【導讀】保養(yǎng)與維護的技能型人才，以適應汽車行業(yè)快速發(fā)展和市汽車4S店的快修服務(wù)行業(yè)。展集團化辦學等形式的校企合作運行機制建設(shè)，擴大服務(wù)社會能力。據(jù)統(tǒng)計，2021年中國國內(nèi)汽車銷量?！笆濉币詠?，汽車工業(yè)規(guī)模不斷擴大，技術(shù)和質(zhì)量水平不斷提高，競爭實力顯。著增強，機動車保有量截止2021年12月底已達到161萬輛。維修技能型人才最為緊缺，崗位涉及汽車維修、汽車檢測等。隨著車輛擁有率的增多，作為車輛售后服務(wù)。類的一大部分，維護和保養(yǎng)成為汽修4S店發(fā)展的重點。提高，汽車機械方面故障率明顯下降，汽車的保養(yǎng)和維護的重要性顯現(xiàn)出來。據(jù)統(tǒng)計，2021年底，市共有汽車維修廠家490家，大型4S店160余家。據(jù)市交通局預測，“十二五”期間，汽車維修廠家將以每年15%-20%的速度增長。調(diào)查統(tǒng)計顯示，目前每家。算，地區(qū)每年需要汽車檢測與維修專業(yè)人才5000人左右。隨著西海岸經(jīng)濟新區(qū)的完善，人員的進入，會有大量的機動車進入西海岸經(jīng)濟新區(qū)。到2021年底，雙師型教師所占比例達到95%。

　　

【正文】 驗收要點： ①兼職教師聘任標準； ②兼職教師聘任計劃； ③相應的學歷、企業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)資格證書； ④兼職教師聘書。 預期目標：再聘任有豐富經(jīng)驗的行業(yè)專家、企業(yè)工程技術(shù)人員和能工巧匠 2名擔任兼職教師。 驗收要點： ①兼職教師聘任標準； ②結(jié)合專業(yè)教師建設(shè)規(guī)劃制定的兼職教師聘任計劃； ③完善的兼職教師庫，包括名單、聘書、職稱、有關(guān)成果的各類證書等。 5．教師全員培訓 預期目標：實行教師教學、科研、創(chuàng)新能 力培訓計劃與技能培訓項目，鼓勵教師學歷進修，提升教師素質(zhì)。 驗收要點： ①師資培訓的相關(guān)文件； ②參加相關(guān)培訓或下企業(yè)鍛煉不少于 2個月的證明材料； ③ 雙師型教師比例達 85%以上的證明材料； ④教師參加各種比賽或指導學生參加各種比賽的獲獎材料。 預期目標：繼續(xù)實行教師教學、科研、創(chuàng)新能力培訓計劃與技能培訓項目，鼓勵教師學歷進修，提升教師素質(zhì)。 驗收要點： ①師資培訓的相關(guān)文件； ②參加相關(guān)培訓或下企業(yè)鍛煉不少于 2個月的證明材料； ③ 雙師型教師比例達 95%以上的證明材料； ④教師參加比賽或指導學生參加各種比賽的獲獎材料。 校企合作、工學結(jié)合運行機制建設(shè) 1．成立并完善相關(guān)組織機構(gòu)，加強校企合作深度，實現(xiàn)資源共享的工學結(jié)合運行機制 預期目標：充實企業(yè)咨詢委員會，健全各種教學方案、文件、管理制度。初步構(gòu)建合作企業(yè)與學校間，開發(fā)制定相關(guān)技術(shù)標準；初步建設(shè)數(shù)字化教學資源發(fā)布、共享和管理系統(tǒng)； 驗收要點： ①企業(yè)咨詢委員會機構(gòu)相關(guān)資料； ②各種活動材料、管理制度； ③ 校企合作產(chǎn)教基地現(xiàn)場。 預期目標：進一步充實企業(yè)咨詢委員會，完善 各種教學方案、文件、管理制度；完善教學資源發(fā)布、共享和管理系統(tǒng)。 驗收要點： ①各種活動材料、管理制度； ②校企合作產(chǎn)教基地現(xiàn)場。 校企合作、工學結(jié)合運行機制建設(shè) 2．大力實施訂單式和冠名班培養(yǎng)，校企共贏 預期目標：以加強技能型人才供給與需求的銜接為導向，以加強職業(yè)指導為重點，以構(gòu)建全國中等職業(yè)學校學生就業(yè)信息服務(wù)平臺為抓手，為學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供更加有效的指導和服務(wù)，構(gòu)建學生就業(yè)服務(wù)體系，與 2家企業(yè)簽訂合作協(xié)議。 驗收要點： ①到 2家優(yōu)質(zhì)企業(yè)的調(diào)研方案，與企業(yè)溝通交流，整理企業(yè)需求優(yōu)質(zhì)人才的意見和建議； ②頂崗實習計劃、培養(yǎng)方案、管理規(guī)章制度； ③ 與上海大眾 4S店協(xié)商確定的項目相關(guān)材料； ④與上海大眾 4S店簽訂生產(chǎn)性實訓協(xié)議。 預期目標：以加強技能型人才供給與需求的銜接為導向，以加強職業(yè)指導為重點，以構(gòu)建全國中等職業(yè)學校學生就業(yè)信息服務(wù)平臺為抓手，為學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供更加有效的指導和服務(wù)，構(gòu)建學生就業(yè)服務(wù)體系，與 2 家企業(yè)簽訂合作協(xié)議。 