【導(dǎo)讀】物流管理專業(yè)開辦2020年，是廣東省最早開辦此專業(yè)的高等職業(yè)院校。地2020年被評為廣東省高職高專教育實訓(xùn)基地。物流管理專業(yè)2020學(xué)年在校生規(guī)模為。的良性發(fā)展態(tài)勢。2020年，廣東省實現(xiàn)生產(chǎn)總值億元，其中第一產(chǎn)業(yè)增加值億元，廣東外向型經(jīng)濟發(fā)達，外貿(mào)進出口總值達億美元，占全國近1/3，是全。國最大的進出口貿(mào)易大省，現(xiàn)代流通業(yè)的規(guī)模和發(fā)達程度居國內(nèi)先進水平。噸公里，主要港口貨物吞吐量82699萬噸，主要港口集裝箱吞吐量3193萬TEU。展成為世界級的制造業(yè)基地。在泛珠三角合作發(fā)展框架協(xié)議中，物流業(yè)是合作發(fā)展的重。同時，現(xiàn)代物流業(yè)也是交通運輸業(yè)向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型的重要方面，“貨運。物流化”是傳統(tǒng)貨物運輸業(yè)向現(xiàn)代服務(wù)轉(zhuǎn)型的方向。物流人才是廣東省區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的緊缺性人才。物流運輸管理、倉儲管。廣東人才缺口：150萬，高技能人才萬。技能鑒定專家1人，廣東省職業(yè)資格考評員7人。方米，設(shè)備和軟件總值為萬元。2020年，物流管理專業(yè)學(xué)生參加勞

　　

【正文】 （設(shè)備清單詳見建設(shè)方案表 418） 實訓(xùn)室（新建） 目標： 按照裝潢報關(guān)與國際貨運專業(yè)的核心能力要求，把該中心建設(shè)成為集報關(guān)業(yè)務(wù)、報檢業(yè)務(wù)、國際貨代業(yè)務(wù)于一體的綜合實訓(xùn)室，能同時容納 60 名學(xué)生報關(guān)、國際物流與國際結(jié)算、貨代操作等的實訓(xùn)，并提 供良好的、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，建立理論與實踐教學(xué)一體化的實訓(xùn)教學(xué)場所。 要點： ① 新建國際物流實訓(xùn)室 1個， 面積 150M2， 完成中心的規(guī)劃、裝飾及配套設(shè)施的建設(shè)； ② 完成國際貨代模擬實訓(xùn)軟件的安裝。 要點： ① 購置國際貨代模擬整套設(shè)備 1 套、計算機 15 臺、可變情報板 1 套，完成設(shè)備安裝、調(diào)試與培訓(xùn)等； ② 進行國際貨代實訓(xùn)，完成 5 個教學(xué)班實訓(xùn)任務(wù)；③ 完成報關(guān)三個模擬實訓(xùn)軟件的安裝。 要點： ① 購置報關(guān)模擬整套設(shè)備 1 套，完成設(shè)備安裝、調(diào)試與培訓(xùn)等； ② 進行國際貨代實訓(xùn)，完成 7個教學(xué)班實訓(xùn)任務(wù)； ③ 完成國際貿(mào)易模擬實訓(xùn)軟件的 安裝。 （設(shè)備清單詳見建設(shè)方案表 4113） 22 續(xù) 表 4115 教學(xué) 實驗 實訓(xùn) 條件 建設(shè) 場實訓(xùn)室（擴建） 目標： 根據(jù)廣東流通產(chǎn)業(yè)發(fā)展變化的要求，把該實訓(xùn)室建設(shè)成為連鎖經(jīng)營企業(yè)、條碼制作、條碼檢測、 RFID 等的實訓(xùn)場所，同時可接納 60 名學(xué)生進行實訓(xùn)，提供 POS 系統(tǒng)實訓(xùn)、條碼檢測 、條碼制作、 電子標簽應(yīng)用等實訓(xùn) ，使學(xué)生掌握連鎖經(jīng)營企業(yè)門店布置、運作、收銀等流程；熟悉條碼、電子標簽等先進物流信息技術(shù)的應(yīng)用。 要點： ① 擴建條碼與賣場實訓(xùn)室 1個， 面積 150M2， 完成中心的規(guī)劃、 裝飾及配套設(shè)施的建設(shè)； ② 完成連鎖企業(yè)經(jīng)營管理模擬實訓(xùn)軟件的安裝。 要點： ① 購置 POS 機 30 臺， CCD條碼掃描器 30 把，完成設(shè)備安裝、調(diào)試與培訓(xùn)等； ② 進行連鎖企業(yè)經(jīng)營管理實訓(xùn)，完成 2 個教學(xué)班實訓(xùn)任務(wù)。 要點： ① 購置 RFID 電子標簽實訓(xùn)系統(tǒng) 1 套，完成設(shè)備安裝、調(diào)試與培訓(xùn)等； ② 進行電子標簽實訓(xùn)，完成 5 個教學(xué)班實訓(xùn)任務(wù)。 （設(shè)備清單詳見建設(shè)方案表 4114） 基地建設(shè) 目標： 與廣東省機械進出口倉儲運輸有限公司、南粵物流集團股份有限公司等 6 家企業(yè)合作建設(shè) 6 個校外緊密型生產(chǎn)實訓(xùn)基地，依托廣州市沙 太貨運站場等 4 個物流中心，建設(shè) 20 個一般型校外實習(xí)基地，實現(xiàn)學(xué)生在校期間有不少于 8 個月的企業(yè)實習(xí)時間。 要點： 建設(shè) 2 家校外 緊密 型頂崗實訓(xùn)基 地 ， 10 家校外實習(xí)基地。 要點： 建設(shè) 3 家校外 緊密 型頂崗實訓(xùn)基 地 ， 5 家校外實習(xí)基地 。 要點： 建設(shè) 1 家校外 緊密 型頂崗實訓(xùn)基 地 ， 5 家校外實習(xí)基地。 、工學(xué)結(jié)合管理制度 目標： 建立有助于學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)、企業(yè)頂崗的組織機構(gòu)、運行模式、管理制度，制定學(xué)生實習(xí)的考核標準，建立實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的保障體系。 要點： 中期實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)的運行管理機制； “學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生 ”三方職責(zé)管理制度； 、實訓(xùn)及企業(yè)頂崗的運行模式。 要點： 制度； 、實訓(xùn)及企業(yè)頂崗的運行模式； 3.制訂并完善學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)、企業(yè)頂崗實習(xí)的考核標準。 要點： 習(xí)、實訓(xùn)及企業(yè)頂崗的教學(xué)質(zhì)量保障體系； 長期合作的機制，保證學(xué)生的頂崗實習(xí)。 師資 隊伍 建設(shè) 總體建設(shè)目標 物流管理專業(yè)建設(shè)一支專兼結(jié)構(gòu)合理的 “雙師型 ”師資隊伍。專任教師總數(shù)要達到 18 人，聘用兼職教師達到 40 人，引進和培養(yǎng) 專業(yè)帶頭人 2 人，培養(yǎng)物流管理專業(yè)骨干教師 8 人。 次專業(yè)帶頭人 目標： 引進專業(yè)帶頭人 1 名，培養(yǎng) 2 名專業(yè)帶頭人，專業(yè)帶頭人 具有奉獻精神，較強的領(lǐng)導(dǎo)才能，能夠帶領(lǐng)整個專業(yè)團隊開拓創(chuàng)新，洞悉物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)，把握產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，是行業(yè)高度認可的專家 。 要點： ① 提出本專業(yè)中長期發(fā)展思路； ② 主持廳級以上的教改或科研項目 1 項；發(fā)表相關(guān)專業(yè)或教研論文 23 篇； ③ 國外培訓(xùn)、境內(nèi)國外物流公司研修 3 個月、參加高級培訓(xùn) 1 人次。 要點： ① 引進專業(yè)帶頭人 1 名，專業(yè)帶頭人在本行業(yè)、企業(yè)中有一定影響力，與 10 家以上企業(yè)建立緊密聯(lián)系； ② 主持廳級以上的教改或科研項目 1 項；發(fā)表相關(guān)專業(yè)或教研論文 23 篇； ③ 國外培訓(xùn)、境內(nèi)國外物流公司研修3 個月、參加高級培訓(xùn) 3 次 1 人次。 要點： ① 專業(yè)帶頭人在本行業(yè)、企業(yè)中有一定影響力，與 10 家以上企業(yè)建立緊密聯(lián)系； ② 主持廳級以上的教改或科研項目 1項；發(fā)表相關(guān)專業(yè)或教研論文 23 篇； ③ 國外培訓(xùn)、境內(nèi)國外物流公司研修 3個月、參加高級培訓(xùn) 1 人次。 23 續(xù) 表 4115 師資 隊伍 建設(shè) 養(yǎng) “雙師型 ”教師 目標： 培養(yǎng) 有 2 年以上企業(yè)工作經(jīng)歷，精通物流某一領(lǐng)域業(yè)務(wù)，在行業(yè)內(nèi)部有一定影響力和知名 度，在對實際業(yè)務(wù)的理解中，能敏銳體會到相應(yīng)類課程的改革需求，始終保持課程內(nèi)容和實際業(yè)務(wù)需要的零距離對接的專業(yè)骨干教師 8 名。