附 近的大郡太守，近代從 未 有過(guò)這種事。 （ 2） 在幾個(gè)郡待過(guò)，遇見(jiàn)會(huì)引發(fā)貪欲的事，始終不改變自己的心性，妻子兒女挨餓受凍，如同極貧窮的人 。 1（ 1） 分為兩個(gè)層次 。 前四句為第一層次，分別寫了石、竹、牧童和老牛四個(gè)物象，構(gòu)成一幅完整的畫面；后四句為第二層次，寫了作者由畫中的內(nèi)容而生發(fā)出的感想。 （ 2） 一種自然平和的田園生活。表面上作者似乎是“厚”竹而“薄”石，但實(shí)際上作者對(duì)石與竹同樣戀愛(ài)；因?yàn)樵谧髡咝哪恐?，竹、石都代表著一種田園生活，無(wú)論是牛角礪石還是牛斗竹殘，都是作者不愿意見(jiàn)到的。 如答成“作者認(rèn)為竹、石的寓意 是一種堅(jiān)韌的品格、高尚的節(jié)操，作者對(duì)竹、石的憐愛(ài)表現(xiàn)出他對(duì)品節(jié)的珍視”也可以。答出含意的，給 2 分；答出作者對(duì)石、竹同樣憐愛(ài)的，給1 分；答出作者憐愛(ài)的理由的，給 2 分。 如答成作者態(tài)度是“厚于竹而薄于石”的，只要言之成理，可酌情給分。 意思答對(duì)既可。 1（ 1）能面刺寡人者 上書諫寡人者 能謗譏于市朝 門庭若市、時(shí)時(shí)而間進(jìn) （ 2）獨(dú)上高樓 望盡天涯路 驀然回首 燈火闌珊處 1 ①植物生長(zhǎng)的聲音一般是聽(tīng)不到的，用“想”比“聽(tīng)”更合適；②這樣寫有一種品味大自然的意思，更富有表現(xiàn)力。 每答對(duì)一點(diǎn)，給 2 分。 如有其他答案，只要言之成理，也可給分。意思答對(duì)即可。 1 ① “稻埕??光澤”一句，渲染陽(yáng)光下農(nóng)夫勞動(dòng)成果的美好； ② “農(nóng)夫??銅色”一句，表現(xiàn)陽(yáng)光下農(nóng)夫的陽(yáng)剛之美；③ 與下文曬稻谷、對(duì)農(nóng)夫決心務(wù)農(nóng)的交代等內(nèi)容前后呼應(yīng) 。 每答對(duì)一點(diǎn)，給 2 分。意思答對(duì)即可。 1 ① 夜來(lái)香 /曇花夜間開(kāi)花，其香味與陽(yáng)光無(wú)關(guān)，所以稱陰香； ② “沒(méi)有壯懷”是擬人的說(shuō)法，與農(nóng)夫決心在鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)的行動(dòng)形成對(duì)比；③體現(xiàn)了農(nóng)夫肯定陽(yáng)剛之美的觀點(diǎn)。 每答對(duì)一點(diǎn)，給 2 分。意思答對(duì)即可。 1 ① 通過(guò)發(fā)現(xiàn)“陽(yáng)光的香味”，肯定農(nóng)夫的陽(yáng)光生活、美好勞動(dòng)、務(wù)農(nóng) 的選擇，評(píng)價(jià)夜來(lái)香和曇花的香“沒(méi)有壯懷”，強(qiáng)調(diào)人的嗅覺(jué)在都市里退化； ② 肯定一種貼近陽(yáng)光、接近自然的生活和人生。 第 ① 點(diǎn) 4 分，每答對(duì)一句給 1 分；答對(duì)第 ② 點(diǎn)給 2 分。意思答對(duì)即可。 1 （ 1） 之所以 （ 2）因?yàn)? （ 3）所以 （ 4）也 （ 5） 盡管 （ 6）但 是 答對(duì)一至二處不給分；從答對(duì)第三處開(kāi)始，每答對(duì)一處給 1 分。 1 二 胡 是 胡 琴 的 一 種 ，由 琴 桿 、 琴 弦 和 蒙 著 蟒 皮 （ 蛇 皮 ） 的 琴 筒 構(gòu) 成 ，用 馬 尾 琴 弓 演 奏 ， 聲 音 低 沉 圓 潤(rùn) ， 是 深 愛(ài) 中 華 民 族 喜 愛(ài) 的 樂(lè) 器 。 以上只是舉例。寫出二胡的類屬，給 1 分；寫出構(gòu)成，給 2 分；寫出聲音，給 1 分；寫出評(píng)價(jià)，給 1 分。超過(guò)字?jǐn)?shù)，扣 1分?！皹?gòu)成”如寫為“由琴桿、琴弦和琴筒構(gòu)成，用琴弓演奏”，只給 1 分。 每句 2 分，其中比喻貼切給 1 分。三個(gè)句子無(wú)內(nèi)在聯(lián)系，酌扣 1 分。 2 說(shuō)明： 一、基礎(chǔ)等級(jí)評(píng)分，“內(nèi)容”項(xiàng)以“題意”、“內(nèi)容”為重點(diǎn)；“表達(dá)”項(xiàng)以“文體”、 9 “語(yǔ)言”為重點(diǎn)。 二、發(fā)展等級(jí)評(píng)分，不求全面，可根據(jù)“特征” 4 項(xiàng) 16 點(diǎn)中若干突出點(diǎn)按等級(jí)評(píng)分。 1．深刻： ①透過(guò)現(xiàn) 象深入本質(zhì) ②揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系 ③觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用 2．豐富： ④材料豐富 ⑤論據(jù)充足 ⑥形象豐滿 ⑦意境深遠(yuǎn) 3．有文采： ⑧用詞貼切 ⑨句式靈活 ⑩善于運(yùn)用修辭手法 ⑾文句有表現(xiàn)力 4．有創(chuàng)意： ⑿見(jiàn)解新穎 ⒀材料新鮮 ⒁構(gòu)思新巧 ⒂推理想像有獨(dú)到之處 ⒃有個(gè)性特征 三、缺標(biāo)題扣 2 分；不足字?jǐn)?shù)，每少 50 個(gè)字扣 1 分；每 3個(gè)錯(cuò)別字扣 1分，重復(fù)的不計(jì)；每用錯(cuò) 3 處標(biāo)點(diǎn)扣 1 分。 四、套作、文體不明確的要適當(dāng)扣分。抄襲的，“基礎(chǔ)等級(jí)”在四等之內(nèi)評(píng)分，“發(fā)展等級(jí)”不給分。
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