驗收要點： ①到 2 家優(yōu)質(zhì)企業(yè)的調(diào)研方案，與企業(yè)溝通交流，整理企業(yè)需求優(yōu)質(zhì)人才的意見和建議； ②頂崗實習計劃、培養(yǎng)方案、管理規(guī)章制度； ③ “訂單培養(yǎng)”協(xié)議； ④學生訂單培養(yǎng)率達 85%以上的證明材料。 3．繼續(xù)拓展頂崗實習和就業(yè)企業(yè)規(guī)模 預期目標：增加 2家校企合作企業(yè)。 驗收要點： ①與 2家企業(yè)簽訂的合作協(xié)議； ②與 2家企業(yè)簽訂的參與教學協(xié)議； ③ 與 2家企業(yè)簽訂的接收頂崗實習和就業(yè)學生的協(xié)議。 預期目標：增加 2家校企合作企業(yè)。 驗收要點： ①與 2家企業(yè)簽訂的合作協(xié)議； ②與 2家企業(yè)簽訂的參與教學協(xié)議； ③ 與 2家企業(yè)簽訂的接收頂崗實習和就業(yè)學生協(xié)議。 4. 擴 大校企合作的生產(chǎn)性實訓規(guī)模 預期目標：利用學?，F(xiàn)有師資力量和技術(shù)條件為企業(yè)提供生產(chǎn)加工服務(wù)，生產(chǎn)加工生產(chǎn)額達 5萬元，豐富教師實踐經(jīng)驗，提升師資隊伍素質(zhì)。 驗收要點： ①與一汽簽訂合作協(xié)議； ②與 1家企業(yè)簽訂參與教學協(xié)議； ③ 對外服務(wù)收款收據(jù)。 預期目標：利用學?，F(xiàn)有師資力量和技術(shù)條件繼續(xù)企業(yè)提供生產(chǎn)加工服務(wù)，生產(chǎn)加工生產(chǎn)額達 5 萬元，豐富教師實踐經(jīng)驗，提升師資隊伍素質(zhì)。 驗收要點： ①與上汽通用五菱等企業(yè)簽訂接收頂崗實習和就業(yè)學生的協(xié)議； ②與 1家企業(yè)簽訂參與教學協(xié)議； ③ 對外服務(wù)收款收據(jù)。 表 3312 汽車運用與維修專業(yè)建設(shè)資金預算及年度經(jīng)費安排明細表 單位：萬元 重點支持專業(yè)名稱 汽車運用與維修 編號 082500 建設(shè)內(nèi)容 資金預算及來源 中央財政投入 市 級地方財政投入 行業(yè)企業(yè)投入： 舉辦單位投入 其他投入： 學校自籌 合計 2021 年度 2021 年度 小計 2021 年度 2021 年度 小計 2021 年度 2021 年度 小計 2021 年度 2021 年度 小計 合計 63 63 126 27 27 54 180 人才 培養(yǎng) 模式 與課程 體系 改革 1．構(gòu)建“四結(jié)合四融合雙證書”的人才培養(yǎng)模式 2 1 3 3 2．建立以典型工作任務(wù)為主體的模塊化課程體系 2 2 4 4 1 1 2 2 4．精品課程建設(shè) 6 6 12 12 5．信息化教學資源建設(shè) 4 5 9 9 6．圖書資料與校本教材 2 2 4 1 1 2 6 7．實訓基地建設(shè) 12 11 23 26 26 52 75 小計 29 28 57 27 27 54 111 師資 隊伍 建設(shè) 1．專業(yè)帶頭人培養(yǎng) 4 4 8 8 2．專業(yè)骨干教師隊伍建設(shè) 3 3 6 6 3．雙師型教師隊伍建設(shè) 3 3 6 6 4．聘請企業(yè)兼職教師 3 3 6 6 5．教師全員培訓 3 小計 16 校企合作、工 學結(jié)合 運行機 制建設(shè) 1．成立并完善相關(guān)組織機構(gòu)，加強校企合作深度，實現(xiàn)資源共享的工學結(jié)合運行機制 5 5 10 10 2．大力實施訂單式和冠名班培養(yǎng)，校企共贏 5 3．繼續(xù)拓展頂崗實習和就業(yè)企業(yè)規(guī)模 4 4 8 8 4．擴大校企合作的生產(chǎn)性實訓規(guī)模 5 5 10 10 小計 19 其中實驗實訓設(shè)備費用小計 12 11 23 26 26 52 75 其中師資培訓進修費用小計 6 （ 1）機構(gòu)建立 建立汽車運用與維修專業(yè)建設(shè)項目組，負責專業(yè)建設(shè)規(guī)劃的可行性、專業(yè)建設(shè)的質(zhì)量評審以及績效考核。 組 長： 成 員： （ 2）保障機制 學校建立激勵機制，制訂并認真實施項目建設(shè)績效考評制度，定期對項目進行考評。從人員、設(shè)備、資金諸方面引進企業(yè)資源，制定示范專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，從方案制訂、論證到計劃實施行業(yè)企業(yè)人員全方位參與。 （ 3）過程管理 學校將在師資培養(yǎng)和引進、實訓實 習條件改善等方面重點投入，為項目的實施提供前提條件。為專業(yè)課程體系建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、實訓條件建設(shè)、職業(yè)技能鑒定等提供政策支持和資金保障。完善規(guī)章制度，實行階段性目標管理，加強對專項經(jīng)費的使用和管理。