安排其他 8 名教師參加國內(nèi)專業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)技能培訓(xùn)，全部取得職業(yè)資格證書，每人參加企業(yè)頂崗 3 個月以上。 要點： ① 每名骨干教師負責(zé)一門專業(yè)核心課程或主干課程的建設(shè)與主講； ② 一半骨干教師參加企業(yè)合作課題研究工作； ③ 物流公司頂崗3 個月（ 5 人次）、參加國內(nèi)專業(yè)培訓(xùn) 3 人次、參加教學(xué)技能培訓(xùn) 5 人次。 要點： ① 一半骨干教師取得專業(yè)技能證書； ② 一半骨干教師參加企業(yè)合作課題研究工作； ③ 物流公司頂崗 3 個月 （ 5 人次）、參加國內(nèi)專業(yè)培訓(xùn) 3 人次、參加教學(xué)技能培訓(xùn) 5 人次。 要點： ① 100%骨干教師取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書； ② 一半骨干教師參加企業(yè)合作課題研究工作；③ 物流公司頂崗 3個月（ 6人次）、參加國內(nèi)專業(yè)培訓(xùn) 2 人次、參加教學(xué)技能培訓(xùn) 6 人次。 養(yǎng)企業(yè)兼職教師 目標： 培訓(xùn)企業(yè)兼職教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力， 安排 12 名企業(yè)兼職骨干教師參加高等職業(yè)教育理論和教學(xué)技能培訓(xùn)班，安排其他 28 位企業(yè)兼職教師參加教學(xué)技能培訓(xùn)。 要點： 安排 4 名企業(yè)兼職骨干教師參加高等職業(yè)教育理論和教學(xué)技能培訓(xùn)班，安排其他 8 位企業(yè)兼職教師參 加教學(xué)技能培訓(xùn)。 要 點： 安排 4 名企業(yè)兼職骨干教師參加高等職業(yè)教育理論和教學(xué)技能培訓(xùn)班，安排其他 8 位企業(yè)兼職教師參加教學(xué)技能培訓(xùn)。 要點： 安排 4 名企業(yè)兼職骨干教師參加高等職業(yè)教育理論和教學(xué)技能培訓(xùn)班，安排其他 12 位企業(yè)兼職教師參加教學(xué)技能培訓(xùn)。 課程 體系 與 教學(xué) 內(nèi)容 改革 總體建設(shè)目標 目標： 以服務(wù)外向型制造企業(yè)的貨物質(zhì)押監(jiān)管物流金融項目為載體，全面構(gòu)建企業(yè)生產(chǎn)導(dǎo)向的工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式，完善企業(yè)生產(chǎn)頂崗實訓(xùn)的教學(xué)組織、制度和流程建設(shè)。與企業(yè)共同構(gòu)建物流管理專業(yè)教學(xué)標準、課程體系，以及與企業(yè)業(yè)務(wù)流程 和內(nèi)容一致的課程教學(xué)內(nèi)容。與企業(yè)合作建設(shè) 8 門工學(xué)結(jié)合專業(yè)核心課程，實施行動導(dǎo)向的課程教學(xué)組織、實施學(xué)生成績考核制度。 專業(yè)人才培養(yǎng)模式、課程體系構(gòu)建及標準研制 目標： 以服務(wù)外向型制造企業(yè)的貨物質(zhì)押監(jiān)管物流金融項目為載體，全面構(gòu)建企業(yè)生產(chǎn)導(dǎo)向的工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式，完善企業(yè)生產(chǎn)頂崗實訓(xùn)的教學(xué)組織、制度和流程建設(shè)。 要點： ① 通過企業(yè)調(diào)研，完成企業(yè)生產(chǎn)導(dǎo)向的工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式初步設(shè)計方案； ② 制訂出具有工學(xué)結(jié)合特色的 07 級教學(xué)計劃。 要點： ① 通過組織實施，形成一套可操作的與企業(yè)生產(chǎn)導(dǎo)向的工學(xué) 交替人才培養(yǎng)模式方案； ② 構(gòu)建物流管理專業(yè)教學(xué)標準、課程體系、課程教學(xué)內(nèi)容，進行教學(xué)分析與設(shè)計； ③ 制訂出工學(xué)結(jié)合特色鮮明的 2020 年教學(xué)計劃。 要點： ① 在專業(yè)群內(nèi)推廣與企業(yè)生產(chǎn)導(dǎo)向的工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式方案； ②完成物流管理專業(yè)教學(xué)標準的制訂工作。 7 門工學(xué)結(jié)合專業(yè)核心課程 目標： 與企業(yè)合作建設(shè) 7 門工學(xué)結(jié)合專業(yè)核心課程（包括教材、學(xué)生指導(dǎo)手冊、教師手冊、電子教案、教學(xué)案例與資源庫、網(wǎng)絡(luò)課程等），其中 1 門按國家級精品課程標準、 2 門按省級精品課程標準、 4 門院級精品課程標準來建設(shè)；實施行動導(dǎo)向的專業(yè)核心課 程教學(xué)組織、實施學(xué)生成績考核制度。 要點： 啟動建設(shè) 7 門工學(xué)結(jié)合專業(yè)核心課程，重點建設(shè)《儲運一體化物流管理》 、《動產(chǎn)質(zhì)押監(jiān)管物流管理》 2 門課程，《儲運一體化物流管理》國家級精品課程標準建設(shè)，完成《物流運輸管理實務(wù)》國家十一五規(guī)劃教材。 要點： 建設(shè) 7 門工學(xué)結(jié)合專業(yè)核心課程，重點建設(shè)《保稅倉儲物流管理》 1 門課程，《動產(chǎn)質(zhì)押監(jiān)管物流管理》省級精品課程標準建設(shè)，《連鎖配送物流管理》、《快遞物流管理》院級 2 門。 要點： 建設(shè) 7 門工學(xué)結(jié)合專業(yè)核心課程，《保稅倉儲物流管理》省級精品課程課程標準建設(shè)，《連鎖門店經(jīng)營管理》 、 《報關(guān)實務(wù)》院級 2 門。 24 4116 物流管理 專業(yè)資金投入預(yù)算表 單位：萬元 建設(shè)內(nèi)容 資金預(yù)算及來源 廣東省財政投入 廣東省交通廳投入 學(xué)校自籌投入 合計 2020 年度 2020 年度 2020 年度 小計 2020 年度 2020 年度 2020 年度 小計 2020 年度 2020 年度 2020 年度 小計 合計 30 118 52 200 103 100 97 300 52 29 119 200 700 教學(xué)實驗實 訓(xùn)條件建設(shè) （擴建） 50 50 10 25 35 50 100 150 235 訓(xùn)室（擴建） 10 20 5 35 35 實訓(xùn)室（擴建） 12 10 7 29 29 地建設(shè) 17 23 40 40 10 10 20 20 小計 10 77 23 110 22 40 37 99 50 100 150 359 師資隊伍建設(shè) 頭人 20 20 10 10 30 頭人 10 10 10 30 10 10 20 50 師 4 6 6 16 2 5 5 12 28 產(chǎn)實踐 4 4 8 4 4 8 16 6 7 13 26 26 小計 16 37 23 76 4 10 10 24 2 29 19 50 150 課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革 案制定 4 5 9 9 系 與教 學(xué) 制度 建設(shè) 28 28 28 程建設(shè) 4 4 6 14 45 45 50 140 154 小計 4 4 6 14 77 50 50 177 191 25 4117 現(xiàn)代流通類 專業(yè)群建設(shè)資金投入預(yù)算表 單位：萬元 專業(yè)群所覆蓋專業(yè)名稱 報關(guān)與國際貨運、連鎖經(jīng)營管理、電子商務(wù)、物流管理（采購管理方向） 建設(shè)內(nèi)容 廣東省財政投入 廣東省交通廳投入 學(xué)校自籌投入 合計 2020年度 2020年度 2020年度 小計 2020年度 2020年度 2020年度 小計 2020年度 2020年度 2020年度 小計 合計 79 21 100 83 100 67 250 350 課程 體系 與 教學(xué) 內(nèi)容 改革 課程建設(shè) 20 20 40 40 教學(xué) 實驗 實訓(xùn) 條件 建設(shè) 1. 國際物流實訓(xùn)中心（新建） 10 13 10 35 33 2. 條碼與賣場實訓(xùn)中心（擴建） 8 20 20 50 48 務(wù) 一體化 實訓(xùn)室（改建） 11 11 11 33 33 4. 軟 件模擬實訓(xùn)室（新建 ） 51 33 4 88 88 5. 校外實訓(xùn)基地建設(shè) 71 19 90 90 6. 內(nèi)涵建設(shè) 8 2 10 3 3 2 8 18